“问一次，答一次，结束”

如果资料、教学背景与修改经验没有留下，下次备课仍可能重复劳动。

01

重复准备资料

教材、人物资料、旧教案，
每次重新寻找和添加；
备课先花时间“找齐”。

02

缺少教学背景

新任务未带入教材版本、
课时目标与学生情况，
生成后还要反复解释。

03

成果散落各处

教案、练习、课堂反馈，
散在聊天记录和文件夹；
下次想用却找不到。

04

经验难以复用

袁隆平阅读课改了哪里？
学生卡在哪一步？
没记录，下次还得重来。

共同的卡点：这次的资料、成果与经验，没有接到下一次任务中。