目标
课堂活动建议
观察学生的表现
解释影子的形成
用光源、物体和屏幕搭建装置
能否说明三者的关系
控制一个变化条件
固定光源与屏幕,移动物体
能否指出不变与变化条件
根据证据表达
比较观察记录并交流解释
能否用观察支持自己的说法
补充给 AI:课时、学生已有经验、器材与限制条件