feat: 完善 ima 与 WorkBuddy 教育培训网页及操作演示
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17a77cba73
98 files changed
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No files matched your search
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## PPT与内容一致性
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## PPT与内容一致性
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- 已提交PPT首版保存在 `outputs/知识库与腾讯ima教育应用培训-v1.pptx`，其旧制作源码为 `scripts/build.mjs`，标题索引为 `src/pptx-deck.json`。不得用PPT构建覆盖网页清单 `src/deck.json`。
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- 已提交PPT首版保存在 `outputs/知识库与腾讯ima教育应用培训-v1.pptx`，其旧制作源码为 `scripts/build.mjs`，标题索引为 `src/pptx-deck.json`。不得用PPT构建覆盖网页清单 `src/deck.json`。
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- 当前30页网页对应PPT首版，后续修改课程内容时同步维护网页、大纲及后续发布的PPT版本。历史PPT保留原样，未重新生成的旧版不能声称已同步。
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- 当前网页版为35页系列统一版，历史PPT首版保留30页；新增结构与视觉尚未回写历史PPT。后续修改课程内容时同步维护网页、大纲及后续发布的PPT版本。历史PPT保留原样，未重新生成的旧版不能声称已同步。
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- 模拟教学与校务资料必须保留模拟标识，不得描述为真实课标、学校制度或产品实测结果。
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- 模拟教学与校务资料必须保留模拟标识，不得描述为真实课标、学校制度或产品实测结果。
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- 官方截图为未登录首页，登录后的导入、来源点击、笔记及共享操作仍需授课账号验证。
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- 第13页为产品官网首屏截图，第15页为未登录Web应用首页截图。登录后的导入、来源点击、笔记及共享操作仍需授课账号验证。
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- 保留不属于当前任务的改动。默认不提交、不推送。
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- 保留不属于当前任务的改动。默认不提交、不推送。
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## 系列视觉与结构
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- 网页保留第一讲的粒子封面、讲师介绍、五段式提纲、统一页眉页脚及提问致谢结构；按用户最新要求试用浅色背景、深色文字，辅以深青绿和紫色强调。新增内容遵循当前浅色样式。
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- 课程时长120分钟，网页版35页；调整页序时同步大纲、README与页码说明。
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## 当前英语案例与讲稿
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- 以用户指定ima订阅库“人教新版初中英语”中的《九上电子课本.pdf》为准：Unit 2 Inspiring People，139页PDF，教材p.11—20对应PDF第18—27页；版权年份未核定，不套用旧版同序号单元。
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- 当前四案例为备课、练习、教研、榜样墙项目。材料01是教材定位与袁隆平拓展资料，02是讲师设计，03是模拟反思，04是项目模拟指南，05是练习单。
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- 逐页演讲稿位于docs/，通过README入口定位，与页面data-note、大纲及练习材料同次维护。35页120分钟，含演示、练习与交流。
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- 本次已查看登录的ima教材原页，尚未验证问答与回存；教材查阅不等于产品操作全流程实测。历史PPT和旧制作脚本保留旧案例，不用于发布当前英语版。
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- 当前主案例为袁隆平拓展教学，材料01含科技部人物资料来源与讲师自编英文短文；不得标作教材p.16—17课文，不挪用其他科学家的经历。
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@@ -1,17 +1,18 @@
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# 让教学资料用起来
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# 让教学资料用起来
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知识库与腾讯 ima 教育应用培训。面向教师、教研组长和学校管理人员，120分钟、30页。
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知识库与腾讯 ima 教育应用培训。面向教师、教研组长和学校管理人员，120分钟、网页版35页（历史PPT首版30页）。
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## 课程文件
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## 课程文件
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- [离线网页演示](index.html)
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- [离线网页演示](index.html)
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- [PowerPoint 演示文稿](outputs/知识库与腾讯ima教育应用培训-v1.pptx)
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- [PowerPoint 演示文稿](outputs/知识库与腾讯ima教育应用培训-v1.pptx)
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- [逐页演讲稿](docs/261103_1414-知识库与ima教育培训逐页演讲稿.md)
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- [课程大纲](docs/261103_1129-知识库与腾讯ima教育应用培训PPT大纲.md)
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- [课程大纲](docs/261103_1129-知识库与腾讯ima教育应用培训PPT大纲.md)
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- [现场练习单](materials/05_现场练习单.md)
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- [现场练习单](materials/05_现场练习单.md)
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- [模拟资料包](materials/)
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- [模拟资料包](materials/)
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- [逐页标题索引](src/deck.json)
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- [逐页标题索引](src/deck.json)
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演示文稿采用16:9画幅，深绿、薄荷绿与白色配色，文字、图形和表格可编辑，逐页附有讲师备注。使用 PingFang SC 字体，其他电脑若无此字体，可在 PowerPoint 中替换为可用的中文字体并复查排版。
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演示文稿采用16:9画幅，PPT首版为深绿、薄荷绿与白色配色；当前网页版采用浅色背景、深色文字和青绿与紫色强调，文字、图形和表格可编辑，逐页附有讲师备注。使用 PingFang SC 字体，其他电脑若无此字体，可在 PowerPoint 中替换为可用的中文字体并复查排版。
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## 维护方式
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## 维护方式
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@@ -24,7 +25,7 @@ PPT首版源码位于 `scripts/build.mjs`，其标题索引生成至 `src/pptx-d
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## 演示边界与授课准备
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## 演示边界与授课准备
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- 官方界面截图取自 https://ima.qq.com/ 的未登录首页，日期2026-11-03。
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- 官方界面截图取自 https://ima.qq.com/ 的未登录首页，日期2026-11-03。
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- 模拟教学资料和模拟校务制度均已明确标注，不能作为课标、教材或学校正式规定。
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- 当前案例为九上英语Unit 2 Inspiring People；材料01是教材定位与袁隆平拓展资料，02是讲师设计，03是模拟反思，04是榜样墙模拟指南，均明确标识。
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- 预览与文件检查已完成，尚未在 PowerPoint 原生程序中检查。
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- 预览与文件检查已完成，尚未在 PowerPoint 原生程序中检查。
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- 授课前需用实际账号验证登录、Markdown资料导入、原文来源、笔记和共享入口，确认账号可用额度与现场网络。
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- 授课前需用实际账号验证登录、Markdown资料导入、原文来源、笔记和共享入口，确认账号可用额度与现场网络。
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- 产品参考：https://ima.tencent.com/download 。参考课程：http://gitea.werich.top/speech/Ai_education 。
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- 产品参考：https://ima.tencent.com/download 。参考课程：http://gitea.werich.top/speech/Ai_education 。
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@@ -36,7 +37,7 @@ PPT首版源码位于 `scripts/build.mjs`，其标题索引生成至 `src/pptx-d
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- 方向键或空格翻页，Home / End 到首尾页。
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- 方向键或空格翻页，Home / End 到首尾页。
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- M：搜索目录，N：当前页讲师备注，F：全屏，R：阅读模式。
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- M：搜索目录，N：当前页讲师备注，F：全屏，R：阅读模式。
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- 手机可左右滑动，阅读模式适合在小屏上查看全文。截图可点击放大。
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- 手机可左右滑动，阅读模式适合在小屏上查看全文。截图可点击放大。
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- 第14、27页可复制提问模板；第26页有12分钟计时器，切页后继续；第28页可勾选完成清单。
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- 第17、30页可复制提问模板；第29页有12分钟计时器，切页后继续；第31页可勾选完成清单。
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- “资料”提供五份Markdown材料及ZIP整包下载，全部内嵌在网页内。
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- “资料”提供五份Markdown材料及ZIP整包下载，全部内嵌在网页内。
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- 备注会显示在当前投影上，按需打开。刷新页面后练习计时和清单重置。
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- 备注会显示在当前投影上，按需打开。刷新页面后练习计时和清单重置。
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- 生成文件无网络依赖，访问官网或使用ima需要联网。网页不调用AI、不上传资料。
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- 生成文件无网络依赖，访问官网或使用ima需要联网。网页不调用AI、不上传资料。
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@@ -51,9 +52,29 @@ src/ # 网页页面、播放器、样式与顺序清单
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scripts/ # 网页与PPT构建脚本
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scripts/ # 网页与PPT构建脚本
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assets/ # 图片素材
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assets/ # 图片素材
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materials/ # 练习资料源码
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materials/ # 练习资料源码
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docs/ # 课程大纲
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docs/ # 课程大纲与逐页演讲稿
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outputs/ # PPT、ZIP练习包及预览图
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outputs/ # PPT、ZIP练习包及预览图
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work/ # 验证记录
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work/ # 验证记录
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```
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在仓库根目录运行 `python3 scripts/build_web.py` 会重新生成根目录 `index.html`，并更新 `outputs/培训练习材料.zip`。`--output` 可指定其他HTML输出位置，ZIP练习包始终保存在 `outputs/`。
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在仓库根目录运行 `python3 scripts/build_web.py` 会重新生成根目录 `index.html`，并更新 `outputs/培训练习材料.zip`。`--output` 可指定其他HTML输出位置，ZIP练习包始终保存在 `outputs/`。
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## 系列课程统一
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当前网页版采用第一讲的粒子封面、讲师介绍、五段式提纲、统一页眉页脚和工具栏。新增讲师介绍、提纲、提问与致谢后为35页，核心课程和120分钟时长保留。历史PPT首版仍为30页，尚未回写当前网页的新增结构与视觉样式。
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## 当前配色试用
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按最新要求，网页版试用浅色背景、深色文字，保留35页内容与系列结构，封面、正文、表格、阅读模式及弹窗同步适配。仅视觉调整，不增加课程大纲版本。历史PPT首版仍保留原文件。
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第9页为新增的知识库处理原理图，解释常见RAG的入库与问答阶段。课程仍为120分钟，历史PPT首版保留30页。
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## 当前教学案例与讲稿
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当前35页网页已统一为人教版九年级上册Unit 2 **Inspiring People**，以用户ima订阅库“人教新版初中英语”中的《九上电子课本.pdf》核对。教材p.11—20对应该139页PDF的第18—27页；版权年份未核定，不用旧版同序号单元替代。四个案例为备课、练习、教研与榜样墙项目。
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35页备注含可讲的口播、操作和转场；独立演讲稿见上方链接。讲稿与大纲、页面及材料需要同时维护。课程120分钟含演示和练习。取—用—存贯穿任务，保存后重开，课后补反馈。
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历史PPT与`scripts/build.mjs`保留旧30页案例，仅供归档；不是当前英语课程版本。不要用旧PPT脚本重新发布当前课程。教材正文只在原授权入口查阅，材料包不含整本课本。
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- 当前主案例为袁隆平拓展教学，材料01含科技部人物资料来源与讲师自编英文短文；不得标作教材p.16—17课文，不挪用其他科学家的经历。
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Binary file not shown.
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After Width: | Height: | Size: 282 KiB |
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After Width: | Height: | Size: 394 KiB |
Binary file not shown.
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After Width: | Height: | Size: 462 KiB |
@@ -1,7 +1,7 @@
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created_at: 2026-11-03 11:29:02 +0800
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created_at: 2026-11-03 11:29:02 +0800
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type: 面向教育行业的知识库与腾讯 ima 应用培训 PPT 大纲
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type: 面向教育行业的知识库与腾讯 ima 应用培训 PPT 大纲
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revision: 第4次
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revision: 第10次
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revisions:
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revisions:
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- time: 2026-11-03 11:29:02 +0800
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- time: 2026-11-03 11:29:02 +0800
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version: 第1次
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version: 第1次
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@@ -19,7 +19,31 @@ revisions:
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version: 第4次
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version: 第4次
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author: GPT-6
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author: GPT-6
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content: 调整文件组织，网页入口迁至项目根目录index.html，构建脚本和文档同步更新，PPT及ZIP练习包继续保留在outputs，课程内容不变。
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content: 调整文件组织，网页入口迁至项目根目录index.html，构建脚本和文档同步更新，PPT及ZIP练习包继续保留在outputs，课程内容不变。
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summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120分钟知识库与腾讯ima应用培训，通过知识库基础、产品操作、单元备课、练习设计、教研共享、校务查询和现场练习，掌握资料入库、提问、查证与成果沉淀。
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- time: 2026-11-03 12:10:20 +0800
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version: 第5次
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author: GPT-6
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content: 网页版对齐第一讲深色视觉与授课结构，复用粒子封面、讲师介绍和五段式提纲，新增提问交流及致谢，调整至34页，保持120分钟；历史PPT首版30页保留。
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- time: 2026-11-03 13:05:51 +0800
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version: 第6次
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author: GPT-6
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content: 新增第9页常见RAG原理图，解释切块、语义索引、检索与生成，网页版更新至35页，后续页码同步顺延，保持120分钟。
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- time: 2026-11-03 13:12:09 +0800
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version: 第7次
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author: GPT-6
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content: 第9页补充RAG名称、中文释义和一句通俗解释，讲师备注说明英文全称及1—2分钟讲解建议，保留35页与原有流程图。
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- time: 2026-11-03 13:14:37 +0800
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version: 第8次
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author: GPT-6
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content: 第13页加入腾讯ima产品官网真实首屏截图、可放大查看及可点击官网链接，保留产品定位和本次聚焦内容，35页不变。
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- time: 2026-11-03 14:14:11 +0800
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version: 第9次
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author: GPT-6
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content: 参考三份ima工作流笔记并核对用户打开的九上课本，以Unit 2 Inspiring People替换全部教学案例，补齐35页演讲稿和取用存练习，网页与材料同步更新，保持120分钟。
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- time: 2026-11-03 14:23:09 +0800
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version: 第10次
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author: GPT-6
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content: 按用户要求将主案例改为袁隆平拓展教学，同步人物事实、官方来源、网页讲稿与练习，避免误引钟扬课文页码。
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summary: 以袁隆平拓展教学为主案例；120分钟知识库与ima教师培训，以人教版九年级上册Unit 2 Inspiring People贯穿备课、练习、教研与榜样墙项目，强调取用存、版本核对、教师审核及成果复用。
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# 让教学资料用起来
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# 让教学资料用起来
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@@ -40,17 +64,17 @@ summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120
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**课程主线：**
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**课程主线：**
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收集资料 → 整理成库 → 围绕问题使用 → 检查依据 → 沉淀成果。
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取：选对教材与资料 → 用：提问、查证、教师修改 → 存：保存成果与课堂反馈 → 下次再次调用。
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### 二、课程安排
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### 二、课程安排
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| 环节 | 页码 | 时长 |
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| 环节 | 页码 | 时长 |
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|---|---|---:|
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|---|---|---:|
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| 从教师日常问题切入 | 1—3 | 5 分钟 |
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| 开场、讲师介绍、课程提纲与日常问题 | 1—5 | 5 分钟 |
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| 什么是知识库，有什么用 | 4—9 | 20 分钟 |
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| 什么是知识库，有什么用 | 6—12 | 20 分钟 |
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| 认识腾讯 ima，完成基础操作 | 10—16 | 25 分钟 |
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| 认识腾讯 ima，完成基础操作 | 13—19 | 25 分钟 |
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| 四个典型教育应用案例 | 17—25 | 40 分钟 |
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| 四个典型教育应用案例 | 20—28 | 40 分钟 |
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| 现场练习、使用习惯与交流 | 26—30 | 30 分钟 |
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| 现场练习、使用习惯与交流 | 29—35 | 30 分钟 |
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### 三、逐页 PPT 大纲
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### 三、逐页 PPT 大纲
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@@ -62,14 +86,21 @@ summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120
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- 关键词：资料积累、教学应用、教研共享。
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- 关键词：资料积累、教学应用、教研共享。
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- 开场问题：你保存的教学资料，真正用起来了多少？
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- 开场问题：你保存的教学资料，真正用起来了多少？
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**第 2 页｜资料越来越多，使用依然费劲**
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**第 2 页｜讲师介绍**
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- 文件散落在电脑、微信、网盘和收藏夹。
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- 复用第一讲中用户提供的讲师介绍与照片，保持系列课程一致，约1分钟简要介绍。
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- 记得看过，却想不起文件名和保存位置。
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- 同一主题有很多材料，比较和整理耗时。
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- 优秀教案与经验留在个人手里，难以持续复用。
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**第 3 页｜今天建立一个能回答问题的资料库**
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**第 3 页｜今天的分享提纲**
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- 沿用第一讲五段式结构：认识知识库、认识今天的工具、ima上手、教师场景实操、使用习惯与后续学习。
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- 本次目标：建立一个教学专题库，形成一份经过查证与修改的成果。
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**第 4 页｜资料越来越多，使用依然费劲**
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- 以九上Unit 2备课切入：资料散落、版本与学情反复交代、审核成果难复用。
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- 用一个具体备课故事替代功能罗列，不把“AI失忆”当所有产品的技术结论。
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**第 5 页｜今天建立一个能回答问题的资料库**
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- 放入几份围绕同一主题的资料。
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- 放入几份围绕同一主题的资料。
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- 提出一个真实教学问题。
|
- 提出一个真实教学问题。
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@@ -78,14 +109,14 @@ summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120
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**第二部分：什么是知识库，有什么用**
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**第二部分：什么是知识库，有什么用**
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**第 4 页｜知识库，把资料组织成可用的资源**
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**第 6 页｜知识库，把资料组织成可用的资源**
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- 围绕某个主题或工作目标，持续收集、组织、检索和复用知识的集合。
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- 围绕某个主题或工作目标，持续收集、组织、检索和复用知识的集合。
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- 内容可以包括文件、文章、笔记、案例与经验。
|
- 内容可以包括文件、文章、笔记、案例与经验。
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- 教育中的例子：单元备课库、教研资料库、学校制度库。
|
- 教育中的例子：单元备课库、教研资料库、项目资料库。
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- 通俗理解：把分散的资料组织成方便使用的知识资源。
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- 通俗理解：把分散的资料组织成方便使用的知识资源。
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**第 5 页｜资料管理工具，各有适合的问题**
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**第 7 页｜资料管理工具，各有适合的问题**
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| 方式 | 常见操作 | 适合解决的问题 |
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| 方式 | 常见操作 | 适合解决的问题 |
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|---|---|---|
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|---|---|---|
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@@ -95,7 +126,7 @@ summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120
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强调：整理资料的习惯仍然重要。
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强调：整理资料的习惯仍然重要。
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**第 6 页｜AI 如何使用你放进去的资料**
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**第 8 页｜AI 如何使用你放进去的资料**
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- 导入资料，系统解析其中的内容。
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- 导入资料，系统解析其中的内容。
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- 提问后，查找与问题有关的片段。
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- 提问后，查找与问题有关的片段。
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@@ -104,42 +135,39 @@ summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120
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用一张简明流程图解释，不展开算法术语；说明入库不等于重新训练一个专属模型。
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用一张简明流程图解释，不展开算法术语；说明入库不等于重新训练一个专属模型。
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**第 7 页｜知识库进入教师工作的五个环节**
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**第 9 页｜AI 如何从知识库找到答案**
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- 找资料：围绕问题定位相关内容。
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- RAG（检索增强生成）：先查知识库资料，再让AI参考资料回答。
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- 读资料：提取重点、比较不同材料。
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- 保留入库与提问两阶段原理图；用“袁隆平为何值得敬佩”检索材料01及其官方来源作示例。
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- 用资料：辅助形成教案、练习和总结初稿。
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- 开卷答题类比；入库通常不修改模型参数，检索与回答仍需核对。
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- 留经验：把实践反思补充进资料库。
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- 名称和通俗解释1—2分钟，本页合计3分钟，不代表ima内部实现。
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- 做共享：让教研组成员复用共同积累。
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**第 8 页｜第一个知识库，从一个具体主题开始**
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**第 10 页｜知识库进入教师工作的五个环节**
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- 教师个人：某学科、某年级的备课资料库。
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- 找、读、用、留、享，用“取—用—存”贯穿。
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- 教研组：单元设计、优秀课例与教研成果库。
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- 取指定教材与学情；用资料设计并查证；存教师修订稿、来源和反馈，供下次调用。
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- 学校管理：制度、办事流程与常见问题库。
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- 学生学习支持：经过教师筛选的专题学习资料库。
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入门建议：先围绕一个单元或一个具体任务建立小库。
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**第 11 页｜第一个知识库，从一个具体主题开始**
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**第 9 页｜回答质量，取决于资料质量**
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- 聚焦九上英语Unit 2 Inspiring People的一个课时，先明确成果再选资料。
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- 用户指定订阅库“人教新版初中英语”→“九上电子课本.pdf”；同名或相近目录不自动视为同版。
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- 来源是否可靠，内容是否完整。
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**第 12 页｜回答质量，取决于资料质量**
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- 学科、年级、教材版本是否匹配。
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- 文件名称与日期是否清楚。
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- 扫描件能否正常识别。
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- 旧资料、重复资料和相互冲突的内容是否处理。
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核心观点：资料质量会直接影响回答质量。
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- 核对书名、册次、单元标题、页码与资料可读性。
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- 区分课本事实、教师设计和模拟反思；未审核草稿不能变成权威依据。
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**第三部分：认识腾讯 ima，完成基础操作**
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**第三部分：认识腾讯 ima，完成基础操作**
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**第 10 页｜腾讯 ima，围绕知识库开展搜读写**
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**第 13 页｜腾讯 ima，围绕知识库开展搜读写**
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- 展示腾讯 ima 产品官网真实首屏截图（2026-11-03），点击图片可放大。
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- 显示可点击的官网链接：https://ima.tencent.com/download ，在新标签页打开产品介绍与下载页。
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- 以知识库为基础，连接资料收集、阅读理解与内容创作。
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- 以知识库为基础，连接资料收集、阅读理解与内容创作。
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- 本次重点关注：资料入库、知识库问答、笔记沉淀和共享使用。
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- 本次重点关注：资料入库、知识库问答、笔记沉淀和共享使用。
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- 用一个教学资料库贯穿后续操作。
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- 用一个教学资料库贯穿后续操作。
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**第 11 页｜一次备课，可以连起五种操作**
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**第 14 页｜一次备课，可以连起五种操作**
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- 收资料：把相关文件、文章等集中起来。
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- 收资料：把相关文件、文章等集中起来。
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- 读资料：辅助理解、提取重点。
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- 读资料：辅助理解、提取重点。
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@@ -147,7 +175,7 @@ summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120
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- 写内容：根据资料整理初稿。
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- 写内容：根据资料整理初稿。
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- 共用资料：围绕共同主题积累和使用。
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- 共用资料：围绕共同主题积累和使用。
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**第 12 页｜先认识知识库入口与提问区域**
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**第 15 页｜先认识知识库入口与提问区域**
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- 知识库入口与内容列表。
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- 知识库入口与内容列表。
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- 添加资料的位置。
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- 添加资料的位置。
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@@ -157,172 +185,149 @@ summary: 面向中小学教师、教研组长及学校管理人员，设计120
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采用 2026-11-03 腾讯 ima 官方未登录 Web 首页截图，说明知识库入口与提问区域；来源、笔记和共享入口在讲师备注中标明登录后演示、授课前验证。
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采用 2026-11-03 腾讯 ima 官方未登录 Web 首页截图，说明知识库入口与提问区域；来源、笔记和共享入口在讲师备注中标明登录后演示、授课前验证。
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**第 13 页｜建立“光与影”教学专题演示库**
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**第 16 页｜建立九上英语 Unit 2 专题库**
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- 示例名称：“光与影教学专题演示库”，不绑定具体年级和教材版本。
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- 建立“九上英语Unit 2专题库”，主课时为袁隆平拓展阅读材料01。
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- 加入随附的主题说明、活动建议和课堂反思三份模拟资料；正式备课时替换为经授权、核对版本的课标节选与教学资料。
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- 原课本在用户已有订阅库查阅；个人成果保存在有写权限的库，不修改订阅库。
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- 检查资料是否导入、是否能够正常阅读。
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- 辅助材料01为教材要点整理，02为讲师活动与练习建议，03为模拟课堂反思。
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- 说明学科、年级、版本和来源。
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- 确认Unit 2标题为Inspiring People；资料包不附课本全文。
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**第 14 页｜具体的问题，让回答更接近任务**
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**第 17 页｜具体的问题，让回答更接近任务**
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- 基础问题：这些资料主要讲了什么？
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- 限定袁隆平资料01—03，整理“事迹—可支持的品质—依据”。
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- 明确问题：整理本单元的核心概念、学习要求和教学难点。
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- 标明文件与教材页码；区分事实、推断和教学建议；仅有摘要时不得假称已读原文。
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- 指定输出：用表格呈现，并注明对应资料。
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- 先列结构再展开，页面提问可复制。
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- 增加约束：资料没有说明的地方标注“未找到依据”。
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**第 15 页｜有引用，还需要回到原文核对**
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**第 18 页｜有引用，还需要回到原文核对**
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- 是否回答了当前问题。
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- 查错句：袁隆平独自完成了杂交水稻研究。
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- 引用资料能否支持相应结论。
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- 回材料01及科技部来源核对：袁隆平是研究带头人，同时有助手、攻关组和项目组科研人员参与。
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- 有没有混入其他年级或版本的内容。
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- 示例为讲师编写，非ima实测输出；查证包括数字、主体、条件与语义。
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- 是否把教学建议写成了资料中的事实。
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- 信息不足时，是否明确说明。
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以“光源越远，影子一定越大”的说法与模拟材料原文进行对照，展示查证思路；登录后的来源点击流程需授课前验证。
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**第 19 页｜把回答继续加工成自己的教学积累**
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**第 16 页｜把回答继续加工成自己的教学积累**
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- 保存成果卡：课时、教材来源与页码、学情、教师修改、日期及待验证项。
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- 保存后重新找到并打开；实际授课后补充真实反馈，不把回存等同模型训练。
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- 将核对后的要点整理成笔记。
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- 补充自己的判断、教学经验与修改。
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- 持续更新资料，保留来源和日期。
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- 区分个人使用与团队共享的内容范围。
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**第四部分：四个典型教育应用案例**
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**第四部分：四个典型教育应用案例**
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统一采用“工作问题 → 输入资料 → 提问操作 → 成果展示 → 教师检查”的结构。
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统一采用“工作问题 → 输入资料 → 提问操作 → 成果展示 → 教师检查”的结构。
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**第 17 页｜四个场景，把知识库用到工作里**
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**第 20 页｜同一个 Unit 2，串起四个教学场景**
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1. 单元备课：把多份材料组织成教学思路。
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- 四个案例统一围绕Unit 2：备课、练习、教研、榜样墙项目。
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2. 练习设计：根据知识点和学情设计练习初稿。
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- 每个案例采用“取什么—交付什么—教师检查—存什么”的结构。
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3. 教研积累：比较课例，沉淀可复用经验。
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- 概览1分钟，备课14分钟，练习10分钟，教研8分钟，项目7分钟，共40分钟。
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4. 校务查询：根据制度文件整理办事流程。
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**第 18 页｜案例一：先从材料中提炼备课要点**
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**第 21 页｜案例一：先从材料中提炼备课要点**
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- 演示材料：随附的主题说明、活动建议与课堂反思。正式备课应使用经授权并核对适用范围的课程标准相关节选、教学参考、已有教案。
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- 教材地图：p.11、14人物与敬佩理由，p.15语言结构，袁隆平拓展资料01。
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- 任务：梳理学习目标、核心概念、重难点。
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- 主课时先整理“事实—品质—依据”表，再设计活动。
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- 演示提问：比较这些材料对同一主题的要求与教学建议。
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- 页面为教材要点整理，不冒充AI输出或课程标准原文。
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- 成果：一张有来源的单元备课要点表。
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**第 19 页｜案例一：形成可以修改的课堂活动初稿**
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**第 22 页｜案例一：形成可以修改的课堂活动初稿**
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- 补充班级情况、课时安排和实验条件。
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- 讲师设计的40分钟袁隆平阅读课：5分钟导入、10分钟事实、10分钟品质证据、10分钟表达修订、5分钟退出卡。
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- 要求形成“目标—活动—观察证据”的对应表。
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- 表格对应目标、活动和评价证据；根据学生阅读与表达基础调整。
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- 区分资料明确提出的要求与 AI 建议的活动。
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- 不把一课时设计等同完整单元教学。
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- 教师检查活动可行性、时间和学生理解难度。
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**第 20 页｜案例二：分层练习体现不同思维要求**
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**第 23 页｜案例二：分层练习体现不同思维要求**
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- 演示材料：光与影主题说明、活动建议与模拟反思，展示基础理解、情境应用、探究设计三类题型。正式应用可加入经核对的例题与匿名化错误记录。
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- 基础：定位袁隆平事迹与出处；进阶：说明事迹支持何种品质；迁移：有依据地推荐人物。
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||||||
- 任务：分别设计基础理解、应用和拓展练习。
|
- 要求参考答案或评价标准，品质推断允许多个合理答案。
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||||||
- 要求列出考查点、参考答案和设计意图。
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- 练习为讲师自编，非课本原题；人物新事实必须另行查证。
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||||||
- 成果：一份供教师审核修改的练习初稿。
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||||||
**第 21 页｜案例二：一道题，展示教师如何审核**
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**第 24 页｜案例二：一道题，展示教师如何审核**
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- 题干条件是否充分，答案是否正确。
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- 自编题：It was kind ___ her to help others. 初稿误给for，审核为of。
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||||||
- 是否超出当前教学范围。
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- 对照difficult评价事情难度通常用for；依据本册p.15结构实例作教师归纳。
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||||||
- 所谓“分层”是否体现思维要求的差异。
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- 检查依据、英语表达、任务匹配与难度，不把自编题标成教材原题。
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||||||
- 常见错误分析是否有材料依据。
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||||||
- 以“物体靠近光源，影子会怎样”为例补充近似点光源、固定屏幕及物体位于二者之间等条件，展示教师如何审核题干。
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**第 22 页｜案例三：比较课例，留下适用条件**
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**第 25 页｜案例三：比较课例，留下适用条件**
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- 演示材料：模拟反思中的教师演示、小组观察两个课例。正式应用可加入实际教学设计、听评课记录和课后反思。
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- 比较事迹梳理支架与事迹—品质证据表支架。
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- 任务：比较同一主题的不同教学处理。
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- 记录适用学情、问题和调整建议；材料03为虚构反思，无效果证明。
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- 提取共同问题、不同做法及适用条件。
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- 成果：一张教研比较表。
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**第 23 页｜案例三：共享库需要持续维护**
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**第 26 页｜案例三：共享库需要持续维护**
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- 建议结构：主题说明、参考资料、教学设计、实践反思。
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- 共享教材定位、教师审核活动与练习、课堂反思；标明版本、来源、维护人与日期。
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- 明确谁维护资料、何时更新。
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- 原始参考、审核成果、待验证建议分开；按权限维护，不公开转载整本教材。
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- 共享前检查成员与内容权限。
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- 将实施后的反馈补充入库，逐步改进。
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**第 24 页｜案例四：从制度文件整理办事清单**
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**第 27 页｜案例四：把“榜样墙”变成任务清单**
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||||||
- 演示材料：随附的《校内培训办理模拟指南》，全部流程为培训虚构示例。实际使用需替换为现行正式制度与指南。
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- 依据教材p.20榜样墙方向，使用材料04模拟指南整理项目清单。
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||||||
- 示例问题：申请某项培训，需要准备哪些材料、经过哪些环节？
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- 选人与研究、制作与审核、展示与归档；条目属于讲师设计建议。
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||||||
- 要求标明文件名称、日期和对应条款。
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- 区分教材项目方向与教师执行安排，不冒充学校制度。
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||||||
- 成果：办事步骤与材料清单。
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||||||
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**第 25 页｜案例四：冲突与缺失，需要明确呈现**
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**第 28 页｜案例四：冲突与缺失，需要明确呈现**
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||||||
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||||||
- 对比新旧文件，识别时间和适用范围差异。
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- 核对册次与标题，避免混用其他版本同序号单元。
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||||||
- 有冲突时并列说明，交由负责人确认。
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- 区分教材要求和班级安排；没有规定的分组人数、截止时间、字数或评分权重列为待确认。
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||||||
- 资料没有给出时，不编造审批人、时限和办理条件。
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|
||||||
- 提醒使用者以现行正式文件和主管部门解释为准。
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||||||
**第五部分：现场练习、使用习惯与交流**
|
**第五部分：现场练习、使用习惯与交流**
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**第 26 页｜现场练习：建立自己的教学专题库**
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**第 29 页｜现场练习：建立自己的教学专题库**
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||||||
- 选择一个学科单元或工作主题。
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- 12分钟分配：3分钟选资料，3分钟提问，4分钟核对两处依据并修改，2分钟保存与重开。
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- 导入 3—5 份公开、授权或模拟资料。
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- 无原课本权限时用材料01—03作摘要练习，标记原页复核待补。
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||||||
- 提出一个查询问题和一个综合整理问题。
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- 进阶可用材料04生成榜样墙清单，不增加课时。
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- 检查至少两处引用。
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||||||
- 保存一份自己修改过的成果。
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**第 27 页｜一段可以反复使用的提问模板**
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**第 30 页｜一段可以反复使用的提问模板**
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||||||
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> 我正在为【年级／学科／主题】开展【具体任务】。
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- 模板明确九上Unit 2、袁隆平资料01—03、拓展阅读课、“目标—活动—评价证据”表。
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||||||
> 请基于【指定资料范围】，完成【具体要求】。
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- 区分教材事实、推断与教学建议；若只有摘要，说明依据范围。
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||||||
> 请用【表格／清单／教学设计初稿】呈现，并注明依据。
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||||||
> 将资料明确说明的内容与补充建议分开。
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> 没有找到依据的信息，请明确标注。
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**第 28 页｜练习完成，能展示这五项成果**
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**第 31 页｜练习完成，能展示这五项成果**
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- 资料能够正常打开和阅读。
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- 五项成果：资料可读、问题明确、两处依据、有过修改、能重开成果并说明下次用途。
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||||||
- 问题与资料范围相匹配。
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- 邀请2—3位教师分享，共8分钟，关注判断与修改过程。
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||||||
- 回答中的依据能够找到并核对。
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||||||
- 完成至少一次追问或修改。
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- 形成一份能用于下一步工作的成果。
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邀请 2—3 位教师分享操作过程与发现的问题。
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**第 32 页｜让资料库保持有用的日常习惯**
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**第 29 页｜让资料库保持有用的日常习惯**
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- 围绕一个任务持续积累，标明来源与日期，检查旧版、重复资料与共享权限。
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- 回存审核成果与真实反馈；模拟内容保留标识，不等于模型自动训练。
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- 先建小库，围绕真实工作逐步积累。
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**第 33 页｜从 Unit 2 的一个课时开始**
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- 新资料及时补充，旧资料定期检查。
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- 对正式使用的教学内容核对事实和来源。
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- 学生信息先按学校要求处理，共享前检查权限。
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- 将自己实践后的反思补回知识库。
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**第 30 页｜从一个单元开始**
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- 本周从Unit 2一个课时开始，完成一个小库、一份教师修订成果和一次查证记录。
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- 下次同类任务再次调用，补充实际课堂反馈。
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- 今天：学会建立、提问、查证和保存。
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**第 34 页｜提问与交流**
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- 本周：完成一个真实教学主题的小型知识库。
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- 后续：与同事共建一个持续更新的教研专题库。
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课后任务：带回“一个知识库、一份成果、一次查证记录”。
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- 围绕实际操作与教学任务答疑。
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- WorkBuddy只作可选拓展，说明资料与任务执行分工；不新增授权或自动化实操。
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### 四、讲师备注与参考资料
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**第 35 页｜Thanks · 感谢聆听**
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- 参考项目：[Ai_education](http://gitea.werich.top/speech/Ai_education)，延续“通俗讲解＋现场演示＋动手练习”的方式。
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- 延续第一讲的致谢页形式，停留供现场交流。
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- 产品参考：[腾讯 ima 官方介绍](https://ima.tencent.com/download)。资料导入、基于知识库问答与原文溯源、笔记创作、共享及权限管理作为产品演示核心；具体入口和限制在制作演示页时按授课账号实测。
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- 案例部分重点完整演示“单元备课”，其他三个展示关键步骤和成果，给教师留出实际操作时间。
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- 已完成 30 页可编辑 PowerPoint、逐页讲师备注、官方未登录首页截图、五份模拟材料与练习单。已检查渲染预览、文件结构、页面尺寸、字体设置和重新导入；未在 PowerPoint 原生程序中检查，授课账号下的导入、来源点击与共享操作仍需授课前验证。
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- 后续修改演示内容时，同步更新本大纲的课程安排、逐页内容及修订记录，具体要求见仓库根目录 `AGENTS.md`。
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### 五、演示文稿与材料
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### 四、教材版本与资料依据
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- 演示文稿：`outputs/知识库与腾讯ima教育应用培训-v1.pptx`，30 页，16:9，可编辑文字、图形和六张原生表格，含逐页讲师备注。
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教材依据：用户指定ima订阅库“人教新版初中英语”→《九上电子课本.pdf》，人民教育出版社、课程教材研究所编著，139页。本次核对范围为扉页、目录与Unit 2相关原页；版权年份未核定。教材印刷p.11—20对应PDF第18—27页。
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- PPT 首版制作源文件：`scripts/build.mjs`；其标题索引独立保存在 `src/pptx-deck.json`。网页版页面源码位于 `src/slides/*.html`，稳定页面 ID 与顺序位于 `src/deck.json`。
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- 练习资料：`materials/01_主题说明.md`、`02_活动建议.md`、`03_课堂反思.md`、`04_校务办理模拟指南.md`、`05_现场练习单.md`。
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- 所有教学与校务案例均为模拟示例，不是 ima 实测输出，也不替代课程标准、教材或学校正式制度。
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- 练习与交流 30 分钟细分为：12 分钟动手、8 分钟分享、10 分钟使用习惯与答疑。
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### 六、网页演示版
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已查看教材p.11主题、p.14对话、p.15语法及p.19—20写作与项目。主案例另使用袁隆平拓展资料01，来源为科技部人物介绍。课本属于用户指定的可访问资料，知识库维护者不等同出版社。资料包仅提供要点整理、原创教学建议和模拟材料，不附整本课本。
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- 输出文件：项目根目录 `index.html`，由构建脚本生成；ZIP练习包保存在 `outputs/培训练习材料.zip`。共30页，与已提交PPT首版的课程内容一致，采用原深绿、薄荷绿和浅色版式。
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### 五、演讲稿与参考资料
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- 单页源码：`src/slides/*.html`，包含正文、标题、章节、讲师备注及页内样式；顺序由 `src/deck.json` 管理。
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- 公共文件：`src/shell.html`、`src/styles/theme.css`、`src/runtime/player.js`，使用 `python3 scripts/build_web.py` 构建；`--check` 仅检查。
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- 完整35页演讲稿：`docs/261103_1414-知识库与ima教育培训逐页演讲稿.md`，与各页`data-note`同步，包含口播、操作与转场，合计120分钟（含演示、练习和互动）。
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- 网页功能：键盘与触屏翻页、目录搜索与跳转、讲师备注、全屏、长文阅读模式、截图放大、第14/27页提示词复制、第26页12分钟计时器、第28页完成清单、五份材料单独下载与ZIP整包下载。
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- 借鉴用户三份笔记：ima+WorkBuddy协作直播、ima功能特点与应用、WorkBuddy加ima取用存流程；参考取用存、先确认结构、成果回存和小任务起步。具体来源与取舍见演讲稿末尾。
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- 网页将图片和练习材料内嵌，可离线播放。官方链接与ima内操作需要联网，网页不会调用AI或上传资料。
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- WorkBuddy仅作第34页答疑拓展，未承诺直连、自动化或准确率。视频宣传和机器转写不作为当前功能实测证明。
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- 练习计时按实际经过时间计算，切页后继续，支持暂停和重置；刷新网页后重置。完成清单仅保存在当前页面会话中。
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- 原理参考：[Microsoft Learn RAG概览](https://learn.microsoft.com/en-us/azure/storage/files/artificial-intelligence/retrieval-augmented-generation/overview)。产品入口：[ima官网](https://ima.tencent.com/download)。
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- 已在浏览器检查30页文本与表格溢出，核对正文与PPT一致，验证目录搜索、备注、阅读模式、放大、复制、资料下载、跨页计时及清单更新。
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- PPT 首版文件保留不变；以后修改课程内容时，需同步维护网页、大纲及后续发布的PPT版本。
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### 六、演示文件与练习材料
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- 当前网页：根目录`index.html`，35页，浅色背景、深色文字；保留系列粒子封面、讲师介绍、五段提纲、提问与致谢，合计120分钟。
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- 逐页源码`src/slides/*.html`；顺序`src/deck.json`。运行`python3 scripts/build_web.py --check`检查，运行`python3 scripts/build_web.py`生成网页及ZIP练习包。
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- 练习资料：01教材要点整理、02讲师活动与练习建议、03模拟反思、04榜样墙项目模拟指南、05现场练习单，均在`materials/`。第29页12分钟动手、第31页8分钟分享，其余10分钟用于模板、习惯、行动与答疑。
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- 第13页官网截图与链接保留，第15页仍为未登录Web首页截图。第17、30页可复制提示词；目录、备注、阅读模式、放大、计时与资料下载保留。
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- 历史PPT `outputs/知识库与腾讯ima教育应用培训-v1.pptx`和旧制作脚本保留30页原样，包含旧案例，不能当作当前英语版使用；新版PPT需另行生成。
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### 七、核验与维护
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- 已在用户登录的ima阅读器查看课本；未改动知识库、未上传文件、未实测问答、回存或共享。后续演示需用授课账号验证相应操作。
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- 教材依据、教学推断、讲师设计与模拟反思分别标识；不把整理摘要冒充教材原文，不捏造课堂效果。
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- 修改课程时同次维护页面、讲稿、大纲和练习材料；保留稳定页面ID，生成文件通过构建更新，默认不提交不推送。
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### 八、袁隆平案例修订
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按用户要求，主案例改为袁隆平，人物事迹采用[科技部介绍](https://www.most.gov.cn/ztzl/kjrw/200709/t20070904_54260.html)，材料01补充自编英文短文。原核对课本p.16—17的人物为钟扬，因此袁隆平定位为Unit 2主题拓展，不伪造教材页码或挪用他人经历。查证示例改为辨别“独自完成研究”的错误概括，35页与120分钟不变。
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@@ -0,0 +1,583 @@
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created_at: 2026-11-03 14:14:11 +0800
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type: 配合35页网页的知识库与ima教育培训演讲稿，以九上英语Unit 2为案例
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revision: 第2次
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revisions:
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- time: 2026-11-03 14:14:11 +0800
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version: 第1次
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author: GPT-6
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content: 吸收三份参考笔记的取用存思路，核对用户ima课本，完成35页口播、操作安排和转场，并同步网页、大纲与练习材料。
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- time: 2026-11-03 14:23:09 +0800
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version: 第2次
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author: GPT-6
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content: 按用户要求将主案例改为袁隆平拓展教学，同步人物事实、官方来源、网页讲稿与练习，避免误引钟扬课文页码。
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summary: 以袁隆平拓展教学为主案例；120分钟教师培训逐页演讲稿，以人教版九年级上册Unit 2 Inspiring People贯穿建库、查证、备课、练习、教研与榜样墙项目，区分教材依据、讲师设计及模拟反思。
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# 让教学资料用起来：逐页演讲稿
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适用版本：当前35页网页；历史30页PPT未同步。总时长120分钟，包含演示、12分钟动手、8分钟分享和答疑，并非120分钟连续朗读。每页口播可以直接讲，操作与停顿按现场节奏展开。网页按N可查看同一份逐页讲稿，注意备注会显示在投影上。
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教材依据：用户指定ima订阅库“人教新版初中英语”→《九上电子课本.pdf》，人民教育出版社、课程教材研究所编著，139页。本次核对范围为扉页、目录与Unit 2相关原页；版权年份未核定。教材印刷p.11—20对应PDF第18—27页。
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课程主线：取出相关资料 → 完成任务并由教师查证修改 → 保存成果与反思 → 下次再次调用。WorkBuddy仅作答疑拓展；回存不等于模型训练，不对自动化、教学效果或准确率作未经验证的承诺。
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| 环节 | 页码 | 时长 |
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|---|---|---:|
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| 开场与目标 | 1—5 | 5分钟 |
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| 认识知识库 | 6—12 | 20分钟 |
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| ima与基础操作 | 13—19 | 25分钟 |
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| Unit 2四个教学案例 | 20—28 | 40分钟 |
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| 动手、分享与交流 | 29—35 | 30分钟 |
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## 第1页｜让教学资料用起来
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稳定页面ID：`cover`｜建议0.5分钟｜课程累计0—0.5分钟
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建议0.5分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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各位老师，大家好。上一讲我们认识了 AI，这一讲往前走一步：怎样让它用上我们自己的教学资料？今天请大家带着一件真实的事来听，比如下周要备的一节课。结束时，我们希望留下一个小型知识库、一份自己改过的成果，以及一份查证记录。
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**操作与提醒**
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请老师在心里选定一个近期任务，不急着打开软件。
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**转场**
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先简单介绍一下我和今天这场分享的出发点。
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## 第2页｜讲师介绍
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稳定页面ID：`speaker`｜建议0.75分钟｜课程累计0.5—1.25分钟
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建议0.75分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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我是张海林，主要从事软件开发与人工智能应用实践。我关心的是，一个工具怎样进入真实工作，让已有材料和经验更方便地被使用。今天我会从工具和方法的角度做演示，也请各位老师用自己的学科经验来判断：哪些建议能进课堂，哪些还需要调整。
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**操作与提醒**
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简要介绍页面已有经历；不增加未经提供的学校合作或教学成效。
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**转场**
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接下来用这五个部分，把一次完整的使用过程走通。
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## 第3页｜今天的分享提纲
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稳定页面ID：`agenda`｜建议0.75分钟｜课程累计1.25—2分钟
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建议0.75分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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我们先弄清知识库解决什么问题，再认识 ima，随后完成建库、提问和查证，最后放到备课、练习、教研和项目任务四个场景里。整个过程记三个字就够了：取、用、存。取出相关资料，用它完成任务，把审核后的成果存回去，供下一次继续使用。
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**操作与提醒**
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指向五段提纲，提醒后面保留独立操作和交流时间。
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**转场**
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为什么要多做这个“存回去”的动作？先看一个熟悉的场景。
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## 第4页｜资料越来越多，使用依然费劲
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稳定页面ID：`material-problems`｜建议1.5分钟｜课程累计2—3.5分钟
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建议1.5分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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设想周日晚上一位英语老师准备九年级上册第二单元：电子课本在 ima 里，旧教案在电脑里，学生上次表达人物品质的问题记在另一本笔记中。找齐之后，打开 AI，又要交代版本、课时和学情。我们今天用你看到的这份课本，Unit 2 Inspiring People，把这些材料接成一个完整任务：帮助学生用具体事迹说明谁值得敬佩。大家最常卡在哪一步：找资料、选版本、反复交代，还是经验留不下来？
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**操作与提醒**
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停顿，收集两位老师的简短回应；把回应接到四个痛点上。若提到“AI失忆”，解释为任务背景没有稳定提供，不断言所有产品都没有记忆功能。
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**转场**
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所以今天的完成标准，要比“生成一段文字”再多一步。
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## 第5页｜今天建立一个能回答问题的资料库
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稳定页面ID：`training-goal`｜建议1.5分钟｜课程累计3.5—5分钟
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建议1.5分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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今天围绕人教版九年级上册 Unit 2 Inspiring People 建一个小库。先确认课本，再结合活动建议和模拟反思，提出一个教学问题，形成一张可修改的活动表。至少核对两处依据，保存后重新找到它。一个小库、一份教师修订成果、一次查证记录，是我们的三个交付物。
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**操作与提醒**
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请老师说出自己的预期成果：活动表、练习单或办事清单，任选一种。
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**转场**
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先把“知识库”这个词说清楚。
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## 第6页｜知识库，把资料组织成可用的资源
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稳定页面ID：`knowledge-base`｜建议3分钟｜课程累计5—8分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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可以把知识库想成一份围绕任务整理的资料包：材料放在一起，来源和适用范围清楚，需要时能查到、能拿来用。它既可以有公开文章，也可以有经核对的教案和自己的课堂反思。加入 AI 问答以后，我们可以用问题去调动这些材料，比如比较两个活动方案。但上传文件只是起点，材料是否完整、分类是否合理，仍然影响使用效果。
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**操作与提醒**
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邀请老师用自己的学科说出一个知识库主题；把“所有教学资料”缩小为一个单元或任务。
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**转场**
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那它与我们已经在用的网盘、笔记有什么关系？
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## 第7页｜资料管理工具，各有适合的问题
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稳定页面ID：`tool-comparison`｜建议3分钟｜课程累计8—11分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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文件夹和网盘擅长帮我们保存和定位文件；笔记适合记录自己的理解和经验；带 AI 问答的知识库，可以进一步围绕材料做比较、归纳和草稿整理。很多工具的能力会重叠，这张表说的是常见用法。我们原来认真写的笔记、整理过的文件都很有价值，它们正是这次建库的起点。
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**操作与提醒**
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给出同一需求的三个问法：文件在哪、我怎样理解、这些材料怎样帮助备课。
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**转场**
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接下来看看，AI 是怎样用上这些文件的。
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## 第8页｜AI 如何使用你放进去的资料
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稳定页面ID：`how-it-works`｜建议2分钟｜课程累计11—13分钟
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建议2分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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从使用者的角度看，有四步：放入资料，提出问题，查看回答，再回到原文核对。中间发生的关键动作，是系统查找与问题相关的内容，并让模型参考这些内容组织回答。请留意，材料在库里，不代表每次提问都一定找到它；回答里有引用，也不代表每一句话都受到了原文支持。
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**操作与提醒**
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沿流程指读四步，把最后的“核对”交回给教师。
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**转场**
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这个“先找资料，再组织回答”的方法，有一个常见名称。
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## 第9页｜AI 如何从知识库找到答案
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稳定页面ID：`knowledge-retrieval-principle`｜建议3分钟｜课程累计13—16分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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这个方法叫 RAG，中文是检索增强生成：先从知识库查找相关资料，再让 AI 参考资料回答。比如问“怎样用事迹说明袁隆平值得敬佩”，系统应找到材料01中有关杂交水稻研究、推广及科研协作的资料，再据此整理。可以把它理解为开卷答题：资料先整理成便于检索的片段，提问时再选出相关内容。开卷也可能翻错页或读错意思，所以还要回原文核对。
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**操作与提醒**
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用1—2分钟解释名称和类比，再用约1分钟走完图示。英文 Retrieval-Augmented Generation、语义编码留在答疑；说明这是常见原理示意，入库通常不修改模型参数。
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**转场**
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原理理解到这里就够用了，下面把它放回教师的工作过程。
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原理参考：https://learn.microsoft.com/en-us/azure/storage/files/artificial-intelligence/retrieval-augmented-generation/overview 。常见RAG示意，不代表ima内部实现。
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## 第10页｜知识库进入教师工作的五个环节
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稳定页面ID：`teacher-workflow`｜建议3分钟｜课程累计16—19分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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找、读、用、留、享，可以用“取—用—存”串起来。取，是选定这份九上课本第二单元的相关页；用，是读懂人物事迹，形成活动和练习，再由教师核对；存，是保留教师修订稿、来源和课堂反馈。课前取出上次的反思，课堂观察学生能否用事迹支持评价，课后记录卡点，下次备课就有了可以接续的依据。
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**操作与提醒**
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让老师指出自己目前最常停在哪个环节；说明“持续改进”来自补充可靠资料与复盘，不等于模型自动学习或自动训练。
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**转场**
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先选择一个足够小、又值得反复做的任务。
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## 第11页｜第一个知识库，从一个具体主题开始
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稳定页面ID：`choose-topic`｜建议3分钟｜课程累计19—22分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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第一个库就选“九上英语 Unit 2 Inspiring People”。先明确今天要交付什么：例如一张袁隆平阅读课活动表，而不是要求 AI 一次做完整学期。课本是内容依据，活动设计和反思是辅助材料。面对共享库里的很多年级、不同版本，先选对这本书与单元，再开始提问。
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**操作与提醒**
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现场使用用户已打开的“人教新版初中英语”知识库中的“九上电子课本.pdf”；来源为第三方维护的订阅库，出版社以课本扉页为准。不要假设名称相近的“人教课程/人教-英语-9上”文件一定相同。
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**转场**
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选定主题以后，第二个关键是选对材料。
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## 第12页｜回答质量，取决于资料质量
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稳定页面ID：`material-quality`｜建议3分钟｜课程累计22—25分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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版本匹配在这里特别具体：我们核对的第二单元是 Inspiring People，核心问题是 Who inspires us?，教材印刷页码为11—20。不能只凭“人教版九年级第二单元”这几个字，就让 AI 猜内容。资料还要分清三类：课本依据、教师设计、课堂反思。教师建议与模拟反思都不能被写成教材原话。
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**操作与提醒**
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已通过ima阅读器核对扉页、目录和单元原页；该PDF共139页，教材p.11—20对应PDF第18—27页。未见明确版权年，不补写版次或出版年份。命名建议：九上英语_U2_阅读活动_教师修订_2026-11-03。
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**转场**
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有了这些准备，再来看今天要使用的工具。
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## 第13页｜腾讯 ima，围绕知识库开展搜读写
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稳定页面ID：`ima-intro`｜建议2分钟｜课程累计25—27分钟
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建议2分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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这是腾讯 ima 的官网。我们可以用“围绕知识库开展搜、读、写”理解它：组织资料，围绕材料理解和提问，再形成笔记或初稿。今天始终围绕人教版九年级上册 Unit 2 Inspiring People，练习选资料、问问题、查证、修改和保存。后面看到的课本内容来自你已打开的教材，课堂设计则是讲师为培训编写的建议。
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**操作与提醒**
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展示官网截图和可点击链接；需要时放大。截图是产品介绍页，不能代替登录后的操作演示。
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**转场**
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先把功能放到一次备课里，看看各自在哪一步派上用场。
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官网截图来源：https://ima.tencent.com/download ，2026-11-03。
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## 第14页｜一次备课，可以连起五种操作
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稳定页面ID：`ima-capabilities`｜建议3分钟｜课程累计27—30分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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围绕第二单元，一次备课可以连起几种操作：读单元页确认目标，问袁隆平拓展材料中的具体事迹，写一张阅读活动初稿，再加入班级条件。审核之后，保存为教研组可以理解的资料。先看懂结构，再逐步展开内容，这也是前面三份参考视频最值得借鉴的方法。
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**操作与提醒**
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用同一份活动建议示范“解释一个概念—找对应依据—整理为表格”的连续任务。视频中的播客、会议等扩展功能不占本次主线时间。
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**转场**
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正式操作前，先认准界面上的资料范围和提问区域。
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## 第15页｜先认识知识库入口与提问区域
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稳定页面ID：`ima-interface`｜建议3分钟｜课程累计30—33分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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看到输入框先别急着问。你打开的订阅库里有多个年级，先定位“九上电子课本.pdf”，再核对 Unit 2 Inspiring People 和本次任务所在页。只问“第二单元讲什么”，资料范围可能不清楚。回答之后回到教材原页核对；页面截图仍是未登录首页，用来认识入口，具体选文件、提问和保存要以实际账号为准。
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**操作与提醒**
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本次已在用户登录的ima阅读器核对课本原页；尚未实测问答、保存回库和共享。只读订阅资料不代表有编辑权限；自己的设计和反思保存到有写权限的个人专题库。
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**转场**
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现在用三份已准备好的模拟材料建立专题库。
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## 第16页｜建立九上英语 Unit 2 专题库
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稳定页面ID：`create-library`｜建议6分钟｜课程累计33—39分钟
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建议6分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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先确认九上 Unit 2 Inspiring People 的主题，再为袁隆平拓展阅读准备三份材料：人物来源与自编短文、活动建议、模拟反思。教材第15页用于语言核对，第19—20页用于写作与项目迁移。袁隆平具体事迹来自材料01列出的科技部介绍，不把自编短文标成教材原文。自己的成果保存在有写权限的个人专题库。
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**操作与提醒**
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约1分钟确认版本，3分钟演示选资料或导入自编辅助材料，2分钟检查。材料01是核对后的摘要与页码索引，不是课本全文；材料02为讲师设计，材料03为虚构反思。课本仅在原授权入口查阅，不要求复制整本教材。订阅库不可写时，成果保存在个人库。
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**转场**
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资料准备好以后，用一个具体任务测试它。
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## 第17页｜具体的问题，让回答更接近任务
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稳定页面ID：`ask-clearly`｜建议4分钟｜课程累计39—43分钟
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建议4分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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先告诉 AI，我们为九上 Unit 2 设计袁隆平拓展阅读课，资料范围是材料01—03及材料01列出的官方来源。请它整理“事迹—可支持的品质—依据”，并把资料事实、品质推断和教师建议分开。先确认内容结构，再设计活动。若只读到了摘要，就说明依据是摘要，不能编教材页码，也不能把其他科学家的经历放到袁隆平身上。
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**操作与提醒**
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复制本页提示词；资料01包括官方来源摘要和讲师自编英文短文。核对人物与杂交水稻研究事实；教材p.15只作为语言结构参考。
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**转场**
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结构看起来合适，还要继续检查内容有没有依据。
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## 第18页｜有引用，还需要回到原文核对
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稳定页面ID：`verify-sources`｜建议4分钟｜课程累计43—47分钟
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建议4分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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看这个故意写错的说法：“袁隆平独自完成了杂交水稻研究。”科技部人物介绍既肯定他作为开创者和带头人的贡献，也明确提到助手、以他为首的科技攻关组以及项目组科研人员的工作。突出科学家的贡献，不等于把集体科研写成一个人独立完成。我们要检查人物、研究对象和协作关系，让评价建立在真实资料上。
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**操作与提醒**
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这是讲师编写的查错示例，非ima实测输出。对照材料01及科技部《袁隆平》介绍核对，来源：https://www.most.gov.cn/ztzl/kjrw/200709/t20070904_54260.html 。官方资料是课外拓展来源，不标为教材第16页；不套用其他科学家的种子采集经历。
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**转场**
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经过核对和修改，哪些内容值得留下来？
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## 第19页｜把回答继续加工成自己的教学积累
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稳定页面ID：`save-knowledge`｜建议3分钟｜课程累计47—50分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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建议保存的是一张可复用的教学成果卡：Unit 2哪一课时、引用哪些页、学生要完成什么、教师改了哪里、适合什么学情。成果核对后保存，再重新找到并打开一次。上课后补充学生是否能用具体事迹支持品质判断，而不是只写“great”。这里的持续改进来自可靠资料和教师复盘，不等于模型自动训练。
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**操作与提醒**
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示范标题、教材页码、教师修改、适用学情、日期与待验证项；课堂反馈先标注为模拟，实际授课后才能记录真实观察。
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**转场**
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接下来四个场景，都用这条取、用、存的路线来观察。
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## 第20页｜同一个 Unit 2，串起四个教学场景
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稳定页面ID：`case-overview`｜建议1分钟｜课程累计50—51分钟
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建议1分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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四个案例都围绕 Inspiring People。备课取教材，做阅读活动表；练习取人物事迹和语言目标，做分层题；教研比较两种阅读支架，留适用条件；项目把第20页榜样墙转成任务清单。每个场景都问：取什么、用来做什么、审核后存下什么。
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**操作与提醒**
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本页1分钟；备课两页14分钟、练习10分钟、教研8分钟、项目7分钟，合计40分钟。以下成果为讲师设计或模拟材料，不是ima实测输出。
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**转场**
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第一步，先从三份材料中提炼备课要点。
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## 第21页｜案例一：先从材料中提炼备课要点
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稳定页面ID：`case-lesson-materials`｜建议6分钟｜课程累计51—57分钟
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建议6分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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先用教材确认单元主题与表达目标，再加入袁隆平拓展资料。第11、14页帮助我们理解人物与敬佩理由，第15页提供评价人物和事情的结构。袁隆平的具体事迹以材料01及科技部介绍为依据，不能标成课本第16—17页的内容。先整理“事实—品质—依据”表，把研究贡献、科研协作和自己的品质解释分清，再设计课堂活动。
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**操作与提醒**
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约1分钟说明教材与拓展材料的关系，3分钟从材料01及官方来源找依据，2分钟讨论学情。第19页写作与第20页榜样墙用于后续迁移，袁隆平短文为讲师自编。
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**转场**
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接下来把真实教学条件补进去，让初稿接近这节课。
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## 第22页｜案例一：形成可以修改的课堂活动初稿
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稳定页面ID：`case-lesson-plan`｜建议8分钟｜课程累计57—65分钟
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建议8分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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假设这是一节四十分钟的阅读课，学生能抓取事实，但还不善于用事迹说明品质。我们先读标题和大意，再梳理关键事迹，接着把事迹与品质连起来，最后用两三句英语说清理由。评价时看学生有没有证据，能否解释事迹与品质之间的关系。时间分配是讲师的教学建议，需要根据班级阅读水平调整。
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**操作与提醒**
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40分钟建议：5分钟导入，10分钟提取事迹，10分钟连接品质与证据，10分钟交流修订，5分钟退出卡。培训本页8分钟：2分钟确认学情、3分钟设计、2分钟审核、1分钟保存。该课时以袁隆平拓展阅读为中心，不声称覆盖完整单元。
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**转场**
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有了活动方案，同一批材料还可以帮助我们设计练习。
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## 第23页｜案例二：分层练习体现不同思维要求
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稳定页面ID：`case-exercises`｜建议5分钟｜课程累计65—70分钟
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建议5分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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同一篇袁隆平阅读，可以设计三个层次：先找出一项有依据的事迹，再解释这项事迹支持什么品质，最后写一个简短的人物推荐。基础题考查信息定位，第二层考查证据与推断的联系，第三层考查有依据的表达。每道题都要给参考答案或评价标准，并说明出处。人物品质题可能有多个合理答案，不能只凭是否出现某一个词来判分。
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**操作与提醒**
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例题和评分建议见材料02。原创题不冒充课本原题；拓展推荐人物时，事实需要另找可靠材料，不凭AI补全传记。
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**转场**
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下面用一道看似简单的题，具体看看审核怎么做。
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## 第24页｜案例二：一道题，展示教师如何审核
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稳定页面ID：`case-question-review`｜建议5分钟｜课程累计70—75分钟
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建议5分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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除了内容依据，英语表达也要审。看这道讲师自编填空：“It was kind ___ her to help others.” 初稿答案如果给 for，就要核对。这里 kind 评价人的品质，通常用 of；如果换成 difficult 来评价事情对某人的难度，通常用 for。我们根据第15页的结构区别修改答案，并请学生说明理由，避免只机械背答案。
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**操作与提醒**
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原题为讲师自编，不是教材原题。参考答案of；对照自编句“It was difficult for her to finish the task.”。第15页给出of/for结构实例，解释是教师概括。课堂使用前审核句义与语言自然度。
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**转场**
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个人的修改经验，再往前走一步，就能变成教研组的共同积累。
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## 第25页｜案例三：比较课例，留下适用条件
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稳定页面ID：`case-research-comparison`｜建议4分钟｜课程累计75—79分钟
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建议4分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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教研比较可以聚焦同一个问题：学生为什么只说“他很伟大”，却说不出证据？我们比较两种讲师设计：A先梳理事迹，再推断品质；B先建事迹与品质表，再组织表达。哪种更适合，要看学生是事实抓不住，还是不会解释事实。保留材料依据、学情、支架和待验证问题，避免根据虚构反思就宣布一种方法更有效。
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**操作与提醒**
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材料03是两份模拟课例，不是课堂实证。邀请老师依据自己的班级选择支架；记录预期效果与实际观察的区别。
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**转场**
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把这些内容共享出去，还需要有人持续维护。
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## 第26页｜案例三：共享库需要持续维护
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稳定页面ID：`case-research-sharing`｜建议4分钟｜课程累计79—83分钟
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建议4分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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教研组共享时，可以分别保存教材定位、教师审核的活动表、分层题与课堂反思。每份写清适用版本、页码、学情、修订人和日期。未验证的想法先标明待验证，实施后再补真实观察。订阅库适合查阅参考，自己的成果放进有维护权限的库，再按需要分享。
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**操作与提醒**
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保留外部库作者和来源信息；不因可查看就默认可公开转载整本课本。共享前核对权限与学生信息。
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**转场**
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最后看看一个更强调文件依据的场景：项目任务查询。
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## 第27页｜案例四：把“榜样墙”变成任务清单
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稳定页面ID：`case-school-process`｜建议4分钟｜课程累计83—87分钟
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建议4分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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第20页的项目是制作榜样墙。教材给出的方向包括研究人物、讨论品质、制作海报和展示。我们把它转成一张师生便于执行的清单：选谁、依据从哪来、怎样说明敬佩理由、怎样展示。教材任务与班级具体安排分开：分组人数、截止时间、评分比例，需要由教师决定，不能让AI说成教材规定。
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**操作与提醒**
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材料04为依据p.20方向编写的项目任务模拟指南；其中执行流程和检查标准是培训建议，不是学校制度。演示从指南提取清单并标明条目。
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**转场**
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如果材料里没有写分组人数和截止时间，怎么办？
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## 第28页｜案例四：冲突与缺失，需要明确呈现
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稳定页面ID：`case-missing-evidence`｜建议3分钟｜课程累计87—90分钟
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建议3分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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假如有人问“榜样墙必须几人一组、周几交”，我们先查材料是否真的规定。教材和模拟指南没有写明的，就列为教师待确认事项。类似地，八十词、展示两分钟这样的要求，如果是老师后来设定的，就注明教师安排。知识库既要能找到答案，也要帮助我们看清哪些信息还缺。
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**操作与提醒**
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本示例材料04不规定人数、截止时间和评分权重。页码以本册为准，不能混入旧版同序号单元；检查AI是否把建议写成强制要求。
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**转场**
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四个场景看完，现在请大家用自己的任务跑一次。
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## 第29页｜现场练习：建立自己的教学专题库
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稳定页面ID：`practice`｜建议12分钟｜课程累计90—102分钟
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建议12分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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接下来十二分钟，围绕 Unit 2 跑一遍取、用、存。前三分钟确认课本或材料01的版本与范围，接下来三分钟提问并明确活动表结构，再用四分钟核对两处依据、修改一处内容，最后两分钟保存并重新找到成果。练习以袁隆平阅读为主；完成较快的老师，可以把第20页项目转成一张任务清单。
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**操作与提醒**
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3分钟选资料、3分钟提问、4分钟查证修改、2分钟保存。可使用原订阅课本与自编辅助材料；无法访问原课本时用材料01—03，明确这只是摘要练习、原页复核待补。第30页按需切换，计时继续。
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**转场**
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如果暂时不知道怎么问，可以使用下一页的模板。
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## 第30页｜一段可以反复使用的提问模板
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稳定页面ID：`prompt-template`｜建议1分钟｜课程累计102—103分钟
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建议1分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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模板现在明确为袁隆平拓展阅读课，先选材料01—03，再要求输出目标、活动和评价证据。人物事迹标注来源链接或材料段落，教材页码仅用于对应的单元目标和语言结构。请 AI 先列框架、确认后展开，最后由老师核对事实、检查英语并修改。
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**操作与提醒**
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可复制模板；保持简洁，不要求学员背提示词。必要时从练习页跳来说明后返回。
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**转场**
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完成之后，我们用五个标准来交流。
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## 第31页｜练习完成，能展示这五项成果
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稳定页面ID：`practice-checklist`｜建议8分钟｜课程累计103—111分钟
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建议8分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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分享时请不要只展示一大段生成文字。请告诉大家：你要解决什么问题，用了哪份资料，哪两处依据核对过，自己改了哪里，成果存在哪里、下次准备怎样用。能讲清自己如何判断和修改，比文字写得流畅更能说明这次练习的收获。
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**操作与提醒**
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邀请2—3位老师，每位约2分钟，余下时间讲师反馈。检查是否确实打开保存成果；再次检索验证作为进阶项，不因导入处理延迟否定已完成的基础成果。
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**转场**
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要让今天这次体验持续下去，还需要几个日常习惯。
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## 第32页｜让资料库保持有用的日常习惯
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稳定页面ID：`daily-habits`｜建议2分钟｜课程累计111—113分钟
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建议2分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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以后每做完一个值得复用的任务，留下一份审核后的成果和几句反思就够了。比如：什么条件下使用，哪里卡住了，下次改哪里。定期检查旧版本、重复内容与共享范围。我们说知识库可以不断积累，指的是这些材料变得更完整、适用条件更清楚；并不是把所有聊天存进去，AI 就会自动变聪明。
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**操作与提醒**
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建议每周选择一个真实任务复盘一次；课堂记录只保留必要信息，按学校要求处理学生资料。
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**转场**
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今天回去，可以从这样一个小行动开始。
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## 第33页｜从 Unit 2 的一个课时开始
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稳定页面ID：`closing`｜建议1分钟｜课程累计113—114分钟
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建议1分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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本周就从 Unit 2 的一个课时开始：建一个小库，完成一份教师修订的阅读活动表，留下两处依据的查证记录。下次做类似人物主题阅读时，先把这次的成果取出来，再根据新的学生表现调整。取有依据，用有判断，存有价值，让教案与反思成为下一次可以接续的积累。
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**操作与提醒**
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请老师写下任务名称和准备完成的时间。保持三个基础交付物；再次调用与补反馈作为一周后复盘。
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**转场**
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最后把时间留给大家的问题。
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## 第34页｜提问与交流
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稳定页面ID：`questions`｜建议5.5分钟｜课程累计114—119.5分钟
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建议5.5分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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大家可以从刚才卡住的一步问起：资料怎么选、回答怎么查、成果怎样保存，或者哪一个教学任务还不知道怎么开始。我们尽量回到具体问题、具体资料和具体交付物上讨论。
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**操作与提醒**
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优先解决现场问题。若问WorkBuddy：可以把它作为后续任务执行的拓展；官方文档介绍了授权连接ima、选资料加入任务以及上传产物到知识库。今天先跑通ima内的取、用、存，直连权限、文件类型和运行条件另行实测，不把视频口述的Cloud API配置直接当教程。若问“存回就学会了吗”：资料回存提供后续可检索内容，不等于模型参数更新；未审核草稿不能反复当事实引用。 若问版本：本次以用户订阅库中的139页《九上电子课本.pdf》为准，Unit 2为Inspiring People；版权年份未核定，不猜测。
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**转场**
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谢谢大家把自己的真实问题带进今天的讨论。
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拓展参考：https://cloud.tencent.cn/document/product/1831/134397 （WorkBuddy Enterprise官方文档，版本与个人版可能不同）；仅作能力参考，未实测连接。
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## 第35页｜Thanks · 感谢聆听
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稳定页面ID：`thanks`｜建议0.5分钟｜课程累计119.5—120分钟
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建议0.5分钟（含操作与互动）。
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**口播**
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感谢各位老师的参与。希望下一次备课时，今天整理的资料、做过的判断和留下的反思都能再次用起来。也欢迎大家把实践中遇到的问题和修改经验带回教研组，让这份积累继续丰富。
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**操作与提醒**
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停留致谢页，供老师交流；不增加新的工具教学。
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## 参考资料的取舍
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| 资料 | 借鉴内容 | 本课程如何使用 |
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| 【腾讯ima+WorkBuddy】搭一个会执行、会沉淀、会进化的AI工作流 | 09:20痛点、12:06取用存、39:53先确认结构、67:32从真实任务起步 | 开场故事、先结构后展开、保存成果与复盘；品牌营销案例改为Unit 2教学 |
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| ima功能特点与应用 | 01:01资料难用、02:35知识库中心、05:48个人积累、07:37共享、11:36教育场景 | 把阅读、提问、写作接到同一批材料；个人成果进入教研共享 |
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| WorkBuddy加ima：从AI失忆症到取用存 | 00:33重复背景、02:42取用存、05:44小任务起步、07:44归档 | 用教学版本和学情说明背景重复；保存后重开；标明来源与日期 |
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原视频：[协作直播](https://www.bilibili.com/video/BV19YMd6iEbM/)、[ima产品介绍](https://weixin.qq.com/sph/A8oGaEmAuj)、[取用存工作流](https://www.bilibili.com/video/BV1qXpK66Eg6/)。本次基于用户指定的三份本地笔记阅读整理，未重新逐段观看视频。笔记含机器转写，不作为当前产品能力的唯一证明。
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未直接纳入主课：Cloud API设置、自动发布、积分权益、专家团成本、保证无幻觉或准确率等说法。WorkBuddy仅在第34页答疑中简述，不新增安装、授权或自动化操作。核对产品基础定位参考[ima官网](https://ima.tencent.com/download)，连接能力参考[腾讯云WorkBuddy Enterprise文档](https://cloud.tencent.cn/document/product/1831/134397)，不能等同于本账号已实测。
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## 教材核对与演示边界
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- 单元标题、核心问题、人物阅读、语法结构和项目方向已在用户打开的ima课本中查看；p.15与p.19同时核对了清晰页面图像。
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- 未核定该PDF版权年份与印次，记录实际文件、页数、单元标题和页码作为版本指纹。
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- 仅查看课本，没有更改用户知识库、上传材料、授权第三方或发送问答。实际问答质量、回存与共享仍需授课前验证。
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- 课本事实与讲师自编练习分开；不复制整本教材。模拟反思、时间分配、项目安排均非真实效果或教材强制要求。
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- 后续修改时同时维护对应`src/slides/*.html`的讲稿、本文和课程大纲；稳定页面ID用于避免页码错位。
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## 本次人物调整
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主案例按要求改为袁隆平，事迹引用[科技部人物介绍](https://www.most.gov.cn/ztzl/kjrw/200709/t20070904_54260.html)，英语短文为讲师自编。原课本第16—17页实际人物为钟扬，因此本案例定位为Unit 2拓展教学，不将袁隆平事迹标成这两页课文。
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+1127
-440
File diff suppressed because it is too large.
Load diff
+38
-12
@@ -1,21 +1,47 @@
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# 光与影教学专题：主题说明
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# 九上英语 Unit 2：教材定位与袁隆平拓展资料
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> 培训模拟材料，非课程标准或教材原文。不绑定具体学科年级和教材版本，正式教学前由教师核对适用范围。
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资料性质：教材定位索引、官方人物资料摘要与讲师自编英文短文，非教材原文、非教师用书、非ima实测答案。核对日期：2026-11-03。
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## 核心概念
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## 本次采用的教材
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在均匀介质中，光沿直线传播。不透明物体遮挡光线时，可在适当位置的屏幕上观察到影子。观察装置包括光源、不透明物体和屏幕。
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- ima路径：订阅知识库“人教新版初中英语”（页面作者“卓阅初中英语”）→“九上电子课本.pdf”。该库为第三方维护，不能据此称为出版社官方库。
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- 扉页：义务教育教科书《英语》九年级上册；人民教育出版社、课程教材研究所编著。
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- PDF共139页；Unit 2 **Inspiring People**，核心问题 **Who inspires us?**。
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- 单元印刷页码p.11—20，对应本文件PDF第18—27页。引用优先写教材印刷页码。
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- 已核对扉页、目录、单元页及相关正文；未见明确版权年份，因此不标注出版年份或印次。不要仅凭“九年级第二单元”套用其他版本。
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- 完整课本在原授权入口查阅，练习包不附整本教材或整篇课文。
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## 教学目标建议
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## 单元要点索引
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1. 能描述光源、遮挡物和屏幕的关系。
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| 教材页码 | 核对内容的概括 | 可用于什么任务 |
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2. 能在观察中说明哪些条件保持不变、哪个条件发生变化。
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|---|---|---|
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3. 能用观察记录支持自己的解释。
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| p.11 | 谈论令人敬佩的人物、成就和精神，解释敬佩理由 | 确认单元主题与目标 |
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| p.14 | 对话讨论贝聿铭、王亚平及一位父亲带来的鼓舞 | 比较人物事迹与敬佩理由 |
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| p.15 | Grammar Focus提供It is / was … (of / for sb) to do …及It is / was … that …等表达 | 核对评价人物或事情的语言 |
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| 本次拓展材料 | 袁隆平研究与推广杂交水稻的事迹，来源见下文 | 主要阅读案例，非教材原文 |
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| p.19 | 以墨子为示例，整理人物信息并写一则介绍令人敬佩者的帖子 | 后续写作迁移 |
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| p.20 | 制作榜样墙：研究人物、讨论共同品质、制作海报、展示 | 项目任务设计 |
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## 适用范围
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## 袁隆平资料依据与拓展短文
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用于培训中演示资料入库、提问和查证。实验讨论使用近似点光源，忽略复杂半影影响。正式使用前，教师应结合课程要求、学生经验、器材条件和实验安全进行修改。
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来源：[科技部《袁隆平》人物介绍](https://www.most.gov.cn/ztzl/kjrw/200709/t20070904_54260.html)，页面发布日期2007-09-04，核查日期2026-11-03。仅采用稳定的历史事迹；页面中的当时职务、种植比例与产量不作为当前数据引用。
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## 不包含的内容
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事实摘要：袁隆平长期从事农业教育及杂交水稻研究，是相关研究的开创者和带头人，贡献涉及研究、应用和推广。资料明确写到助手、以他为首的科技攻关组以及项目组科研人员参与研究；不能描述成他独自完成全部研究。
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本材料未规定年级、教材章节、官方课标要求和固定课时安排，不应从本材料推断这些信息。
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以下为讲师依据上述事实自编的英语拓展阅读，不是教材原文或官方译文，正式使用时按学生水平调整：
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> Yuan Longping was a Chinese scientist. He worked on hybrid rice for many years. His work included research and the use of hybrid rice in farming. He was a leader in this field. Other researchers also took part in the work. His story helps us think about scientific work and cooperation.
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教学推断：长期投入研究可以用来讨论dedication；科研协作可以用来讨论cooperation。这些是教师引导学生作出的品质解释，应说明支持它的事迹，不能冒充来源逐字评价。
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版本边界：此前核对的《九上电子课本.pdf》p.16—17写的是钟扬。按用户本次要求，主案例改为袁隆平，定位为Unit 2主题下的拓展教学；不将课本原人物改名，不借用其采集种子、赴西藏或培养当地学生的事迹。
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## 语言查证
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基于p.15结构实例作教师归纳：kind、nice等评价人的品质时，常见结构为It is / was … of sb to do …；difficult等评价事情对某人的难度时，常见结构为It is / was … for sb to do …。教学时结合具体语义，不把规则无限泛化。
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讲师自编题：It was kind ___ her to help others. 参考答案：of。对照句：It was difficult for her to finish the task. 两句均非教材原题。
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## 使用范围
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使用本材料的自编短文开展袁隆平拓展阅读；引用人物事实时核对上述科技部来源，不能声称这篇短文来自教材。获得原课本阅读权限后再核对原页。材料02为讲师设计，材料03为模拟反思，材料04为项目模拟指南；三者均不构成教材原定要求。
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# 光与影教学专题：活动建议
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# Unit 2 Inspiring People：阅读活动与分层练习建议
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> 培训模拟材料，非课程标准或教材原文。
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资料性质：讲师为知识库培训编写的教学设计建议，非教材原文、非真实课堂效果报告。版本依据见材料01。主要范围：材料01中的袁隆平自编拓展阅读；语言核对参照p.15。
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## 观察装置
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## 教学假设与交付
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使用安全的低功率光源、不透明物体和屏幕。避免直视强光。实验条件由教师现场检查。
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假设学生能定位部分事实，但表达人物品质时容易只说great、good，缺少事迹支持。以下为40分钟阅读课建议，不是教材规定时长，也不覆盖整个单元。
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## 观察方案
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| 时间 | 学生活动 | 可观察的评价证据 |
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|---|---|---|
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| 5分钟 | 看标题并预测，明确阅读问题 | 能提出与人物事迹有关的问题 |
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| 10分钟 | 阅读材料01英文短文，标注事实 | 能回短文或官方来源定位事实 |
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| 10分钟 | 填写“事迹—品质—依据”表 | 品质推断与具体事迹有逻辑联系 |
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| 10分钟 | 用两三句英语表达敬佩理由，同伴追问并修订 | 有事实、有理由，语言可理解 |
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| 5分钟 | 提交退出卡：一项事迹、一种品质、一个下一步问题 | 能区分课文事实与个人解释 |
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保持光源与屏幕固定，改变物体在二者之间的位置。其他条件应保持不变。记录物体的位置和屏幕上的影子大小。
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句式支架（讲师自编）：I admire … because … / This shows that …。可按学情使用p.15结构评价人物或事情，不强求每次表达都套同一句式。
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## 讨论问题
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## 自编分层练习与参考评价
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- 本次观察中，哪一个条件发生变化？
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1. **信息定位**：根据材料01，袁隆平是否独自完成全部杂交水稻研究？用一项信息说明。参考：不是；资料说明其他科研人员也参与研究。核对点：人物、研究内容、协作关系及出处。
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- 哪些条件需要保持不变？
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2. **证据推断**：从材料01选一项事迹，解释它体现的品质。参考方向：长期从事研究可用于讨论投入与坚持；共同研究可用于讨论合作。允许其他有文本支持的解释，不只按关键词评分。
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- 哪些记录可以支持你的判断？
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3. **迁移表达**：为班级榜样墙写三四句人物推荐，至少包含一项有出处的事迹及敬佩理由。可继续写袁隆平；若选其他人物，需另找可靠资料。此长度为讲师练习建议，非教材字数规定。
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4. **语言查错**：It was kind ___ her to help others. 初稿误给for，教师修订为of，并说明kind在此评价人的品质。对照：It was difficult for her to finish the task. 原题由讲师编写，非教材原题。
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## 设计建议
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建议评价：事实是否可靠、推断是否有证据、表达是否清楚、修改是否有理由。不在此设定统一分值比例。
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先请学生预测，再观察与记录，最后交流解释。教师可根据器材和学生经验选择演示或小组观察。
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## 成果卡
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## 信息边界
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- 标题与课时：
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- 教材文件、单元及页码：
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- 学情与设计假设：
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- 教师修订了什么，为什么：
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- 适用条件与待验证项：
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- 修订人、日期及保存位置：
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- 实施后课堂反馈（未实施则写“待观察”）：
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本材料没有说明“光源越远，影子一定越大”。影子的变化应结合光源、物体和屏幕之间的相对位置与其他条件讨论。
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保存后重新找到并打开；课后补充实际反馈再供下次调用，不能把未审核草稿当成新的事实依据。
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# 光与影教学专题：课堂反思
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# Unit 2 袁隆平阅读：模拟课例与反思
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> 培训模拟反思，非真实课堂观察记录。
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**培训虚构材料。以下不是实际学生记录、真实课堂数据或效果评估，不得当作实证。** 两个方案均参考材料01的教材范围，由讲师设计，用于练习比较与改进。
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## 常见问题线索
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## 课例A：先事迹梳理，再品质讨论
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1. 一次同时改变光源和物体的位置，难以比较结果。
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- 设计：围绕材料01袁隆平事迹整理事实，再讨论人物品质与启示。
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2. 学生只说“变大了”，没有记录观察条件。
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- 模拟观察：有学生能按顺序复述经历，但用great概括人物时没有说明是哪一项事迹支持。
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3. 小组内分工不清楚，部分成员没有参与观察。
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- 可考虑的调整：在事迹梳理后加“这件事说明什么”“你从哪里知道”的追问。
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- 适用假设：需要先梳理事实和叙事顺序的班级；效果待真实课堂验证。
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## 改进建议
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## 课例B：先证据表，再口头表达
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- 在开始前明确不变条件和变化条件。
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- 设计：填写“事迹—品质—依据”，再用I admire … because …组织两三句表达。
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- 提供记录表，记录位置、观察现象和解释。
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- 模拟观察：有学生能连接品质与事迹，但把小组给出的词直接抄下来，不会用自己的话解释。
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- 设置操作、记录、检查与汇报等角色。
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- 可考虑的调整：提供语言支架，要求同伴追问依据，允许先用简短中文理清关系，再组织英语表达。
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- 适用假设：能定位事实、需要加强解释与表达的班级；效果待真实课堂验证。
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## 同课异构模拟课例
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## 教研比较任务
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课例A采用教师演示，器材需求较少，但需要关注每位学生是否看清。
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比较目标、活动顺序、适用学情、可观察表现与待验证问题。两个方案可以组合；不能依据这些虚构记录断言哪种教法更好。
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课例B采用小组观察，学生参与操作，但需要器材、分工与课堂常规支持。
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## 实施后需要补记的内容
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本材料不提供课堂效果统计，不能据此判断哪一种方式必然更好。
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只记录必要且符合学校要求的课堂信息：学生能否找到依据、解释是否清楚、需要怎样的支架，以及教师下一次准备改什么。不要捏造班级比例、提升幅度或学生成绩。
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# 校内培训办理模拟指南
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> 纯属培训虚构示例。所有角色与流程均非学校正式规定，禁止作为真实办事依据。
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模拟发布日期：2026-11-03。
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## 第1条：提交申请
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说明培训主题、拟开展时间、参与对象与资源需求。
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## 第2条：审核与沟通
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交教研负责人确认。信息缺失时补充后再确认。
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## 第3条：活动后归档
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保留活动记录与简要总结，供后续教研参考。
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## 未规定事项
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本指南没有规定审批时限、报销额度与其他审批角色。对于这些问题，应回答“未找到依据，需向负责人确认”。
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# Unit 2 榜样墙：项目任务模拟指南
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资料性质：依据本册p.20项目方向由讲师编写的模拟任务说明。教材方向为研究人物、讨论品质、制作海报并展示；下面的执行清单是教学建议，非教材原文或学校制度。未规定固定人数、截止时间、字数、展示时长或评分权重。
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## 第1条：选人与研究
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选择一位值得敬佩的人。可从本单元人物起步，也可选有可靠资料的其他人物。记录具体事迹、资料来源和核对情况；将人物事实与自己的评价分开。
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## 第2条：制作与审核
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海报应让读者了解人物、具体事迹和敬佩理由。教师与同伴检查事实来源、英语表达和版面可读性。不要把AI补写的名言、生平或获奖经历当作事实。
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## 第3条：展示与归档
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展示人物海报，回应同伴关于依据的提问。展示后保存教师修订稿、资料来源和简短反思，注明日期，供后续教研使用。
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## 第4条：教师待确认事项
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分组人数、截止日期、推荐字数、每组展示时长、评分权重、是否公开展示与具体发布位置，由任课教师结合班级和学校安排确认。资料不足时应答“未找到依据”，不能推测一个固定要求。
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## 模拟查询
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- 问：制作榜样墙前需要准备什么？答：按第1—2条整理人物事迹及来源，形成海报并核对事实与英语。
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- 问：必须4人一组、周五提交吗？答：本指南未作该规定，属于第4条待确认事项。
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# 现场练习单
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# 现场练习单：九上英语 Unit 2 Inspiring People
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建议用时：12分钟操作，8分钟分享。
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建议用时：12分钟操作，8分钟分享。主任务：基于袁隆平阅读形成一张“目标—活动—评价证据”表。
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## 任务
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## 取：确认材料（3分钟）
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1. 建立“光与影教学专题演示库”，导入材料01、02、03。校务案例使用材料04，建议单独建库。
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1. 在ima“人教新版初中英语”知识库定位“九上电子课本.pdf”，确认Unit 2标题为Inspiring People。主任务选材料01的袁隆平自编拓展短文及官方来源；p.15用于语法核对，p.19—20用于写作与项目拓展。
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2. 打开资料，确认解析内容完整。
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2. 准备材料01—03，区分教材要点整理、讲师设计和模拟反思。自己的成果保存在有写权限的个人专题库，不改动订阅库原资料。
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3. 提出一个查询问题和一个综合整理问题。
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3. 没有原课本访问权限时，使用材料01—03做摘要练习，并标记“原页复核待补”；不要上传或分发整本教材。
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4. 核对至少两处引用，记录原文与自己的判断。
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5. 通过追问或手工修改形成一份成果，保存到自己能找到的位置。
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## 可复制的提问
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## 用：提问（3分钟）与查证修改（4分钟）
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请基于这3份资料，整理“光与影”专题的核心概念、活动建议和常见问题，用表格呈现，并标明资料名称。将资料依据与补充建议分开，缺少依据时明确说明。
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查询问题：请根据指定材料整理袁隆平的一项事迹、可支持的品质和依据。哪些是事实，哪些是推断？
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## 查证记录
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综合提问：我为九上英语Unit 2 Inspiring People设计袁隆平阅读课。请基于袁隆平资料01—03，先列框架，再用“目标—活动—评价证据”表呈现。注明资料与来源，区分人物事实、推断和教学建议；没有依据时明确说明。若仅有材料01—03，注明依据是摘要，不假称读过原文。
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| 待核对的说法 | 资料名称与原文 | 是否支持 | 我的修改 |
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核对至少两处依据，进行至少一次追问或教师修改。可查“独自完成研究”是否忽略科研协作，也可核对p.15的of/for用法。案例中的40分钟为讲师建议，不是教材规定。
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| 待核对的说法 | 文件与页码／摘要位置 | 原文是否支持 | 我的修改 |
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## 成果检查
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## 存：保存并再次找到（2分钟）
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- [ ] 资料可读，主题清楚。
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- 成果标题：
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- [ ] 问题明确，资料范围匹配。
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- 教材版本标识与页码：
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- [ ] 至少核对两处引用。
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- 我修改了什么：
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- [ ] 至少一次追问或修改。
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- 保存位置、修订日期：
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- [ ] 已找到保存的成果。
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- 下一次准备如何使用：
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- 课堂反馈：未实施先写“待观察”。
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分享时请说明：一个有帮助的结果，以及一处必须由自己判断或修改的内容。
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保存后重新打开成果。若可在目标库检索，再试着查找一次；尚未处理完成时先检查保存位置，不能把检索失败等同于内容不存在。
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## 五项成果检查
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- [ ] 资料可读，版本与主题清楚。
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- [ ] 问题明确，选定资料范围。
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- [ ] 核对两处依据，标出原页复核状态。
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- [ ] 有一次追问或教师修改。
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- [ ] 能重新打开成果，说明下次用途。
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分享时说明一个有帮助的结果、一处必须自己修改的内容。进阶任务：根据材料04整理榜样墙任务清单，列出未确定的人数、日期等事项。
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Binary file not shown.
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After Width: | Height: | Size: 68 KiB |
Binary file not shown.
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After Width: | Height: | Size: 258 KiB |
Binary file not shown.
Binary file not shown.
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After Width: | Height: | Size: 58 KiB |
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 93 KiB |
Binary file not shown.
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Before Width: | Height: | Size: 38 KiB After Width: | Height: | Size: 57 KiB |
Binary file not shown.
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After Width: | Height: | Size: 56 KiB |
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 72 KiB |
+29
-14
@@ -1,32 +1,47 @@
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|||||||
[
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[
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"cover",
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"cover",
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"speaker",
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"agenda",
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"opening-question",
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"material-problems",
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"material-problems",
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"opening-workflow",
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"training-goal",
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"training-goal",
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"knowledge-base",
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"knowledge-base",
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"tool-comparison",
|
"tool-comparison",
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"how-it-works",
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"knowledge-retrieval-principle",
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"teacher-workflow",
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"choose-topic",
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"material-quality",
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"material-quality",
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"chapter-ima-introduction",
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"ima-intro",
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"ima-intro",
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"ima-capabilities",
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"ima-workbuddy-roles",
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"ima-take-use-save",
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||||||
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"ima-application-map",
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||||||
|
"chapter-ima-operations",
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||||||
"ima-interface",
|
"ima-interface",
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||||||
|
"ima-screen-ask",
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||||||
|
"ima-screen-library",
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|
"ima-screen-notes",
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|
"ima-note-capture",
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|
"ima-note-ai-writing",
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|
"ima-note-to-library",
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|
"ima-note-formatting",
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|
"ima-note-qa-example",
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|
"ima-screen-discover",
|
||||||
|
"ima-screen-browser",
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||||||
"create-library",
|
"create-library",
|
||||||
"ask-clearly",
|
"ask-clearly",
|
||||||
"verify-sources",
|
"verify-sources",
|
||||||
"save-knowledge",
|
"save-knowledge",
|
||||||
"case-overview",
|
"chapter-workbuddy-ima",
|
||||||
"case-lesson-materials",
|
"workbuddy-connect-ima",
|
||||||
"case-lesson-plan",
|
"workbuddy-use-ima",
|
||||||
"case-exercises",
|
"workbuddy-ima-added-result",
|
||||||
"case-question-review",
|
"workbuddy-education-deliverables",
|
||||||
"case-research-comparison",
|
"workbuddy-save-ima",
|
||||||
"case-research-sharing",
|
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||||||
"case-school-process",
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|
||||||
"case-missing-evidence",
|
|
||||||
"practice",
|
"practice",
|
||||||
"prompt-template",
|
"prompt-template",
|
||||||
"practice-checklist",
|
"practice-checklist",
|
||||||
"daily-habits",
|
"daily-habits",
|
||||||
"closing"
|
"closing",
|
||||||
|
"questions",
|
||||||
|
"thanks"
|
||||||
]
|
]
|
||||||
@@ -21,13 +21,13 @@ let remaining=720,deadline=0,running=false,timerStarted=false;
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function renderTimer(){const time=`${String(Math.floor(remaining/60)).padStart(2,'0')}:${String(remaining%60).padStart(2,'0')}`;$('mini-timer').textContent=timerStarted?`练习 ${time}${running?'':' · 已暂停'}`:'';document.querySelectorAll('[data-action="timer-toggle"]').forEach(b=>b.textContent=running?'暂停计时':remaining===0?'重新开始':timerStarted?'继续计时':'开始 12 分钟练习');const clock=document.querySelector('.practice-clock');if(clock)clock.textContent=time;}
|
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<html lang="zh-CN"><head><meta charset="utf-8"><meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1"><meta name="color-scheme" content="light"><meta name="description" content="知识库与腾讯 ima 教育应用，30页教师培训演示，含讲师备注、练习材料与阅读模式。"><link rel="icon" href="data:,"><title>让教学资料用起来</title><style>{{STYLES}}</style></head>
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<a class="brand" href="#slide-1" aria-label="返回封面"><span class="brand-mark">知</span><span>让教学资料用起来</span></a>
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<a class="brand" href="#slide-1" aria-label="返回封面"><span class="brand-mark">知</span><span>让教学资料用起来</span></a>
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<button data-action="toc" title="目录（M）">目录<span class="key">M</span></button><button data-action="notes" title="讲师备注（N）">备注<span class="key">N</span></button><button data-action="materials">资料</button><button data-action="reading" id="reading-toggle" aria-pressed="false">阅读模式</button><button data-action="full" class="full-button" title="全屏（F）">全屏<span class="key">F</span></button>
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<button data-action="toc" title="目录（M）">目录<span class="key">M</span></button><button data-action="notes" title="讲师备注（N）">备注<span class="key">N</span></button><button data-action="materials">资料</button><button data-action="reading" id="reading-toggle" aria-pressed="false">阅读模式</button><button data-action="full" class="full-button" title="全屏（F）">全屏<span class="key">F</span></button>
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<dialog id="toc-dialog"><header><div><p class="eyebrow">课程目录</p><h2>30 页，120 分钟</h2></div><button data-close aria-label="关闭目录">关闭 ×</button></header><input id="toc-search" type="search" placeholder="搜索标题或章节" aria-label="搜索目录"><div id="toc-list"></div><p id="toc-empty" hidden>没有匹配的页面，请换个关键词。</p></dialog>
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<dialog id="toc-dialog"><header><div><p class="eyebrow">课程目录</p><h2>{{PAGE_COUNT}} 页，120 分钟</h2></div><button data-close aria-label="关闭目录">关闭 ×</button></header><input id="toc-search" type="search" placeholder="搜索标题或章节" aria-label="搜索目录"><div id="toc-list"></div><p id="toc-empty" hidden>没有匹配的页面，请换个关键词。</p></dialog>
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<dialog id="notes-dialog"><header><div><p class="eyebrow">讲师备注 · 打开时会显示在投影上</p><h2 id="notes-title"></h2></div><button data-close>关闭 ×</button></header><div id="notes-body"></div></dialog>
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<dialog id="notes-dialog"><header><div><p class="eyebrow">讲师备注 · 打开时会显示在投影上</p><h2 id="notes-title"></h2></div><button data-close>关闭 ×</button></header><div id="notes-body"></div></dialog>
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<dialog id="materials-dialog"><header><div><p class="eyebrow">现场练习</p><h2>资料与播放说明</h2></div><button data-close>关闭 ×</button></header><p class="dialog-lead">先用材料 01—03 建立“光与影”专题库。材料 04 用于独立的校务查询案例，材料 05 用于记录练习成果。</p><div id="material-list"></div><button class="primary" data-action="download-all">下载完整练习包 ZIP</button><details><summary>官方来源与使用说明</summary><p>官方截图：<a href="https://ima.qq.com/" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima 未登录 Web 首页</a>，2026-11-03。产品介绍：<a href="https://ima.tencent.com/download" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima 官网</a>。</p><p>本网页可离线播放，不调用 AI，也不上传资料。产品操作需要联网。教学与校务案例均为模拟示例，不能替代课程标准、教材或学校正式制度。登录后的导入、来源点击、笔记和共享操作需在授课前验证。</p><p>← → / 空格翻页，Home / End 到首尾页，M 目录，N 备注，F 全屏，R 阅读模式，Esc 关闭弹窗。手机可左右滑动翻页，或切换阅读模式。截图可点击放大。</p></details></dialog>
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<dialog id="materials-dialog"><header><div><p class="eyebrow">现场练习</p><h2>资料与播放说明</h2></div><button data-close>关闭 ×</button></header><p class="dialog-lead">以九上 Unit 2 Inspiring People 为主题。材料01为教材定位与袁隆平拓展资料，02为讲师建议，03为模拟反思，04为榜样墙模拟指南，05为练习单；课本全文在原授权入口查阅。</p><div id="material-list"></div><button class="primary" data-action="download-all">下载完整练习包 ZIP</button><details><summary>官方来源与使用说明</summary><p>官方截图：<a href="https://ima.qq.com/" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima 未登录 Web 首页</a>，2026-11-03。产品介绍：<a href="https://ima.tencent.com/download" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima 官网</a>。</p><p>本网页可离线播放，不调用 AI，也不上传资料。产品操作需要联网。已在用户打开的ima阅读器核对教材原页；活动、习题与反思均注明讲师设计或模拟性质。问答、保存回库与共享操作仍需授课前验证。</p><p>← → / 空格翻页，Home / End 到首尾页，M 目录，N 备注，F 全屏，R 阅读模式，Esc 关闭弹窗。手机可左右滑动翻页，或切换阅读模式。截图可点击放大。</p></details></dialog>
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<dialog id="image-dialog"><header><h2>腾讯 ima 官方首页</h2><button data-close>关闭 ×</button></header><img id="zoom-image" alt="腾讯 ima 官方未登录首页放大图"></dialog>
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<dialog id="image-dialog"><header><h2>腾讯 ima 官方首页</h2><button data-close>关闭 ×</button></header><img id="zoom-image" alt="腾讯 ima 官方未登录首页放大图"></dialog>
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<dialog id="copy-dialog"><header><h2>手动复制提问模板</h2><button data-close>关闭 ×</button></header><textarea id="copy-text" aria-label="提问模板"></textarea><p>当前浏览器未允许自动复制，可选择上面的文字手动复制。</p></dialog>
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<dialog id="copy-dialog"><header><h2>手动复制提问模板</h2><button data-close>关闭 ×</button></header><textarea id="copy-text" aria-label="提问模板"></textarea><p>当前浏览器未允许自动复制，可选择上面的文字手动复制。</p></dialog>
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<dialog id="check-dialog"><header><div><p class="eyebrow">完成后逐项勾选</p><h2>你的成果准备好了吗？</h2></div><button data-close>关闭 ×</button></header><div class="checks"><label><input type="checkbox">资料可读，主题与来源清楚</label><label><input type="checkbox">问题明确，资料范围匹配</label><label><input type="checkbox">已经核对至少两处引用</label><label><input type="checkbox">完成过一次追问或修改</label><label><input type="checkbox">能够找到保存的最终成果</label></div><p id="check-status" aria-live="polite">已完成 0 / 5 项</p></dialog>
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<dialog id="check-dialog"><header><div><p class="eyebrow">完成后逐项勾选</p><h2>你的成果准备好了吗？</h2></div><button data-close>关闭 ×</button></header><div class="checks"><label><input type="checkbox">资料可读，主题与来源清楚</label><label><input type="checkbox">问题明确，资料范围匹配</label><label><input type="checkbox">已经核对至少两处引用</label><label><input type="checkbox">完成过一次追问或修改</label><label><input type="checkbox">能够重开最终成果，说明下次用途</label></div><p id="check-status" aria-live="polite">已完成 0 / 5 项</p></dialog>
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<div id="toast" role="status"></div><div id="live-status" class="visually-hidden" aria-live="polite"></div>
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<div id="toast" role="status"></div><div id="live-status" class="visually-hidden" aria-live="polite"></div>
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<script>{{SCRIPTS}}</script></body></html>
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<script>{{SCRIPTS}}</script></body></html>
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<!-- 页面内容、讲稿备注和专用样式均在本文件维护；页码由构建生成。 -->
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<section class="slide agenda" data-title="今天的分享提纲" data-chapter="开场" data-note="建议0.75分钟（含操作与互动）。
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【口播】
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我们先弄清知识库解决什么问题，再认识 ima，随后完成建库、提问和查证，再学习WorkBuddy中的授权连接、资料调用与成果回存，最后进行现场练习。整个过程记三个字就够了：取、用、存。取出相关资料，用它完成任务，把审核后的成果存回去，供下一次继续使用。
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【操作与提醒】
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指向五段提纲，提醒后面保留独立操作和交流时间。
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【转场】
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为什么要多做这个“存回去”的动作？先看一个熟悉的场景。">
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<div class="slide-top"><span class="section-name">开场</span><span>AI × TEACHERS</span></div>
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<h2 class="title">今天的分享提纲</h2>
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<div class="content">
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<ol class="agenda-list">
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<li><span class="agenda-number">01</span><h3>认识知识库</h3><p>理解知识库是什么，以及对教师工作的帮助</p></li>
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<li><span class="agenda-number">02</span><h3>认识今天的工具</h3><p>认识腾讯 ima，了解资料入库、问答与笔记</p></li>
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<li><span class="agenda-number">03</span><h3>ima 上手</h3><p>建库、提供资料、明确提问、核对来源</p></li>
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<li><span class="agenda-number">04</span><h3>WorkBuddy 联动</h3><p>授权连接、调用知识库资料与成果回存</p></li>
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<li><span class="agenda-number">05</span><h3>使用习惯与后续学习</h3><p>现场练习、核对成果、持续维护与问题交流</p></li>
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</ol>
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<p class="agenda-goal">今天的目标：建立一个教学专题库，形成一份经过查证与修改的成果。</p>
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</div>
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<div class="slide-foot"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 5分钟</span></span><b>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</b></div>
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</section>
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<style>
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</style>
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<section class="slide" data-title="具体的问题，让回答更接近任务" data-chapter="ima 基础操作" data-note="演示先问“总结一下”，再用完整要求追问。不要伪造产品回答。本页是可复制的提问示例。">
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<section class="slide" data-title="操作②：先限定资料，再分两轮提问" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议4分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">ima 基础操作</div>
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<h2 class="page-title">具体的问题，让回答更接近任务</h2>
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【口播】
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:220px;width:160px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">起点</span></p></div></div>
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不要一上来就要求完整PPT和教案。先在目标库确认本次资料，再发送第一轮提示，让AI列出事迹、品质与依据。检查袁隆平与杂交水稻的关系，不混入其他科学家的经历。第二轮再限定九年级、40分钟、阅读支架、学生产出与评价要求。若做WorkBuddy扩展，视频演示的是WorkBuddy任务框加号、添加文件、ima，然后选库或文件；该路径属于WorkBuddy，不是ima提问框的统一操作。
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:271px;width:1000px;height:65px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:37px;color:#60756D;font-weight:400">“帮我总结一下。”</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:366px;width:800px;height:40px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#276450;font-weight:650">补充任务与要求</span></p></div></div>
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【操作与提醒】
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:423px;width:1152px;height:185px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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本页操作依据用户提供的视频整理，已核对教材原页；导入、问答、回存尚未完成本账号全流程验证。WorkBuddy联动为扩展，不混作ima内置按钮。
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<div class="element text prompt-copy" data-role="body" style="left:94px;top:446px;width:1092px;height:139px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">请基于这 3 份资料，整理“光与影”专题的核心概念、</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">活动建议和常见问题，用表格呈现，并标明资料名称。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">将资料依据与补充建议分开，缺少依据时明确说明。</span></p></div></div></div>
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【转场】
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把这个步骤接入取、用、存的教学流程。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">操作②：先限定资料，再分两轮提问</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D;line-height:1.5">取 → 用：先看 AI 理解了什么，再让它写完整教案。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">01</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">定位本次资料</b><br>打开九上 Unit 2 专题库；<br>确认材料01—03可读；<br>说清本次依据的文件。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:456px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">02</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">第一轮：确认结构</b><br>先要“事迹—品质—依据”；<br>检查人物、事实与来源；<br>资料没写的，明确留空。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:848px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">03</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">第二轮：生成任务</b><br>方向确认后再追问：<br>40分钟课时、学生水平、<br>活动步骤与成果要求。</span></p></div></div><div class="element text prompt-copy" style="left:64px;top:482px;width:1152px;height:118px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;line-height:1.5">请基于九上 Unit 2 袁隆平拓展资料01—03，整理“事迹—可支持的品质—依据”，标明文件和来源。区分事实与推断；若只有摘要，注明范围；缺少依据的内容不要补造。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:610px;width:900px;height:35px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:14px;color:#526477;line-height:1.5">参考：<a href="https://www.bilibili.com/video/BV19YMd6iEbM/?t=2393" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima + WorkBuddy 操作演示</a> · 入口随版本变化，以授课账号为准</span></p></div></div></div>
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<button class="slide-action" data-action="copy-prompt">复制提问模板</button>
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<button class="slide-action" data-action="copy-prompt">复制提问模板</button>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="案例二：分层练习体现不同思维要求" data-chapter="练习设计案例" data-note="以下是基于光与影主题的示例题型，教师正式使用前检查科学性和课程匹配。基础题观察条件，应用题解释，拓展题实验设计。">
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<section class="slide" data-title="案例二：分层练习体现不同思维要求" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议5分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">练习设计案例</div>
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<h2 class="page-title">案例二：分层练习体现不同思维要求</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">基础理解</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">指出形成影子需要的条件</span></p><p style="text-align:left"><span style=""></span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">考查概念与关系</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">情境应用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">解释同一装置中</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">物体位置改变后的现象</span></p><p style="text-align:left"><span style=""></span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">考查条件分析</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">探究设计</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">设计一个只改变</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">物体位置的观察方案</span></p><p style="text-align:left"><span style=""></span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">考查实验设计</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">要求同时给出考查点、参考答案、适用前提和设计意图</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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同一篇袁隆平阅读，可以设计三个层次：先找出一项有依据的事迹，再解释这项事迹支持什么品质，最后写一个简短的人物推荐。基础题考查信息定位，第二层考查证据与推断的联系，第三层考查有依据的表达。每道题都要给参考答案或评价标准，并说明出处。人物品质题可能有多个合理答案，不能只凭是否出现某一个词来判分。
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【操作与提醒】
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例题和评分建议见材料02。原创题不冒充课本原题；拓展推荐人物时，事实需要另找可靠材料，不凭AI补全传记。
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【转场】
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下面用一道看似简单的题，具体看看审核怎么做。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例二：分层练习体现不同思维要求</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">基础理解</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">找出袁隆平的一项具体事迹</span></p><p style="text-align:left"><span style=""></span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">考查事实与出处</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">证据推断</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">说明一项事迹</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">支持怎样的人物品质</span></p><p style="text-align:left"><span style=""></span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">考查推断与依据</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">迁移表达</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">写一段人物推荐</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">用可靠事迹说明理由</span></p><p style="text-align:left"><span style=""></span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">考查表达与论证</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">要求同时给出考查点、参考答案、适用前提和设计意图</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="案例一：先从材料中提炼备课要点" data-chapter="备课案例" data-note="此表是根据随附模拟材料人工整理的示例成果，非课标原文、非ima实测输出。请现场提出问题后与此结构比较。重点检查目标、依据和活动之间的关系。">
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<section class="slide" data-title="案例一：先从材料中提炼备课要点" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议6分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">备课案例</div>
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<h2 class="page-title">案例一：先从材料中提炼备课要点</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:202px;width:180px;height:34px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:76px;top:203px;width:156px;height:30px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:16px;color:#276450;font-weight:650">模拟成果示例</span></p></div></div>
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<div class="element table-wrap" style="left:64px;top:258px;width:1152px;height:290px"><table><colgroup><col style="width:240px"><col style="width:570px"><col style="width:342px"></colgroup><tr><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">备课要点</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">资料提供的信息</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">可追溯的依据</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">核心概念</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">光沿直线传播，遮挡与影子的形成</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">01_主题说明</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">课堂观察</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">固定光源与屏幕，改变物体位置</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">02_活动建议</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">常见问题</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">同时改变多个条件，难以比较</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">03_课堂反思</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">提问：这些资料分别提供了哪些目标、活动和问题线索？</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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先用教材确认单元主题与表达目标，再加入袁隆平拓展资料。第11、14页帮助我们理解人物与敬佩理由，第15页提供评价人物和事情的结构。袁隆平的具体事迹以材料01及科技部介绍为依据，不能标成课本第16—17页的内容。先整理“事实—品质—依据”表，把研究贡献、科研协作和自己的品质解释分清，再设计课堂活动。
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【操作与提醒】
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约1分钟说明教材与拓展材料的关系，3分钟从材料01及官方来源找依据，2分钟讨论学情。第19页写作与第20页榜样墙用于后续迁移，袁隆平短文为讲师自编。
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【转场】
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接下来把真实教学条件补进去，让初稿接近这节课。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例一：先从材料中提炼备课要点</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:202px;width:180px;height:34px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:76px;top:203px;width:156px;height:30px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:16px;color:#17675D;font-weight:650">教材与拓展资料</span></p></div></div>
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<div class="element table-wrap" style="left:64px;top:258px;width:1152px;height:290px"><table><colgroup><col style="width:240px"><col style="width:570px"><col style="width:342px"></colgroup><tr><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">备课要点</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">资料提供的信息</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">可追溯的依据</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">单元主题</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">谈论敬佩的人，说明事迹与理由</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">课本 p.11、14</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">语言表达</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">用 It is / was … 评价人物或事情</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">课本 p.15</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">阅读任务</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">读袁隆平事迹，用证据解释品质</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">拓展材料01 · 科技部来源</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">先列“事实—品质—依据”；袁隆平事迹用拓展来源，语言结构查教材</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="案例一：形成可以修改的课堂活动初稿" data-chapter="备课案例" data-note="示例课堂40分钟安排：5分钟提出问题、15分钟控制变量观察、10分钟解释、10分钟交流。此为讲师设计建议，不是课标要求。教师需审核实验安全、学情与时间。">
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<section class="slide" data-title="案例一：形成可以修改的课堂活动初稿" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议8分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">备课案例</div>
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<h2 class="page-title">案例一：形成可以修改的课堂活动初稿</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:295px"><table><colgroup><col style="width:320px"><col style="width:470px"><col style="width:362px"></colgroup><tr><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">目标</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">课堂活动建议</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">观察学生的表现</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">解释影子的形成</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">用光源、物体和屏幕搭建装置</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">能否说明三者的关系</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">控制一个变化条件</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">固定光源与屏幕，移动物体</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">能否指出不变与变化条件</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">根据证据表达</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">比较观察记录并交流解释</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">能否用观察支持自己的说法</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">补充给 AI：课时、学生已有经验、器材与限制条件</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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假设这是一节四十分钟的阅读课，学生能抓取事实，但还不善于用事迹说明品质。我们先读标题和大意，再梳理关键事迹，接着把事迹与品质连起来，最后用两三句英语说清理由。评价时看学生有没有证据，能否解释事迹与品质之间的关系。时间分配是讲师的教学建议，需要根据班级阅读水平调整。
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【操作与提醒】
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40分钟建议：5分钟导入，10分钟提取事迹，10分钟连接品质与证据，10分钟交流修订，5分钟退出卡。培训本页8分钟：2分钟确认学情、3分钟设计、2分钟审核、1分钟保存。该课时以袁隆平拓展阅读为中心，不声称覆盖完整单元。
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【转场】
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有了活动方案，同一批材料还可以帮助我们设计练习。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例一：形成可以修改的课堂活动初稿</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:295px"><table><colgroup><col style="width:320px"><col style="width:470px"><col style="width:362px"></colgroup><tr><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">目标</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">课堂活动建议</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">观察学生的表现</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">提取人物事迹</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">阅读袁隆平拓展材料，整理关键事迹</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">能否标出对应段落</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">连接品质与证据</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">选择一项事迹，解释体现的品质</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">推断是否有文本支持</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">表达敬佩理由</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">用两三句英语表达并同伴互评</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">能否说清理由并核对语言</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">讲师设计建议：袁隆平拓展阅读课；补充阅读水平、表达基础与课时</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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<section class="slide" data-title="案例四：冲突与缺失，需要明确呈现" data-chapter="校务查询案例" data-note="这是文件使用习惯，不是法律意见。不能只凭日期自动断言某文件具有更高效力，要看适用范围、发布主体和学校确认。材料04未规定审批时限，回答应明确未找到。">
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<section class="slide" data-title="案例四：冲突与缺失，需要明确呈现" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">校务查询案例</div>
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<h2 class="page-title">案例四：冲突与缺失，需要明确呈现</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">版本不同</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">并列文件日期</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">核对适用范围</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">向负责人确认</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">信息冲突</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">列出相互矛盾的条款</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">说明差异</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">暂停确定性结论</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">资料没有</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">明确“未找到依据”</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">不补写审批时限</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">列出待确认事项</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">一个可追溯的“待确认”，比编造一个具体答案更有用</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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假如有人问“榜样墙必须几人一组、周几交”，我们先查材料是否真的规定。教材和模拟指南没有写明的，就列为教师待确认事项。类似地，八十词、展示两分钟这样的要求，如果是老师后来设定的，就注明教师安排。知识库既要能找到答案，也要帮助我们看清哪些信息还缺。
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【操作与提醒】
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本示例材料04不规定人数、截止时间和评分权重。页码以本册为准，不能混入旧版同序号单元；检查AI是否把建议写成强制要求。
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【转场】
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四个场景看完，现在请大家用自己的任务跑一次。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例四：冲突与缺失，需要明确呈现</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">版本不同</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">核对册次与单元标题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">记录教材印刷页码</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">不混用同序号旧资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">信息冲突</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">区分教材与班级安排</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">说明各自来源</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">暂停确定性结论</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">资料没有</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">明确“未找到依据”</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">不编造人数和截止时间</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">列出待确认事项</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">一个可追溯的“待确认”，比编造一个具体答案更有用</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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<section class="slide dark" data-title="四个场景，把知识库用到工作里" data-chapter="教育典型应用" data-note="案例共40分钟，建议单元备课15分钟、练习设计10分钟、教研积累8分钟、校务查询7分钟。案例成果为教学示例，不是实测的产品生成效果。">
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<section class="slide dark" data-title="同一个 Unit 2，串起四个教学场景" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议1分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">教育典型应用</div>
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<h2 class="page-title">四个场景，把知识库用到工作里</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#BDE6D1;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#FFFFFF;font-weight:650">备课</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">读懂材料</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">组织教学活动</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:360px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#BDE6D1;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:360px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#FFFFFF;font-weight:650">练习</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:360px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">明确考查点</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">审核题目与答案</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:656px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#BDE6D1;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:656px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#FFFFFF;font-weight:650">教研</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:656px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">比较不同课例</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">积累实施经验</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:952px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#BDE6D1;font-weight:400">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:952px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#FFFFFF;font-weight:650">校务</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:952px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">查现行文件</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C3D8CE;font-weight:400">整理办事清单</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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四个案例都围绕 Inspiring People。备课取教材，做阅读活动表；练习取人物事迹和语言目标，做分层题；教研比较两种阅读支架，留适用条件；项目把第20页榜样墙转成任务清单。每个场景都问：取什么、用来做什么、审核后存下什么。
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【操作与提醒】
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本页1分钟；备课两页14分钟、练习10分钟、教研8分钟、项目7分钟，合计40分钟。以下成果为讲师设计或模拟材料，不是ima实测输出。
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【转场】
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第一步，先从三份材料中提炼备课要点。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">同一个 Unit 2，串起四个教学场景</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">备课</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">梳理人物事迹</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">设计阅读活动</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:360px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:360px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">练习</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:360px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">事实、推断与表达</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">审核题目与语言</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:656px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:656px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">教研</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:656px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">比较阅读支架</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">积累实施经验</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:952px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:952px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">项目</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:952px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">制作榜样墙</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">整理任务与评价</span></p></div></div><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">Inspiring People：取教材与学情 → 用于教学设计 → 存教师修订与反思</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="案例二：一道题，展示教师如何审核" data-chapter="练习设计案例" data-note="演示修正题干的条件。点光源模型，屏幕垂直光轴，物体在光源与屏幕之间，光源屏幕固定。物体靠近光源，屏幕上的影子通常变大。真实光源有大小时需注意半影，训练中使用理想化描述。">
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<section class="slide" data-title="案例二：一道题，展示教师如何审核" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议5分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">练习设计案例</div>
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<h2 class="page-title">案例二：一道题，展示教师如何审核</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:224px;width:520px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:24px;color:#60756D;font-weight:400">初稿中的问题</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:298px;width:520px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:40px;color:#163D35;font-weight:650">“物体靠近光源，</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:40px;color:#163D35;font-weight:650">影子会怎样？”</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:655px;top:219px;width:561px;height:350px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:687px;top:249px;width:490px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:26px;color:#276450;font-weight:650">教师补充条件</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:687px;top:326px;width:490px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:400">近似点光源与屏幕保持固定。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:400">物体位于光源和屏幕之间。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:400">只移动物体，使其靠近光源。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:687px;top:510px;width:490px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:24px;color:#276450;font-weight:650">参考判断：屏幕上的影子变大。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">审核四项：条件完整、答案正确、范围匹配、难度合适</span></p></div></div></div>
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【口播】
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除了内容依据，英语表达也要审。看这道讲师自编填空：“It was kind ___ her to help others.” 初稿答案如果给 for，就要核对。这里 kind 评价人的品质，通常用 of；如果换成 difficult 来评价事情对某人的难度，通常用 for。我们根据第15页的结构区别修改答案，并请学生说明理由，避免只机械背答案。
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【操作与提醒】
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原题为讲师自编，不是教材原题。参考答案of；对照自编句“It was difficult for her to finish the task.”。第15页给出of/for结构实例，解释是教师概括。课堂使用前审核句义与语言自然度。
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【转场】
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个人的修改经验，再往前走一步，就能变成教研组的共同积累。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例二：一道题，展示教师如何审核</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:224px;width:520px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">自编题 · 初稿答案给 for</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:298px;width:520px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:31px;color:#1D3047;font-weight:650">It was kind ___ her</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:31px;color:#1D3047;font-weight:650">to help others.</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:655px;top:219px;width:561px;height:350px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:687px;top:249px;width:490px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:26px;color:#17675D;font-weight:650">教师审核：此处用 of</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:687px;top:326px;width:490px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">kind 评价人的品质 → of</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">difficult 评价事情难度 → for</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">对照本册第15页结构实例。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:687px;top:510px;width:490px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#17675D;font-weight:650">解释为教师概括，题目非教材原题。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">审核四项：依据准确、语言正确、任务匹配、难度合适</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="案例三：比较课例，留下适用条件" data-chapter="教研积累案例" data-note="A和B为模拟课例，不是效果评估。教师共同讨论适用条件。不要根据两个课例声称一种教法必然更好。">
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<section class="slide" data-title="案例三：比较课例，留下适用条件" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议4分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">教研积累案例</div>
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<h2 class="page-title">案例三：比较课例，留下适用条件</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:360px"><table><colgroup><col style="width:230px"><col style="width:461px"><col style="width:461px"></colgroup><tr><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">比较维度</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">课例 A：教师演示</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">课例 B：小组观察</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">组织方式</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">教师操作，学生记录</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">学生分组操作与交流</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">优势与条件</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">器材少，过程容易统一</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">需要器材与操作常规</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">需要关注</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">每位学生是否真正观察到</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">是否控制变量，记录是否清晰</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">后续改进</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">增加预测与解释环节</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">增加角色分工和记录样例</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">教研比较表应保留来源、课堂条件和待验证的问题</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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教研比较可以聚焦同一个问题：学生为什么只说“他很伟大”，却说不出证据？我们比较两种讲师设计：A先梳理事迹，再推断品质；B先建事迹与品质表，再组织表达。哪种更适合，要看学生是事实抓不住，还是不会解释事实。保留材料依据、学情、支架和待验证问题，避免根据虚构反思就宣布一种方法更有效。
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【操作与提醒】
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材料03是两份模拟课例，不是课堂实证。邀请老师依据自己的班级选择支架；记录预期效果与实际观察的区别。
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【转场】
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把这些内容共享出去，还需要有人持续维护。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例三：比较课例，留下适用条件</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:360px"><table><colgroup><col style="width:230px"><col style="width:461px"><col style="width:461px"></colgroup><tr><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">比较维度</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">课例 A：事迹梳理支架</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">课例 B：证据表支架</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">组织方式</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">先梳理科研事迹，再讨论品质</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">先连接事迹与品质，再表达</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">优势与条件</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">适合需要梳理事实的学生</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">适合需要解释理由的学生</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">需要关注</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">是否停留在复述经历</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">品质判断是否有具体依据</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">后续改进</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">追加“这说明了什么”追问</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">增加句式支架与同伴追问</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">两种方案均为模拟设计：保留学情、教材依据与待验证问题</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="案例三：共享库需要持续维护" data-chapter="教研积累案例" data-note="共享功能与权限以授课账号当前版本为准。设置维护人、成员权限与更新规则。示例一个主题库中设置说明、资料、设计、反思四类内容，不承诺某种特定文件夹功能。">
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<section class="slide" data-title="案例三：共享库需要持续维护" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议4分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">教研积累案例</div>
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<h2 class="page-title">案例三：共享库需要持续维护</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">放什么</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">主题说明与来源</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">参考资料与教学设计</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">实践反思与改进</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">谁维护</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">明确维护人与贡献者</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">更新后标注日期</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">保留适用范围</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">怎样共用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">核对成员权限</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">先审核再共享</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">课堂反馈持续补充</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">共享的价值来自可理解、可追溯、可继续改进的内容</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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教研组共享时，可以分别保存教材定位、教师审核的活动表、分层题与课堂反思。每份写清适用版本、页码、学情、修订人和日期。未验证的想法先标明待验证，实施后再补真实观察。订阅库适合查阅参考，自己的成果放进有维护权限的库，再按需要分享。
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【操作与提醒】
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保留外部库作者和来源信息；不因可查看就默认可公开转载整本课本。共享前核对权限与学生信息。
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【转场】
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最后看看一个更强调文件依据的场景：项目任务查询。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例三：共享库需要持续维护</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">放什么</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">教材版本与页码</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">活动表与审核后的练习</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">课堂反思与改进建议</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">谁维护</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">明确维护人与贡献者</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">更新后标注日期</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">保留适用范围</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">怎样共用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">核对成员权限</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">先审核再共享</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">课堂反馈持续补充</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">共享的价值来自可理解、可追溯、可继续改进的内容</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="案例四：从制度文件整理办事清单" data-chapter="校务查询案例" data-note="使用材料04_校务办理模拟指南。全部制度、角色及流程为培训虚构示例，禁止作为学校正式规定。演示问题：校内培训申请需要哪些材料，经过哪些环节？">
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<section class="slide" data-title="案例四：把“榜样墙”变成任务清单" data-chapter="教师场景实操" data-note="建议4分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">校务查询案例</div>
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<h2 class="page-title">案例四：从制度文件整理办事清单</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:202px;width:180px;height:34px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:76px;top:203px;width:156px;height:30px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:16px;color:#276450;font-weight:650">模拟制度示例</span></p></div></div>
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<div class="element table-wrap" style="left:64px;top:256px;width:1152px;height:285px"><table><colgroup><col style="width:270px"><col style="width:600px"><col style="width:282px"></colgroup><tr><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">办理环节</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">需要准备或确认</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">依据</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">提交申请</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">主题、时间、参与对象与资源需求</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">模拟指南第1条</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">审核与沟通</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">交教研负责人确认，缺项补充</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">模拟指南第2条</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">活动后归档</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">活动记录与简要总结</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">模拟指南第3条</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">实际使用时，列出正式文件名称、发布日期与对应条款</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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第20页的项目是制作榜样墙。教材给出的方向包括研究人物、讨论品质、制作海报和展示。我们把它转成一张师生便于执行的清单：选谁、依据从哪来、怎样说明敬佩理由、怎样展示。教材任务与班级具体安排分开：分组人数、截止时间、评分比例，需要由教师决定，不能让AI说成教材规定。
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【操作与提醒】
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材料04为依据p.20方向编写的项目任务模拟指南；其中执行流程和检查标准是培训建议，不是学校制度。演示从指南提取清单并标明条目。
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【转场】
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如果材料里没有写分组人数和截止时间，怎么办？">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例四：把“榜样墙”变成任务清单</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:202px;width:180px;height:34px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:76px;top:203px;width:156px;height:30px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:16px;color:#17675D;font-weight:650">项目模拟指南</span></p></div></div>
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<div class="element table-wrap" style="left:64px;top:256px;width:1152px;height:285px"><table><colgroup><col style="width:270px"><col style="width:600px"><col style="width:282px"></colgroup><tr><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">项目环节</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">需要准备或确认</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">依据</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">选人与研究</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">选定人物，记录事迹与资料来源</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">模拟指南第1条</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">制作与审核</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">说明品质与理由，核对事实和英语</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">模拟指南第2条</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">展示与归档</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">展示海报，保存修订稿与同伴反馈</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">模拟指南第3条</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">教材 p.20 提供项目方向；具体安排为教师设计，不冒充教材规定</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 40分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="认识 ima" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【章节过渡】接下来认识腾讯ima：先看它如何围绕知识库开展搜、读、写，再了解与WorkBuddy的分工，以及可以落地的教学应用。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title" style="top:238px;height:125px;font-size:88px;letter-spacing:-2px;color:#17675D">认识 ima</h2>
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<div class="element decoration" style="left:64px;top:177px;width:56px;height:5px;background:#17675D;border-radius:4px" aria-hidden="true"></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:200px;width:900px;height:36px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#607286;letter-spacing:3px">从概念到工具</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:394px;width:1152px;height:58px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:28px;color:#526477">认识产品、理解分工，找到适合自己的教学用法。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">产品定位</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:332px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">工具分工</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:600px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">应用能力</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="ima 操作" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【章节过渡】下面进入操作环节。从知识库入口开始，依次演示建库、准备资料、提问、查证与保存。请始终记住取、用、存，把可靠成果留给下一次备课。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title" style="top:238px;height:125px;font-size:88px;letter-spacing:-2px;color:#17675D">ima 操作</h2>
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<div class="artboard">
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<div class="element decoration" style="left:64px;top:177px;width:56px;height:5px;background:#17675D;border-radius:4px" aria-hidden="true"></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:200px;width:900px;height:36px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#607286;letter-spacing:3px">从认识到上手</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:394px;width:1152px;height:58px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:28px;color:#526477">跟着做一遍，把资料变成可查证、可复用的教学成果。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">建库导入</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:332px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">提问查证</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:600px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">保存复用</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="WorkBuddy 中使用 ima" data-chapter="教师场景实操" data-note="【章节过渡】接下来把ima中的资料用于WorkBuddy任务：完成相应授权，选定知识库或文件，明确教学任务与交付要求。生成成果后由教师核对、修改，再回存到有写权限的专题库。以下教学案例用于说明任务设计；具体联动操作以当前账号界面为准。">
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<div class="page-kicker">教师场景实操</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title" style="top:238px;height:125px;font-size:64px;letter-spacing:-2px;color:#17675D">WorkBuddy 中使用 ima</h2>
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<div class="artboard">
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<div class="element decoration" style="left:64px;top:177px;width:56px;height:5px;background:#17675D;border-radius:4px" aria-hidden="true"></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:200px;width:900px;height:36px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#607286;letter-spacing:3px">从资料到任务</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:394px;width:1152px;height:58px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:28px;color:#526477">调用 ima 知识，完成教学任务，再把审核后的成果存回来。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">授权与取用</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:332px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">任务与交付</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:600px;top:510px;width:240px;height:70px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:20px 24px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D">审核与回存</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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<section class="slide" data-title="第一个知识库，从一个具体主题开始" data-chapter="知识库基础" data-note="范围越大不代表越好用。举例：八年级物理光学备课、教研组同课异构、学校培训办理。学生使用应由学校与教师按实际要求安排。">
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<section class="slide" data-title="第一个知识库，从一个具体主题开始" data-chapter="认识知识库" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">知识库基础</div>
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<h2 class="page-title">第一个知识库，从一个具体主题开始</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:350px"><table><colgroup><col style="width:200px"><col style="width:360px"><col style="width:592px"></colgroup><tr><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">使用者</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">适合的主题</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">先放哪些材料</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">教师个人</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">一个单元的备课</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">教学参考、已有教案、课后反思</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">教研组</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">一次同课异构教研</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">多份课例、听评课记录</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">学校管理</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">一项校务办理</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">现行制度、流程、常见问题</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">学生学习支持</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">教师筛选的学习专题</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">讲义、例题、学习提示</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">起步建议：一个主题，3—5 份资料，一个真实问题</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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第一个库就选“九上英语 Unit 2 Inspiring People”。先明确今天要交付什么：例如一张袁隆平阅读课活动表，而不是要求 AI 一次做完整学期。课本是内容依据，活动设计和反思是辅助材料。面对共享库里的很多年级、不同版本，先选对这本书与单元，再开始提问。
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【操作与提醒】
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现场使用用户已打开的“人教新版初中英语”知识库中的“九上电子课本.pdf”；来源为第三方维护的订阅库，出版社以课本扉页为准。不要假设名称相近的“人教课程/人教-英语-9上”文件一定相同。
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【转场】
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选定主题以后，第二个关键是选对材料。">
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<div class="page-kicker">认识知识库</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">第一个知识库，从一个具体主题开始</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:350px"><table><colgroup><col style="width:200px"><col style="width:360px"><col style="width:592px"></colgroup><tr><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">使用者</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">适合的主题</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">先放哪些材料</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">教师个人</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">九上英语 Unit 2</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">本册课文、活动设计、反思</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">教研组</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">一次同课异构教研</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">多份课例、听评课记录</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">项目组织</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">Unit 2 榜样墙</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">教材任务、班级安排、评价表</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">学生学习支持</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">教师筛选的学习专题</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">讲义、例题、学习提示</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">起步建议：一个主题，3—5 份资料，一个真实问题</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 20分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide dark" data-title="从一个单元开始" data-chapter="交流与答疑" data-note="结尾预留答疑时间。作业：一周内带回一个专题库、一份教师修改后的成果、一次查证记录。培训重点是可持续的使用方法，不对教学效果作未经验证的承诺。">
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<section class="slide dark" data-title="从 Unit 2 的一个课时开始" data-chapter="使用习惯与后续学习" data-note="建议1分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">交流与答疑</div>
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<h2 class="page-title closing-title">从一个单元开始</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:315px;width:1140px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:34px;color:#BDE6D1;font-weight:400">让下一次备课，多一份可以复用的积累。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:480px;width:360px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:33px;color:#FFFFFF;font-weight:650">一个小库</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:554px;width:360px;height:55px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C0D5CA;font-weight:400">聚焦一个真实主题</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458px;top:480px;width:360px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:33px;color:#FFFFFF;font-weight:650">一份成果</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458px;top:554px;width:360px;height:55px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C0D5CA;font-weight:400">经过教师检查与修改</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:848px;top:480px;width:360px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:33px;color:#FFFFFF;font-weight:650">一次查证</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:848px;top:554px;width:360px;height:55px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#C0D5CA;font-weight:400">保留依据与核对记录</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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本周就从 Unit 2 的一个课时开始：建一个小库，完成一份教师修订的阅读活动表，留下两处依据的查证记录。下次做类似人物主题阅读时，先把这次的成果取出来，再根据新的学生表现调整。取有依据，用有判断，存有价值，让教案与反思成为下一次可以接续的积累。
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【操作与提醒】
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请老师写下任务名称和准备完成的时间。保持三个基础交付物；再次调用与补反馈作为一周后复盘。
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【转场】
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最后把时间留给大家的问题。">
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<div class="page-kicker">使用习惯与后续学习</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title closing-title">从 Unit 2 的一个课时开始</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:315px;width:1140px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:34px;color:#E4EDF4;font-weight:400">让下一次备课，多一份可以复用的积累。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:480px;width:360px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:33px;color:#1D3047;font-weight:650">一个小库</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:554px;width:360px;height:55px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#40566E;font-weight:400">九上英语 Inspiring People</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458px;top:480px;width:360px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:33px;color:#1D3047;font-weight:650">一份成果</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458px;top:554px;width:360px;height:55px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#40566E;font-weight:400">经过教师检查与修改</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:848px;top:480px;width:360px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:33px;color:#1D3047;font-weight:650">一次查证</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:848px;top:554px;width:360px;height:55px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#40566E;font-weight:400">核对教材，再次调用成果</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 30分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .closing-title{top:160px;height:110px;font-size:70px}
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<section class="slide dark" data-title="让教学资料用起来" data-chapter="教师培训" data-note="开场5分钟。请老师回想最近一次“记得存过，却找不到”的资料。全课120分钟，产品操作25分钟，案例40分钟，练习与交流30分钟。">
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<!-- 页面内容、讲稿备注和专用样式均在本文件维护；页码由构建生成。 -->
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<div class="page-kicker">教师培训</div>
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<section class="slide cover" data-title="让教学资料用起来" data-chapter="开场" data-note="建议0.5分钟（含操作与互动）。
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<h2 class="page-title visually-hidden">让教学资料用起来</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:168px;width:680px;height:206px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:74px;color:#FFFFFF;font-weight:650">让教学资料</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:74px;color:#FFFFFF;font-weight:650">用起来</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:414px;width:680px;height:64px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#BDE6D1;font-weight:400">知识库与腾讯 ima 教育应用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:68px;top:518px;width:670px;height:78px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#C0D5CA;font-weight:400">从一个单元开始，建立自己的教学资料库</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:920px;top:205px;width:1px;height:175px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="175.0" x2="0.0" y2="0" stroke="#41685A" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:920px;top:380px;width:215px;height:10px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="215.0" y2="10.0" stroke="#41685A" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:920px;top:380px;width:85px;height:195px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="85.0" y2="195.0" stroke="#41685A" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:775px;top:380px;width:145px;height:175px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="145.0" y1="0" x2="0" y2="175.0" stroke="#41685A" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:735px;top:310px;width:185px;height:70px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="185.0" y1="70.0" x2="0" y2="0" stroke="#41685A" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:824px;top:290px;width:190px;height:190px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:845px;top:323px;width:148px;height:114px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:35px;color:#163D35;font-weight:650">教学</span></p><p style="text-align:center"><span style="font-size:35px;color:#163D35;font-weight:650">知识库</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:860px;top:145px;width:120px;height:120px;background:#244A3E;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:865px;top:150px;width:110px;height:110px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#FFFFFF;font-weight:400">课程标准</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:1080px;top:335px;width:110px;height:110px;background:#244A3E;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:1085px;top:340px;width:100px;height:100px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#FFFFFF;font-weight:400">教学设计</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:950px;top:520px;width:110px;height:110px;background:#244A3E;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:955px;top:525px;width:100px;height:100px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#FFFFFF;font-weight:400">课堂反思</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:720px;top:500px;width:110px;height:110px;background:#244A3E;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:725px;top:505px;width:100px;height:100px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#FFFFFF;font-weight:400">教研经验</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:690px;top:265px;width:90px;height:90px;background:#244A3E;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:695px;top:270px;width:80px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#FFFFFF;font-weight:400">课例</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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各位老师，大家好。上一讲我们认识了 AI，这一讲往前走一步：怎样让它用上我们自己的教学资料？今天请大家带着一件真实的事来听，比如下周要备的一节课。结束时，我们希望留下一个小型知识库、一份自己改过的成果，以及一份查证记录。
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【操作与提醒】
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请老师在心里选定一个近期任务，不急着打开软件。
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【转场】
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先简单介绍一下我和今天这场分享的出发点。"><div class="slide-top"><span class="section-name">开场</span><span>AI × TEACHERS</span></div><h2 class="title">让教学资料用起来</h2><div class="content"><div class="hero-copy"><div class="eyebrow">教师 AI 应用培训 / 第二讲</div><h1>让教学资料，<br>真正<span class="gradient">用起来</span></h1><p class="hero-sub">从认识知识库，到用好腾讯 ima</p><div class="hero-meta"><span>认识知识库</span><span>用好 ima</span><span>完成一件工作</span></div><button class="primary" data-action="next">开始学习 <span>↗</span></button></div>
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<div class="hero-art"><canvas class="particle-nebula" width="1300" height="1300" role="img" aria-label="青蓝与紫色粒子组成的旋转星云，环绕明亮核心">粒子星云</canvas><div class="art-label">让积累，成为可用的知识</div></div></div>
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<div class="slide-foot"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 5分钟</span></span><b>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</b></div></section>
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:scope .primary{background:var(--cyan);color:#08251f;border:0;font-weight:650}
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:scope .primary:hover{background:#a7ffe9}
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:scope .primary span{margin-left:16px}
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:scope .gradient{color:var(--cyan);background:linear-gradient(110deg,#17675D,#286D9E 50%,#6652A6);background-clip:text;-webkit-background-clip:text;-webkit-text-fill-color:transparent}
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:scope .hero-sub{font-size:22.4px;color:#526477;line-height:1.8;margin-top:19.2px}
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:scope .hero-meta{display:flex;gap:22.4px;font-size:16.8px;color:#40566E;margin:28.8px 0}
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:scope .hero-meta span:not(:last-child):after{content:"/";margin-left:22.4px;color:#8498AC}
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:scope.cover .content,:scope .closing .content{display:block}
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:scope.cover .slide-top,:scope .closing .slide-top{margin-bottom:0}
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:scope.cover .title,:scope .closing .title{display:none}
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:scope .hero-copy{position:absolute;left:0;top:64px;z-index:2}
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:scope .hero-art{position:absolute;width:520px;right:-48px;top:12px}
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:scope .particle-nebula{display:block;width:100%;aspect-ratio:1;background:radial-gradient(ellipse at center,#193b6533,transparent 65%)}
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:scope .art-label{text-align:center;letter-spacing:4.8px;color:#526477;font-size:16px;margin-top:-32px}
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:scope .hero-copy .primary{margin-top:4.8px;font-size:18.4px;padding:12.8px 22.4px}
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</style>
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<script>
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const canvas = root.querySelector('.particle-nebula');
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const ctx = canvas.getContext('2d');
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if (ctx) {
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const size = 650;
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const reducedMotion = window.matchMedia('(prefers-reduced-motion: reduce)');
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let seed = 42;
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const random = () => { seed = (1664525 * seed + 1013904223) >>> 0; return seed / 4294967296; };
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const palette = ['#218677', '#347CAE', '#7C65B1', '#B7A6D9'];
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// Pre-render soft light sprites; each frame only projects and composites particles.
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const lights = palette.map(color => {
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const sprite = document.createElement('canvas');
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sprite.width = sprite.height = 32;
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const brush = sprite.getContext('2d');
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const glow = brush.createRadialGradient(16, 16, 0, 16, 16, 16);
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glow.addColorStop(0, '#2E726B');
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glow.addColorStop(.12, color);
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glow.addColorStop(.38, color + '70');
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||||||
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glow.addColorStop(1, color + '00');
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brush.fillStyle = glow;
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brush.fillRect(0, 0, 32, 32);
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return sprite;
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});
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const particles = Array.from({length: 1900}, (_, i) => {
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const radius = 25 + Math.pow(random(), .7) * 235;
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return {radius, angle: (i % 4) * Math.PI / 2 + radius * .019 + (random() - .5) * .65,
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height: (random() - .5) * (36 - radius * .09), speed: .12 + (260 - radius) * .0008,
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light: i % 4, scale: .7 + random() * 1.5, phase: random() * Math.PI * 2};
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||||||
|
});
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|
const stars = Array.from({length: 110}, () => ({x: random() * size, y: random() * size,
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||||||
|
scale: .5 + random(), phase: random() * Math.PI * 2}));
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||||||
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let frame = 0, lastTime = 0, elapsed = 0;
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let pointerX = 0, pointerY = 0, tiltX = 0, tiltY = 0;
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const project = (x, y, z) => {
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const tilt = .52 + tiltY;
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const depth = y * Math.sin(tilt) + z * Math.cos(tilt);
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const vertical = y * Math.cos(tilt) - z * Math.sin(tilt);
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const turn = -.38 + tiltX;
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const perspective = 720 / (720 - depth);
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||||||
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return {x: 325 + (x * Math.cos(turn) - vertical * Math.sin(turn)) * perspective,
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y: 315 + (x * Math.sin(turn) + vertical * Math.cos(turn)) * perspective, depth, perspective};
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};
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function paint(time) {
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const ratio = canvas.width / size;
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ctx.setTransform(ratio, 0, 0, ratio, 0, 0);
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ctx.clearRect(0, 0, size, size);
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ctx.globalCompositeOperation = 'lighter';
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for (const star of stars) {
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ctx.globalAlpha = .18 + .18 * (1 + Math.sin(time * .6 + star.phase));
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ctx.drawImage(lights[1], star.x, star.y, star.scale * 4, star.scale * 4);
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}
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ctx.globalAlpha = 1;
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const halo = ctx.createRadialGradient(325, 315, 0, 325, 315, 245);
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halo.addColorStop(0, '#8befff28'); halo.addColorStop(.35, '#615dcd18'); halo.addColorStop(1, '#302d9d00');
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||||||
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ctx.fillStyle = halo; ctx.fillRect(0, 0, size, size);
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const points = particles.map(p => {
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const angle = p.angle + time * p.speed;
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return {...p, ...project(Math.cos(angle) * p.radius, p.height + Math.sin(time + p.phase) * 3, Math.sin(angle) * p.radius)};
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}).sort((a, b) => a.depth - b.depth);
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for (const p of points) {
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const diameter = p.scale * p.perspective * 4;
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ctx.globalAlpha = (.38 + .22 * (1 + Math.sin(p.phase + time * .8))) * Math.min(1, p.perspective);
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ctx.drawImage(lights[p.light], p.x - diameter / 2, p.y - diameter / 2, diameter, diameter);
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}
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// Three differently tilted orbital streams with moving bright heads.
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for (let ring = 0; ring < 3; ring++) {
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for (let step = 0; step < 180; step++) {
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const angle = step / 180 * Math.PI * 2 + time * (.16 + ring * .04);
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const radius = 258 + ring * 14;
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const p = project(Math.cos(angle) * radius, Math.sin(angle) * (45 + ring * 42), Math.sin(angle) * radius * .65);
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const intensity = Math.pow(step / 180, 7);
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const diameter = (1.8 + intensity * 5) * p.perspective;
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||||||
|
ctx.globalAlpha = .14 + intensity * .65;
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|
ctx.drawImage(lights[ring], p.x - diameter / 2, p.y - diameter / 2, diameter, diameter);
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||||||
|
}
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|
}
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ctx.globalAlpha = .85;
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|
const pulse = 1 + Math.sin(time * 1.2) * .06;
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ctx.drawImage(lights[1], 325 - 43 * pulse, 315 - 43 * pulse, 86 * pulse, 86 * pulse);
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||||||
|
ctx.drawImage(lights[0], 311, 301, 28, 28);
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||||||
|
ctx.globalAlpha = 1;
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ctx.globalCompositeOperation = 'source-over';
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}
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const visible = () => root.classList.contains('active') && !document.hidden;
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function tick(now) {
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frame = 0;
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if (!visible() || reducedMotion.matches) return;
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elapsed += lastTime ? Math.min((now - lastTime) / 1000, .05) : 0;
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lastTime = now;
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tiltX += (pointerX - tiltX) * .035;
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tiltY += (pointerY - tiltY) * .035;
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paint(elapsed);
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frame = requestAnimationFrame(tick);
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}
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function sync() {
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cancelAnimationFrame(frame); frame = 0; lastTime = 0;
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if (visible()) {
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paint(elapsed);
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if (!reducedMotion.matches) frame = requestAnimationFrame(tick);
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|
}
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}
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canvas.addEventListener('pointermove', event => {
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const bounds = canvas.getBoundingClientRect();
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pointerX = ((event.clientX - bounds.left) / bounds.width - .5) * .35;
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pointerY = ((event.clientY - bounds.top) / bounds.height - .5) * .4;
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});
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canvas.addEventListener('pointerleave', () => { pointerX = pointerY = 0; });
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new MutationObserver(sync).observe(root, {attributes: true, attributeFilter: ['class']});
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document.addEventListener('visibilitychange', sync);
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reducedMotion.addEventListener('change', sync);
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// Draw once even when opening a later slide, so printing has a complete cover.
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paint(0);
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sync();
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}
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</script>
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<section class="slide" data-title="建立“光与影”教学专题演示库" data-chapter="ima 基础操作" data-note="这里将原大纲“七年级科学”改为不绑定教材版本的“光与影教学专题演示库”。随附3份模拟材料，不能替代真实教材和课程标准。操作：新建库、加入3份Markdown资料、打开检查解析、记下资料名。授课前使用实际账号验证。">
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<section class="slide" data-title="操作①：建一个能持续使用的专题库" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议6分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">ima 基础操作</div>
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<h2 class="page-title">建立“光与影”教学专题演示库</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">主题说明</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">01_主题说明.md</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">概念、适用范围</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">与课堂目标</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">活动建议</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">02_活动建议.md</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">控制变量</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">与观察记录</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">课堂反思</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">03_课堂反思.md</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">常见问题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">与改进线索</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">导入后逐份打开，确认内容可读、名称清晰</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:194px;width:180px;height:34px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:76px;top:195px;width:156px;height:30px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:16px;color:#276450;font-weight:650">随附模拟材料</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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先打开知识库，讲清个人、共享、订阅三种入口。课堂演示使用自己的个人专题库，名称写到年级和单元。点个人知识库旁的加号，填写名称并完成创建，再通过库内添加或上传入口导入已准备的材料。若当前入口不支持Markdown，先把自编资料转成界面支持的文档格式。导入后逐份打开，不以文件名出现就认定正文可读。课本仍在原订阅库查阅，不要求复制整本教材。手机补充路径可参考视频51:21之后的ima小程序演示：从微信会话选择课程文件，加入目标库，再到电脑端确认。只上传有权使用的资料。
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【操作与提醒】
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本页操作依据用户提供的视频整理，已核对教材原页；导入、问答、回存尚未完成本账号全流程验证。WorkBuddy联动为扩展，不混作ima内置按钮。
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【转场】
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把这个步骤接入取、用、存的教学流程。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">操作①：建一个能持续使用的专题库</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D;line-height:1.5">先选对库，再添加资料；一个单元先从三份材料开始。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">01</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">进入知识库</b><br>个人库放自己的积累；<br>共享库用于教研协作；<br>订阅库用于查阅已有资料。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:456px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">02</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">创建个人专题库</b><br>在个人知识库旁点“＋”；<br>命名：九上英语 Unit 2；<br>成果存入有写权限的库。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:848px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">03</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">添加并检查资料</b><br>找到添加／上传入口；<br>导入主题、活动、反思；<br>逐份打开，检查是否可读。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:482px;width:1152px;height:118px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;line-height:1.5"><b>本次材料分工：</b>01 人物来源与自编短文 → 02 活动建议 → 03 模拟反思。<br>教材在原授权入口查阅；袁隆平材料是拓展阅读，不能标成教材原文。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:610px;width:900px;height:35px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:14px;color:#526477;line-height:1.5">参考：<a href="https://www.bilibili.com/video/BV19YMd6iEbM/?t=1594" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima + WorkBuddy 操作演示</a> · 入口随版本变化，以授课账号为准</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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</section>
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<section class="slide" data-title="让资料库保持有用的日常习惯" data-chapter="持续使用" data-note="不上传未获授权的敏感资料。按学校要求处理学生信息。共享前检查成员与内容权限。定期清理旧资料与失效内容，保留实践反思。">
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<section class="slide" data-title="让资料库保持有用的日常习惯" data-chapter="使用习惯与后续学习" data-note="建议2分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">持续使用</div>
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<h2 class="page-title">让资料库保持有用的日常习惯</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">范围小一点</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">围绕一个真实任务</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">先积累高质量资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">维护勤一点</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">补充来源与日期</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">检查旧版和重复内容</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">使用稳一点</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">核对正式使用的成果</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">处理学生信息与共享权限</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">把自己的课堂反思补回库里，让下一次备课有据可循</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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以后每做完一个值得复用的任务，留下一份审核后的成果和几句反思就够了。比如：什么条件下使用，哪里卡住了，下次改哪里。定期检查旧版本、重复内容与共享范围。我们说知识库可以不断积累，指的是这些材料变得更完整、适用条件更清楚；并不是把所有聊天存进去，AI 就会自动变聪明。
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【操作与提醒】
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建议每周选择一个真实任务复盘一次；课堂记录只保留必要信息，按学校要求处理学生资料。
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【转场】
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今天回去，可以从这样一个小行动开始。">
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<div class="page-kicker">使用习惯与后续学习</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">让资料库保持有用的日常习惯</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">范围小一点</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">围绕一个真实任务</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">先积累高质量资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:458.667px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">维护勤一点</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:458.667px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">补充来源与日期</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">检查旧版和重复内容</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:853.333px;top:235px;width:362.667px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:341px;width:362.667px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">使用稳一点</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:853.333px;top:417px;width:362.667px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">核对正式使用的成果</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#526477;font-weight:400">处理学生信息与共享权限</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">存回教师修订与课堂反馈；积累可检索的资料，不等于自动训练模型</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 30分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="AI 如何使用你放进去的资料" data-chapter="知识库基础" data-note="这是常见检索增强问答的简化解释，并非ima内部技术架构说明。入库通常不是重新训练专属模型。检索可能遗漏，回答仍需要查证。">
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<section class="slide" data-title="AI 如何使用你放进去的资料" data-chapter="认识知识库" data-note="建议2分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">知识库基础</div>
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<h2 class="page-title">AI 如何使用你放进去的资料</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">1</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">解析资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">读取内容</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">建立可检索的索引</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:140px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">2</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">查找片段</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">根据问题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">寻找相关材料</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:435.5px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">3</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">组织回答</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">结合找到的内容</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">归纳与表达</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:731px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#276450;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#FFFFFF;font-weight:650">4</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">回到原文</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">核对事实</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">检查上下文</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">入库后仍需要核对答案与来源</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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从使用者的角度看，有四步：放入资料，提出问题，查看回答，再回到原文核对。中间发生的关键动作，是系统查找与问题相关的内容，并让模型参考这些内容组织回答。请留意，材料在库里，不代表每次提问都一定找到它；回答里有引用，也不代表每一句话都受到了原文支持。
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【操作与提醒】
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沿流程指读四步，把最后的“核对”交回给教师。
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【转场】
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这个“先找资料，再组织回答”的方法，有一个常见名称。">
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<div class="page-kicker">认识知识库</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">AI 如何使用你放进去的资料</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">1</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">解析资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">读取内容</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">建立可检索的索引</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:140px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">2</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">查找片段</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">根据问题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">寻找相关材料</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:435.5px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">3</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">组织回答</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">结合找到的内容</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">归纳与表达</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:731px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">4</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">回到原文</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">核对事实</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">检查上下文</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">入库后仍需要核对答案与来源</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 20分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="ima 能帮教师做什么？五类应用对号入座" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议2分钟（含互动）。
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【口播】
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对照自己的工作，看看会用到哪几类。第一类，把专业经验变成可复用的辅助：例如将评价标准、优秀范例和教学方法整理到库中，配合固定提问模板，辅助备课和评价。第二类，建设知识库，把散落的教材索引、活动设计与课堂反思组织起来，按任务检索和提取。第三类，辅助创作教案、练习和讲稿初稿；复杂文件交付可以联动WorkBuddy。第四类，个人学习，围绕课程和论文解释概念、比较观点，并回到原文。第五类，自动化扩展，将重复的资料整理或简报任务交给WorkBuddy配置执行。今天优先把资料整理、问答与成果积累做好，再逐步拓展。
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【操作与提醒】
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本页参考用户提供的五类应用图，改写为教育场景。知识型助手指基于资料和提问模板的复用，不表示重新训练模型。第五类明确为WorkBuddy联动扩展，不把定时任务、自动抓取或专家协作归为ima独立内置能力。功能入口、联动条件与自动化执行前提以当前版本为准；未做本账号全流程实测。请教师选一个最常出现的任务即可，不要求同时用全五类。
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【转场】
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选好最想解决的问题，下面开始看ima的界面和基本操作。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作 · 能力与应用</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">ima 能帮教师做什么？五类应用对号入座</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" style="left:64px;top:194px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#526477">从资料整理、问答和写作起步，再按需联动 WorkBuddy 扩展。</span></p></div></div>
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<div class="element text ability-card" style="left:64px;top:264px;width:216px;height:300px"><div class="text-inner"><p><span class="ability-label">A · 经验复用</span></p><p class="ability-heading"><span>知识型助手</span></p><p><span class="ability-description">把教学方法、评价标准与优秀范例入库，配合提问模板，辅助备课与评价。</span></p><p class="ability-example"><span>示例：人物品质评价</span></p></div></div>
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<div class="element text ability-card" style="left:298px;top:264px;width:216px;height:300px"><div class="text-inner"><p><span class="ability-label">B · 知识库</span></p><p class="ability-heading"><span>建库与提取</span></p><p><span class="ability-description">整理教材索引、教案与反思；按任务检索、归纳重点，保留可查证的来源。</span></p><p class="ability-example"><span>示例：单元资料整理</span></p></div></div>
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<div class="element text ability-card" style="left:532px;top:264px;width:216px;height:300px"><div class="text-inner"><p><span class="ability-label">C · 内容创作</span></p><p class="ability-heading"><span>教学内容初稿</span></p><p><span class="ability-description">基于选定资料，辅助起草活动设计、练习与讲稿；核对、修改后再使用。</span></p><p class="ability-example"><span>示例：阅读课活动表</span></p></div></div>
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<div class="element text ability-card" style="left:766px;top:264px;width:216px;height:300px"><div class="text-inner"><p><span class="ability-label">D · 个人提升</span></p><p class="ability-heading"><span>学习与研修</span></p><p><span class="ability-description">围绕课程、论文和笔记解释概念、对比观点；结合原文形成自己的理解。</span></p><p class="ability-example"><span>示例：比较阅读策略</span></p></div></div>
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<div class="element text ability-card" style="left:1000px;top:264px;width:216px;height:300px"><div class="text-inner"><p><span class="ability-label">E · 联动扩展</span></p><p class="ability-heading"><span>自动化工作流</span></p><p><span class="ability-description">联动 WorkBuddy，按需配置重复任务与交付要求；定期整理成果并人工复核。</span></p><p class="ability-example"><span>示例：教研资料简报</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:588px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;font-weight:650">先选一件经常要做的事：备一课、出一份练习，或整理一次教研成果。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:638px;width:1152px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:14px;color:#526477">自动化属于 WorkBuddy 联动扩展；教案、练习等生成内容均需教师审核。</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 能力与应用</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .ability-card{background:#FFF;border:1px solid #B9D7D1;border-radius:16px;padding:22px 18px;box-sizing:border-box;align-items:flex-start}
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:scope .ability-label{font-size:16px;color:#17675D;font-weight:650}
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:scope .ability-heading{margin:20px 0 16px}
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:scope .ability-heading span{font-size:24px;color:#1D3047;font-weight:650}
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:scope .ability-description{font-size:19px;line-height:1.65;color:#526477}
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:scope .ability-example{margin-top:20px}
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:scope .ability-example span{font-size:15px;color:#17675D}
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</style></section>
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<section class="slide" data-title="一次备课，可以连起五种操作" data-chapter="认识腾讯 ima" data-note="能力来源：https://ima.tencent.com/download 与官方应用说明 https://apps.apple.com/cn/app/id6737188438。具体格式及端侧入口因版本而异，不在本页承诺。">
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<section class="slide" data-title="一次备课，可以连起五种操作" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">认识腾讯 ima</div>
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<h2 class="page-title">一次备课，可以连起五种操作</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:213px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:213px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">收资料、读资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:256px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">把相关文件、文章集中起来，辅助提取重点</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:301px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:308px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:308px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">问资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:351px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">针对指定资料范围，查询、比较和归纳</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:396px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:403px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:403px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">写内容</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:446px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">整理教学初稿，并加入教师的判断与修改</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:491px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:498px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:498px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">共用资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:541px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">围绕共同主题积累内容，管理成员与权限</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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围绕第二单元，一次备课可以连起几种操作：读单元页确认目标，问袁隆平拓展材料中的具体事迹，写一张阅读活动初稿，再加入班级条件。审核之后，保存为教研组可以理解的资料。先看懂结构，再逐步展开内容，这也是前面三份参考视频最值得借鉴的方法。
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【操作与提醒】
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用同一份活动建议示范“解释一个概念—找对应依据—整理为表格”的连续任务。视频中的播客、会议等扩展功能不占本次主线时间。
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【转场】
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正式操作前，先认准界面上的资料范围和提问区域。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">一次备课，可以连起五种操作</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:213px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:213px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">收资料、读资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:256px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">把相关文件、文章集中起来，辅助提取重点</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:301px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:308px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:308px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">问资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:351px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">针对指定资料范围，查询、比较和归纳</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:396px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:403px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:403px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">写内容</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:446px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">整理教学初稿，并加入教师的判断与修改</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:491px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:498px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:498px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">共用资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:541px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">围绕共同主题积累内容，管理成员与权限</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="先认识知识库入口与提问区域" data-chapter="ima 基础操作" data-note="截图来源：https://ima.qq.com/，2026-11-03，未登录Web首页。此截图仅说明可见入口。库内资料、来源、笔记及共享操作需要登录后演示，本次没有使用个人账号实测。">
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<section class="slide" data-title="先认识知识库入口与提问区域" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">ima 基础操作</div>
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【口播】
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看到输入框先别急着问。你打开的订阅库里有多个年级，先定位“九上电子课本.pdf”，再核对 Unit 2 Inspiring People 和本次任务所在页。只问“第二单元讲什么”，资料范围可能不清楚。回答之后回到教材原页核对；页面截图仍是未登录首页，用来认识入口，具体选文件、提问和保存要以实际账号为准。
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【操作与提醒】
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本次已在用户登录的ima阅读器核对课本原页；尚未实测问答、保存回库和共享。只读订阅资料不代表有编辑权限；自己的设计和反思保存到有写权限的个人专题库。
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【转场】
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现在用三份已准备好的模拟材料建立专题库。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">先认识知识库入口与提问区域</h2>
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<h2 class="page-title">先认识知识库入口与提问区域</h2>
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<div class="artboard"><button class="element image-zoom" style="left:64px;top:204.125px;width:780px;height:438.75px" aria-label="放大腾讯 ima 官方首页截图"><img src="asset:ima-official-home.png" alt="腾讯 ima 未登录 Web 首页，2026年11月3日"></button>
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<div class="artboard"><button class="element image-zoom" style="left:64px;top:204.125px;width:780px;height:438.75px" aria-label="放大腾讯 ima 官方首页截图"><img src="asset:ima-official-home.png" alt="腾讯 ima 未登录 Web 首页，2026年11月3日"></button>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:914px;top:232px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:914px;top:232px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:232px;width:215px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">知识库</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:232px;width:215px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">知识库</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:275px;width:215px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">添加与管理资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:275px;width:215px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">添加与管理资料</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:999px;top:320px;width:215px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="215.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:999px;top:320px;width:215px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="215.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:914px;top:354px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:914px;top:354px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:354px;width:215px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">提问区域</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:354px;width:215px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">提问区域</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:397px;width:215px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">描述任务与要求</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:397px;width:215px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">描述任务与要求</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:999px;top:442px;width:215px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="215.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:999px;top:442px;width:215px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="215.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:914px;top:476px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:914px;top:476px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:476px;width:215px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">后续演示</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:476px;width:215px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">后续演示</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:519px;width:215px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">登录后查看来源</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">笔记与共享入口</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:999px;top:519px;width:215px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">登录后查看来源</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">笔记与共享入口</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:643px;width:800px;height:22px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:14px;color:#60756D;font-weight:400">官方 Web 首页截图，未登录状态</span></p></div></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:643px;width:800px;height:22px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:14px;color:#526477;font-weight:400">官方 Web 首页截图，未登录状态</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide dark" data-title="腾讯 ima，围绕知识库开展搜读写" data-chapter="认识腾讯 ima" data-note="来源：https://ima.tencent.com/download；https://ima.qq.com/。核对日期：2026-11-03。此课聚焦知识库基础能力，不讨论动态额度、价格和模型排名。产品功能与入口以授课账号实际版本为准。">
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<section class="slide" data-title="腾讯 ima，围绕知识库开展搜读写" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议2分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">认识腾讯 ima</div>
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<h2 class="page-title">腾讯 ima，围绕知识库开展搜读写</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:211px;width:480px;height:180px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:135px;color:#BDE6D1;font-weight:650">ima</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:650px;top:238px;width:550px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:42px;color:#FFFFFF;font-weight:650">资料收集、阅读理解</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:42px;color:#FFFFFF;font-weight:650">与内容创作相连接</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:650px;top:443px;width:560px;height:112px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#C0D5CA;font-weight:400">本次聚焦</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#C0D5CA;font-weight:400">资料入库 / 基于资料问答 / 笔记与共享</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:596px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#BDE6D1;font-weight:650">用一个教学专题库，贯穿接下来的操作</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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这是腾讯 ima 的官网。我们可以用“围绕知识库开展搜、读、写”理解它：组织资料，围绕材料理解和提问，再形成笔记或初稿。今天始终围绕人教版九年级上册 Unit 2 Inspiring People，练习选资料、问问题、查证、修改和保存。后面看到的课本内容来自你已打开的教材，课堂设计则是讲师为培训编写的建议。
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【操作与提醒】
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展示官网截图和可点击链接；需要时放大。截图是产品介绍页，不能代替登录后的操作演示。
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【转场】
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先把功能放到一次备课里，看看各自在哪一步派上用场。
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官网截图来源：https://ima.tencent.com/download ，2026-11-03。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">腾讯 ima，围绕知识库开展搜读写</h2>
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<div class="content ima-official-layout">
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<figure class="ima-official-figure">
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<button class="image-zoom ima-official-shot" aria-label="放大腾讯 ima 产品官网截图"><img src="asset:ima-official-landing-20261103.png" alt="腾讯 ima 产品官网首屏，展示腾讯AI知识管家介绍和下载入口，截图日期2026年11月3日"></button>
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<figcaption>腾讯 ima 官网首屏 · 2026-11-03 · 点击图片可放大</figcaption>
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</figure>
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<div class="ima-official-copy">
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<h3>资料收集、阅读理解<br>与内容创作相连接</h3>
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<div class="ima-focus"><p class="ima-focus-label">本次聚焦</p><ul><li>资料入库</li><li>基于资料问答</li><li>笔记与共享</li></ul></div>
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<a class="ima-official-link" href="https://ima.tencent.com/download" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>打开 ima 官网 ↗</strong><span>https://ima.tencent.com/download</span></a>
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<p class="ima-next-step">用一个教学专题库，<br>贯穿接下来的操作。</p>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="笔记②：AI 帮写，从初稿到局部修改" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【口播】
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指南介绍PC端AI帮写可以从零创作，也能对已有内容编辑润色；修改结果可以自由编辑、接受或拒绝。手机端可先划选内容，再选择AI帮写进行局部改写。把教师已有活动说明改成清楚的课堂指令，比一次要求生成全部教学材料更容易核对。划词菜单还提供配图、翻译和快速问答等辅助。
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【演示建议】
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使用本页可复制指令，选取一段教师自编活动说明，要求分三步、保留事实、不得新增人物事迹。逐项核对后再接受。
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【来源与验证】
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用户提供的共享笔记《ima笔记使用指南》，页面显示创建人张海林、更新时间2026.11.02 21:06。已读取其中功能说明，未代用户执行设置变更、AI创作或笔记入库。本页教学任务为讲师设计。来源：https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4"><div class="page-kicker">ima 操作 · 笔记进阶</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">笔记②：AI 帮写，从初稿到局部修改</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#526477;line-height:1.5">先明确任务，再审阅改动；修改结果可以接受、拒绝或继续编辑。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:364px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">01</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">从零起草</b><br>在 PC 端“AI帮写”中<br>输入创作要求；首页<br>“智能写作”也可起步。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:458px;top:253px;width:364px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">02</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">编辑已有内容</b><br>让 AI 修改、润色初稿；<br>手机端可先选中段落，<br>再用 AI 帮写局部改写。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:852px;top:253px;width:364px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">03</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">按需辅助</b><br>划词菜单还可用于<br>翻译、配图或快速问答；<br>教师保留最终判断。</span></p></div></div><div class="element text prompt-copy" style="left:64px;top:481px;width:1152px;height:102px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#526477;line-height:1.5">请将所选活动说明改写为适合九年级学生的课堂指令，分成3步；保留原有事实和活动目标，不新增人物事迹。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:638px;width:1152px;height:27px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#526477;line-height:1.5">依据：<a href="https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4" target="_blank" rel="noopener">ima笔记使用指南</a> · 本次读取于2026年11月3日；功能入口以当前版本为准。</span></p></div></div></div><button class="slide-action" style="bottom:93px" data-action="copy-prompt">复制改写指令</button><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 笔记进阶</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div></section>
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<section class="slide" data-title="笔记①：边问、边读，把有用内容收进来" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【口播】
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笔记不必等到整篇文章写完再保存。PC端可以从AI回答底部点记笔记，文字和图片都可收集。需要在文档或其他应用中收集时，指南说明先在设置中开启AI划词工具栏。手机端也可以从问答或文档中记到指定笔记。教师最好围绕一个课时集中记录。
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【操作与提醒】
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补上来源和自己的判断。开启划词工具栏是可选步骤，现场由教师按需要操作；本次没有替用户修改设置。指南的PAD部分主要为图片，未据此扩写具体操作。
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【来源与验证】
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用户提供的共享笔记《ima笔记使用指南》，页面显示创建人张海林、更新时间2026.11.02 21:06。已读取其中功能说明，未代用户执行设置变更、AI创作或笔记入库。本页教学任务为讲师设计。来源：https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4"><div class="page-kicker">ima 操作 · 笔记进阶</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">笔记①：边问、边读，把有用内容收进来</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#526477;line-height:1.5">把零散的回答、摘录和想法，汇入同一篇教学笔记。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:364px;height:219px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">01</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">PC：回答记笔记</b><br>在 AI 回答底部点击<br>“记笔记”，将文字或图片<br>收集到笔记中。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:458px;top:253px;width:364px;height:219px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">02</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">PC：划词收集</b><br>在设置中开启<br>“AI划词工具栏”后，<br>可在文档与端外记笔记。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:852px;top:253px;width:364px;height:219px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">03</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">手机：随手记录</b><br>在问答或文档中使用<br>“记笔记”，把选定内容<br>添加到指定笔记。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:494px;width:1152px;height:117px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D">备课建议：</b>先建一篇“九上 Unit 2｜袁隆平拓展阅读”。<br>收集后补上原文链接、关键事迹和自己的教学想法，避免只留下摘录。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:638px;width:1152px;height:27px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#526477;line-height:1.5">依据：<a href="https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4" target="_blank" rel="noopener">ima笔记使用指南</a> · 本次读取于2026年11月3日；功能入口以当前版本为准。</span></p></div></div></div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 笔记进阶</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div></section>
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<section class="slide" data-title="笔记④：用四种快捷输入，把内容整理清楚" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【口播】
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不用先学完整套Markdown。先会四个输入方式：井号加空格建立标题，短横线加空格写列表，空方括号加空格写待办，段首大于号加空格写引用。这些都来自指南的输入表。用标题组织目标与活动，用列表写步骤，用待办追踪尚未核查的内容，用引用标明摘录。
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【操作与提醒】
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本页描述的是ima指南列出的编辑器快捷输入规则。待办为[]后接空格，不把它与其他编辑器的任务列表语法混用；最多六级标题等更多语法可打开指南查阅。下一页用实际笔记与问答截图看看整理后的内容怎样被使用。
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【来源与验证】
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用户提供的共享笔记《ima笔记使用指南》，页面显示创建人张海林、更新时间2026.11.02 21:06。已读取其中功能说明，未代用户执行设置变更、AI创作或笔记入库。本页教学任务为讲师设计。来源：https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4"><div class="page-kicker">ima 操作 · 笔记进阶</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">笔记④：用四种快捷输入，把内容整理清楚</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#526477;line-height:1.5">在笔记编辑器中输入相应符号，再按空格，快速形成结构。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:560px;height:140px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:25px">标题</b> <span style="color:#1D3047"># + 空格</span><br>整理“教学目标”“活动步骤”</span></p></div></div><div class="element text " style="left:656px;top:253px;width:560px;height:140px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:25px">列表</b> <span style="color:#1D3047">- + 空格</span><br>逐条列出材料与课堂任务</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:409px;width:560px;height:140px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:25px">待办</b> <span style="color:#1D3047">[] + 空格</span><br>记录“核对来源”“补充反思”</span></p></div></div><div class="element text " style="left:656px;top:409px;width:560px;height:140px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:25px">引用</b> <span style="color:#1D3047">段首 > + 空格</span><br>将原文摘录与教师判断分开</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:571px;width:1152px;height:50px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#526477;line-height:1.5">从这四种开始即可；指南还列出了加粗、斜体、高亮、代码块等输入方式。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:638px;width:1152px;height:27px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#526477;line-height:1.5">依据：<a href="https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4" target="_blank" rel="noopener">ima笔记使用指南</a> · 本次读取于2026年11月3日；功能入口以当前版本为准。</span></p></div></div></div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 笔记进阶</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div></section>
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<section class="slide" data-title="笔记示例：把自己写的内容用于知识库问答" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【示例讲解】
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先看左图：用户在《三国知识》笔记中写入自定义对应关系，其中包含“关羽 绰号 关二”。再看右图：我的知识库中出现这份笔记，用户提问后，ima回答“根据知识库中的《三国知识》笔记，关羽的绰号是关二”。这展示了笔记内容可以作为知识库问答的依据。
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【操作与提醒】
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两张图片按笔记原文、问答结果重新排序，均为用户提供的真实界面截图。人物称呼是此笔记中的演示设定，不作为历史事实。截图展示笔记在库中及回答引用该笔记，但未展示加入知识库的操作过程；不由此推断所有笔记自动入库，也不把一次成功回答视为模型已经训练或以后都能准确回答。
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【教学迁移】
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同样可以把教师自编的活动规则、评价标准或课后反思整理为笔记，确认已进入目标知识库后再提问，核对回答与原文是否一致。资料本身是否正确仍由教师审核。">
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<div class="page-kicker">ima 操作 · 笔记示例</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">笔记示例：把自己写的内容用于知识库问答</h2><div class="artboard">
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<div class="element text" style="left:64px;top:195px;width:556px;height:38px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:25px;color:#17675D;font-weight:650">① 笔记里写了什么</span></p></div></div>
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<button class="element image-zoom" style="left:64px;top:242px;width:556px;height:331px;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px;background:white" aria-label="放大三国知识笔记中的自定义对应关系"><img src="asset:ima-note-example-source.png" alt="三国知识笔记中的自定义对应关系"></button>
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<div class="element text" style="left:64px;top:581px;width:556px;height:36px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477">笔记设定：关羽 → 关二</span></p></div></div><div class="element text" style="left:660px;top:195px;width:556px;height:38px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:25px;color:#17675D;font-weight:650">② ima 如何依据笔记回答</span></p></div></div>
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<button class="element image-zoom" style="left:660px;top:242px;width:556px;height:331px;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px;background:white" aria-label="放大ima根据三国知识笔记回答关羽的绰号"><img src="asset:ima-note-example-answer.png" alt="ima根据三国知识笔记回答关羽的绰号"></button>
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<div class="element text" style="left:660px;top:581px;width:556px;height:36px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477">回答明确说明依据《三国知识》笔记</span></p></div></div><div class="element text" style="left:64px;top:626px;width:1152px;height:36px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:20px;color:#17675D">教学迁移：把活动规则、评价标准存成笔记，再核对回答是否符合原文。</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>自定义内容演示，非历史事实 · 点击截图可放大</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div></section>
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<section class="slide" data-title="笔记③：加入知识库，让积累能被再次调用" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【口播】
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这是指南中值得单独讲清的一点：同一篇笔记可以加入多个知识库，同步更新。教师可以维护一份课堂反思，让个人备课与教研共享都使用这篇内容。资料中较难的概念，也可在笔记内用AI帮写提问，或在问答中上传笔记。
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【操作与提醒】
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加入知识库的具体按钮未在可读文字中给出，因此本页不编造按钮路径。要检查目标库写权限与共享范围，尤其多人可见的教学反思。指南说明同步更新，本次未验证账号中的同步时延；修改后应重新打开检查。下一步可用原文与问答对照确认取用效果。
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【来源与验证】
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用户提供的共享笔记《ima笔记使用指南》，页面显示创建人张海林、更新时间2026.11.02 21:06。已读取其中功能说明，未代用户执行设置变更、AI创作或笔记入库。本页教学任务为讲师设计。来源：https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4"><div class="page-kicker">ima 操作 · 笔记进阶</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">笔记③：加入知识库，让积累能被再次调用</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#526477;line-height:1.5">指南明确：一篇笔记可加入多个知识库，并同步更新。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:364px;height:219px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">01</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">在笔记里问</b><br>对笔记中的概念，<br>可用 AI 帮写提问、解读；<br>也可在问答中上传笔记。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:458px;top:253px;width:364px;height:219px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">02</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">加入目标库</b><br>将同一篇笔记加入<br>需要的知识库；<br>按实际入口确认加入。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:852px;top:253px;width:364px;height:219px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">03</b><br><b style="color:#1D3047;font-size:27px">更新与复核</b><br>修改后检查各库中的<br>笔记是否同步；再次提问，<br>核对回答与原文。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:494px;width:1152px;height:117px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D">教学用法：</b>“袁隆平阅读课反思”可加入个人备课库与可写的教研共享库。<br>分享前先确认内容与范围；记成笔记后，仍需确认已加入目标库。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:638px;width:1152px;height:27px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#526477;line-height:1.5">依据：<a href="https://ima.qq.com/note/share/_A0aN7uO8g-ULpkSZ19uNw?channel=4" target="_blank" rel="noopener">ima笔记使用指南</a> · 本次读取于2026年11月3日；功能入口以当前版本为准。</span></p></div></div></div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 笔记进阶</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div></section>
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<section class="slide" data-title="问问 ima：从一个具体问题开始" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【功能介绍】
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左侧ima入口中可以看到问问ima和我的copilot，分别标注快速问答与创建任务。当前截图是问问ima首页，可见模型选择、附件和四个快捷入口。演示先写清九年级、阅读目标和所需成果；附件按钮可作为添加资料的入口，但不能仅凭主界面就认为某个知识库已被使用。截图中的录音纪要、文档解读、智能写作、图像生成是可见入口，本页不宣称已实测这些流程。
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【操作与提醒】
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本页使用用户提供的ima客户端原始截图。界面状态只证明可见入口，不代表已完成全部操作实测。可点击截图放大讲解。">
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<div class="page-kicker">ima 操作 · 界面与功能</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">问问 ima：从一个具体问题开始</h2>
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<button class="element image-zoom" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大问问 ima：从一个具体问题开始截图"><img src="asset:ima-screen-ask-20261103.png" alt="用户提供的ima客户端截图：问问 ima：从一个具体问题开始"></button>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>功能入口</span></p><p><span class="feature-description">输入问题，选择模型；也可从录音纪要、文档解读、智能写作等入口开始。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>怎么使用</span></p><p><span class="feature-description">说明对象、目标和输出形式；需要依据资料时，先确认本次使用的资料范围。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>教学用法</span></p><p><span class="feature-description">为九上 Unit 2 的袁隆平拓展阅读，先拟活动结构，再逐项核对和细化。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:651px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的客户端截图 · 点击图片可放大查看</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 界面导览</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .feature-card{background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:14px 18px;box-sizing:border-box;align-items:flex-start}
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<section class="slide" data-title="浏览：打开原始网页，查证资料出处" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【功能介绍】
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当前截图是浏览入口的新标签页，能看到地址栏、搜索或输入网址、新建标签页以及前进后退刷新。教学中可以直接打开材料01所列科技部人物介绍，检查袁隆平事迹的主体、条件与语义。搜索结果或AI转述不能替代原文。这个截图尚未打开具体网页，因此只展示浏览入口；资料收藏或入库的按钮须在实际网页中确认，不宣称所有网页都能自动完整保存。
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【操作与提醒】
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本页使用用户提供的ima客户端原始截图。界面状态只证明可见入口，不代表已完成全部操作实测。可点击截图放大讲解。">
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<div class="page-kicker">ima 操作 · 界面与功能</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">浏览：打开原始网页，查证资料出处</h2>
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<button class="element image-zoom" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大浏览：打开原始网页，查证资料出处截图"><img src="asset:ima-screen-browser-20261103.png" alt="用户提供的ima客户端截图：浏览：打开原始网页，查证资料出处"></button>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>功能入口</span></p><p><span class="feature-description">搜索或输入网址；支持新建标签页，以及前进、后退和刷新。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>怎么使用</span></p><p><span class="feature-description">打开来源网页，核对作者、日期和上下文，再摘录要点。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>教学用法</span></p><p><span class="feature-description">打开袁隆平人物资料的官方来源，核对具体事迹，将链接和要点记录到笔记。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:651px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的客户端截图 · 点击图片可放大查看</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 界面导览</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="发现：寻找可以参考的知识库与资源" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【功能介绍】
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当前截图来自发现页，展示知识库搜索、精选卡片和教育等分类，左侧还有Skills与MCP入口。主讲先聚焦知识库发现，不展开截图未打开的Skills或MCP操作。以人教版九年级英语为例，搜索后先查看维护者、材料版本与原文，不以订阅量或精选标识代替内容核查。订阅第三方知识库也不等于取得编辑权限或确认它是官方教材发布库。
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【操作与提醒】
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本页使用用户提供的ima客户端原始截图。界面状态只证明可见入口，不代表已完成全部操作实测。可点击截图放大讲解。">
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<div class="page-kicker">ima 操作 · 界面与功能</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">发现：寻找可以参考的知识库与资源</h2>
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<div class="artboard">
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<button class="element image-zoom" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大发现：寻找可以参考的知识库与资源截图"><img src="asset:ima-screen-discover-20261103.png" alt="用户提供的ima客户端截图：发现：寻找可以参考的知识库与资源"></button>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>功能入口</span></p><p><span class="feature-description">可搜索知识库、浏览精选与教育等分类；侧栏还展示 Skills 和 MCP 入口。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>怎么使用</span></p><p><span class="feature-description">搜索学科或年级，查看作者与内容；确认适用性后，再决定是否订阅。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>教学用法</span></p><p><span class="feature-description">查找初中英语资料时，核对教材版本、单元名称和原始来源，再用于备课。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:651px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的客户端截图 · 点击图片可放大查看</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 界面导览</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .feature-card{background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:14px 18px;box-sizing:border-box;align-items:flex-start}
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:scope .feature-label{margin-bottom:8px}
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:scope .feature-label span{font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650}
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:scope .feature-description{font-size:19px;color:#526477;line-height:1.55}
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<section class="slide" data-title="知识库：组织资料，再围绕资料提问" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【功能介绍】
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截图当前选中的是共享库我的知识，内容区只有一份三国知识笔记。这张图用于说明界面区域，不是本课英语专题库。个人、共享、订阅三类库的访问和写入权限不同。讲解左侧选库、中间看文件、右侧问答三步，避免直接在错误的库里提问。英语课本仍在原订阅入口查阅，袁隆平拓展资料与教师修订成果存到有写权限的专题库。
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【操作与提醒】
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本页使用用户提供的ima客户端原始截图。界面状态只证明可见入口，不代表已完成全部操作实测。可点击截图放大讲解。">
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<div class="page-kicker">ima 操作 · 界面与功能</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">知识库：组织资料，再围绕资料提问</h2>
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<div class="artboard">
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<button class="element image-zoom" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大知识库：组织资料，再围绕资料提问截图"><img src="asset:ima-screen-library-20261103.png" alt="用户提供的ima客户端截图：知识库：组织资料，再围绕资料提问"></button>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>功能入口</span></p><p><span class="feature-description">左侧区分个人、共享、订阅库；中间查看内容，右侧基于当前知识库提问。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>怎么使用</span></p><p><span class="feature-description">选目标库 → 打开资料 → 核对内容；有写权限时，再添加资料或整理成果。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>教学用法</span></p><p><span class="feature-description">教材在原订阅库查阅；自己的活动设计与反思，存入可写的个人专题库。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:651px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的客户端截图 · 点击图片可放大查看</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 界面导览</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .feature-card{background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:14px 18px;box-sizing:border-box;align-items:flex-start}
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</style></section>
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<section class="slide" data-title="笔记：把回答加工成自己的教学积累" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="【功能介绍】
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当前截图展示ima笔记使用指南，顶部可见插入、文字格式与AI帮写。指南写明在PC端可点击AI回答底部的记笔记按钮，将图片或文字添加到笔记。课堂可以据此说明收集、编辑、完善成果的流程，具体入口以当前回答界面为准。笔记里要区分来源内容与教师判断；记成笔记后还要确认是否已进入需要的知识库，不把记笔记等同于已完成指定库的回存。
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【操作与提醒】
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本页使用用户提供的ima客户端原始截图。界面状态只证明可见入口，不代表已完成全部操作实测。可点击截图放大讲解。">
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<div class="page-kicker">ima 操作 · 界面与功能</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">笔记：把回答加工成自己的教学积累</h2>
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<div class="artboard">
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<button class="element image-zoom" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大笔记：把回答加工成自己的教学积累截图"><img src="asset:ima-screen-notes-20261103.png" alt="用户提供的ima客户端截图：笔记：把回答加工成自己的教学积累"></button>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>功能入口</span></p><p><span class="feature-description">笔记区可编辑文字、插入内容和设置格式；右上角提供“AI帮写”。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>怎么使用</span></p><p><span class="feature-description">从回答底部“记笔记”收集内容，再补来源、教师修改与日期。</span></p></div></div>
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<div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>教学用法</span></p><p><span class="feature-description">整理一张教学成果卡：活动步骤、采用依据、适用学情，以及课后的改进点。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:651px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的客户端截图 · 点击图片可放大查看</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 界面导览</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .feature-card{background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:14px 18px;box-sizing:border-box;align-items:flex-start}
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:scope .feature-label{margin-bottom:8px}
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:scope .feature-label span{font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650}
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</style></section>
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<section class="slide" data-title="整套工作流，记住三个字：取 · 用 · 存" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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【口播】
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整套工作流，用三个字记住：取、用、存。取，是从ima中选择本次要用的资料，包括教材索引、袁隆平人物资料、活动建议和已有反思，让任务有明确依据。用，是在WorkBuddy中围绕具体教学目标执行任务，先理解资料、拆解步骤，再生成教案或练习单，经过教师核对后交付。存，是将审核后的成果、来源和新的课堂经验回存到自己的ima专题库。下一次再取出来，继续修改和使用。
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【操作与提醒】
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本页依据用户提供的三步闭环图改写为教学场景。取资料需要选对库和文件，联动取用需完成相应授权；回存要确认目标库的写权限并重新打开检查。教材原页在授权入口查阅，袁隆平短文属于拓展材料。此处的积累是资料与经验的维护，不表示模型自动训练；WorkBuddy联动尚未完成本账号全流程验证。
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【转场】
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记住这三个字，下面从ima界面开始，演示怎样把资料准备好。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作 · 三步闭环</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">整套工作流，记住三个字：<span style="color:#17675D">取 · 用 · 存</span></h2>
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<div class="artboard">
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<div class="element text" style="left:64px;top:194px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#526477">从取用资料，到完成教学任务，再把可靠成果留下来。</span></p></div></div>
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<div class="element text cycle-card" style="left:64px;top:268px;width:364px;height:294px"><div class="text-inner"><p><span class="cycle-word">取</span></p><p class="cycle-heading"><span>从 ima 调用</span></p><p><span class="cycle-description">教材索引、人物资料、活动建议。<br>先选对库与文件，<br>让任务有明确依据。</span></p></div></div>
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<div class="element text cycle-card" style="left:458px;top:268px;width:364px;height:294px"><div class="text-inner"><p><span class="cycle-word">用</span></p><p class="cycle-heading"><span>WorkBuddy 执行</span></p><p><span class="cycle-description">理解资料 → 拆解任务 → 生成成果。<br>产出教案或练习单，<br>由教师核对、修改后使用。</span></p></div></div>
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<div class="element text cycle-card" style="left:852px;top:268px;width:364px;height:294px"><div class="text-inner"><p><span class="cycle-word">存</span></p><p class="cycle-heading"><span>回存 ima</span></p><p><span class="cycle-description">保存审核后的成果、来源与反思。<br>重新找到并打开一次，<br>让下一次的“取”更有积累。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:592px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;font-weight:650">本次实践：取袁隆平拓展资料 → 做阅读课设计 → 存教师修订稿</span></p></div></div>
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</div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 基本操作</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .cycle-card{background:#FFF;border:1px solid #B9D7D1;border-radius:18px;padding:24px 18px;box-sizing:border-box;text-align:center}
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</section>
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<section class="slide" data-title="ima 管资料，WorkBuddy 做任务" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议2分钟（含演示说明）。
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【口播】
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用一句话理解这套组合：ima管资料，WorkBuddy做任务。ima把教材索引、人物资料、活动设计和教师反思组织起来，支持围绕资料搜、读、写；WorkBuddy在完成必要授权并选定资料后，把任务拆开，调用相应能力，交付文档、PPT或网页等成果。以袁隆平拓展阅读为例，先从ima取用已核对的来源和活动建议，再让WorkBuddy制作教案或练习单，教师审核后将可复用成果回存。这样形成取、用、存的循环。
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【操作与提醒】
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本页依据用户提供的分工示意图与直播笔记整理，属于组合使用的角色侧重，不是功能边界：ima也能问答和写作。所谓长期记忆是可持续维护与检索的资料积累，不表示模型自动训练，也不保证所有历史资料自动进入任务。WorkBuddy联动依赖当前版本、授权与所选资料；本次尚未完成账号联动实测。复杂任务仍要明确交付要求并由教师审核。
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【转场】
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先学会把ima这一侧用好：进入知识库，找到资料，再提出具体问题。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作 · 工具分工</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">ima 管资料，WorkBuddy 做任务</h2>
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<div class="artboard">
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<div class="element text" style="left:64px;top:194px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#526477">一个积累可复用的知识，一个把资料变成可交付的成果。</span></p></div></div>
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<div class="element text role-card" style="left:64px;top:263px;width:556px;height:282px;background:#FFFFFF"><div class="text-inner">
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<p><span class="role-label">IMA · 知识与资料</span></p>
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<p class="role-head"><span>存资料 · 沉淀知识<br>积累可复用的教学经验</span></p>
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<p><span class="role-body">• 个人 / 共享 / 订阅三类知识库<br>• 围绕资料搜、读、写，整理笔记与初稿<br>• 保存来源、教师修改与课堂反思</span></p>
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</div></div>
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<div class="element text role-card" style="left:660px;top:263px;width:556px;height:282px;background:#EAF3F0"><div class="text-inner">
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<p><span class="role-label">WORKBUDDY · 任务执行</span></p>
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<p class="role-head"><span>调资料 · 拆任务 · 出成果<br>按需调用专家与技能</span></p>
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<p><span class="role-body">• 选定资料，明确目标与交付要求<br>• 规划步骤，组织能力完成任务<br>• 交付文档 / PPT / 网页等，供教师审核</span></p>
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</div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:568px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;font-weight:650">备课闭环：ima 取资料 → WorkBuddy 做成果 → 教师审核 → 回存 ima</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:622px;width:1152px;height:28px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:15px;color:#526477">这里强调组合分工：ima 也能问答与写作；联动前需完成相应授权并选定资料。</span></p></div></div>
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</div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .role-card{border:1px solid #B9D7D1;border-radius:18px;padding:28px;box-sizing:border-box}
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:scope .role-label{font-size:18px;letter-spacing:1px;color:#17675D;font-weight:650}
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:scope .role-head{margin:14px 0 16px;line-height:1.4}
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:scope .role-head span{font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650}
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:scope .role-body{font-size:20px;line-height:1.65;color:#526477}
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</style>
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</section>
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@@ -1,14 +1,23 @@
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<section class="slide" data-title="知识库，把资料组织成可用的资源" data-chapter="知识库基础" data-note="此处知识库是知识管理意义上的集合。带AI问答的知识库增加了内容检索、归纳和问答能力。用“某单元备课库”解释主题、资料、维护与复用。">
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<section class="slide" data-title="知识库，把资料组织成可用的资源" data-chapter="认识知识库" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">知识库基础</div>
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<h2 class="page-title">知识库，把资料组织成可用的资源</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:230px;width:650px;height:160px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:48px;color:#163D35;font-weight:650">围绕一个主题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:48px;color:#163D35;font-weight:650">持续积累与使用知识</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:437px;width:620px;height:112px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:27px;color:#60756D;font-weight:400">资料、笔记、案例与经验</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:27px;color:#60756D;font-weight:400">经过组织，可以查找，也可以反复使用。</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:830px;top:232px;width:355px;height:90px;background:#276450;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:856px;top:244px;width:305px;height:66px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#FFFFFF;font-weight:650">单元备课库</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:830px;top:347px;width:355px;height:90px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:856px;top:359px;width:305px;height:66px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">教研资料库</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:830px;top:462px;width:355px;height:90px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:856px;top:474px;width:305px;height:66px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">学校制度库</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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可以把知识库想成一份围绕任务整理的资料包：材料放在一起，来源和适用范围清楚，需要时能查到、能拿来用。它既可以有公开文章，也可以有经核对的教案和自己的课堂反思。加入 AI 问答以后，我们可以用问题去调动这些材料，比如比较两个活动方案。但上传文件只是起点，材料是否完整、分类是否合理，仍然影响使用效果。
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【操作与提醒】
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邀请老师用自己的学科说出一个知识库主题；把“所有教学资料”缩小为一个单元或任务。
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【转场】
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那它与我们已经在用的网盘、笔记有什么关系？">
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<div class="page-kicker">认识知识库</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">知识库，把资料组织成可用的资源</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:230px;width:650px;height:160px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:48px;color:#1D3047;font-weight:650">围绕一个主题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:48px;color:#1D3047;font-weight:650">持续积累与使用知识</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:437px;width:620px;height:112px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:27px;color:#526477;font-weight:400">资料、笔记、案例与经验</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:27px;color:#526477;font-weight:400">经过组织，可以查找，也可以反复使用。</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:830px;top:232px;width:355px;height:90px;background:#DCEEE8;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:856px;top:244px;width:305px;height:66px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">单元备课库</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:830px;top:347px;width:355px;height:90px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:856px;top:359px;width:305px;height:66px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">教研资料库</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:830px;top:462px;width:355px;height:90px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:856px;top:474px;width:305px;height:66px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#1D3047;font-weight:650">学校制度库</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 20分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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</section>
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@@ -0,0 +1,68 @@
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<section class="slide" data-title="AI 如何从知识库找到答案" data-chapter="认识知识库" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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【口播】
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这个方法叫 RAG，中文是检索增强生成：先从知识库查找相关资料，再让 AI 参考资料回答。比如问“怎样用事迹说明袁隆平值得敬佩”，系统应找到材料01中有关杂交水稻研究、推广及科研协作的资料，再据此整理。可以把它理解为开卷答题：资料先整理成便于检索的片段，提问时再选出相关内容。开卷也可能翻错页或读错意思，所以还要回原文核对。
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【操作与提醒】
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用1—2分钟解释名称和类比，再用约1分钟走完图示。英文 Retrieval-Augmented Generation、语义编码留在答疑；说明这是常见原理示意，入库通常不修改模型参数。
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【转场】
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原理理解到这里就够用了，下面把它放回教师的工作过程。
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原理参考：https://learn.microsoft.com/en-us/azure/storage/files/artificial-intelligence/retrieval-augmented-generation/overview 。常见RAG示意，不代表ima内部实现。">
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<div class="page-kicker">认识知识库</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">AI 如何从知识库找到答案</h2>
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<p class="rag-intro"><strong>RAG（检索增强生成）</strong><span>先从知识库中查找相关资料，再让 AI 参考这些资料回答问题。</span></p>
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<div class="content principle-content">
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<div class="principle-lane prepare">
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<div class="lane-label"><strong>资料入库时</strong><span>先做准备</span></div>
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<div class="lane-flow three">
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<article><b>解析并切块</b><p>把文档变成可读取的内容，<br>再按段落或主题切成片段。</p></article>
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<span class="flow-arrow" aria-hidden="true">→</span>
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<article><b>语义编码与索引</b><p>给片段建立“意思坐标”，<br>方便按含义查找相关内容。</p></article>
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<span class="flow-arrow" aria-hidden="true">→</span>
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<article><b>保留片段与出处</b><p>把片段、索引及来源关联，<br>形成可检索的资料库。</p></article>
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</div>
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</div>
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<div class="principle-lane answer">
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<div class="lane-label"><strong>用户提问时</strong><span>先检索，再生成</span></div>
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<div class="lane-flow four">
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<article><b>提出问题</b><p>明确任务与<br>需要查找的范围。</p></article>
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<span class="flow-arrow" aria-hidden="true">→</span>
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<article><b>找相关片段</b><p>结合关键词或语义，<br>筛选相关资料。</p></article>
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<span class="flow-arrow" aria-hidden="true">→</span>
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<article class="model-step"><b>交给大模型</b><p>将“问题＋相关片段”<br>作为参考上下文。</p></article>
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<span class="flow-arrow" aria-hidden="true">→</span>
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<article><b>组织回答</b><p>依据片段解释归纳，<br>并展示对应来源。</p></article>
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</div>
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</div>
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<p class="principle-example"><b>教学例子</b>问“袁隆平为何值得敬佩？” → 检索袁隆平拓展材料事迹 → 有依据地解释品质。</p>
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<div class="principle-takeaway"><strong>更像一次“开卷答题”</strong><p>资料入库通常不修改模型参数；检索可能遗漏，生成结果仍要核对原文。</p></div>
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<p class="principle-caption">常见检索增强生成（RAG）原理示意，不代表 ima 的内部实现。</p>
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</div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 20分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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:scope .rag-intro{position:absolute;left:64px;right:64px;top:184px;display:flex;align-items:center;gap:18px;font-size:19px;line-height:1.65;color:#40566e}
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:scope .rag-intro strong{font-size:21px;color:#17675d;white-space:nowrap}
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:scope .principle-content{top:238px;bottom:74px;gap:12px;justify-content:flex-start}
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:scope .principle-lane{display:grid;grid-template-columns:126px minmax(0,1fr);gap:16px;align-items:center}
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:scope .lane-label{display:flex;flex-direction:column;gap:10px}
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:scope .lane-label strong{font-size:23px;color:#1d3047}
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:scope .lane-label span{font-size:16px;color:#526477}
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:scope .lane-flow{display:grid;align-items:center;gap:10px}
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:scope .three{grid-template-columns:1fr 24px 1fr 24px 1fr}
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:scope .four{grid-template-columns:1fr 24px 1fr 24px 1fr 24px 1fr}
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:scope article{background:#edf2f8;border:1px solid #d9e3ed;border-radius:12px;padding:12px 14px;min-height:116px}
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:scope article b{display:block;font-size:23px;color:#1d3047;margin-bottom:8px}
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:scope article p{font-size:18px;line-height:1.55;color:#526477}
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:scope .answer article{background:#eaf4f0;border-color:#c9e0d7}
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:scope .answer .model-step{background:#eeecf6;border-color:#d8d1e8}
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:scope .flow-arrow{font-size:25px;color:#7e93a6;text-align:center}
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:scope .principle-example{font-size:19px;line-height:1.65;color:#40566e;margin-top:2px}
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:scope .principle-example b{color:#17675d;margin-right:18px}
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:scope .principle-takeaway{display:flex;align-items:center;gap:22px;padding-top:12px;border-top:1px solid #ced9e4}
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:scope .principle-takeaway strong{font-size:23px;color:#17675d;white-space:nowrap}
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:scope .principle-takeaway p{font-size:18px;line-height:1.65;color:#40566e}
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:scope .principle-caption{font-size:13px;line-height:1.5;color:#607286}
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@@ -1,19 +1,22 @@
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<section class="slide" data-title="资料越来越多，使用依然费劲" data-chapter="从日常问题出发" data-note="请举手或口头互动：找不到资料、材料太多读不完、重复备课、成果难共享，哪一项最常见？不承诺具体节省时间。">
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<section class="slide" data-title="别让 AI 备课停在一次问答" data-chapter="开场" data-note="建议0.5分钟（含互动）。
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<div class="page-kicker">从日常问题出发</div>
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<h2 class="page-title">资料越来越多，使用依然费劲</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">散落各处</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">电脑、微信与网盘</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">各自留下一份资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:360px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:360px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">找不到重点</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:360px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">记得看过，却想不起</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">文件名和关键段落</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:656px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:656px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">重复做整理</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:656px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">同一主题的材料</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">每次重新阅读比较</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:952px;top:235px;width:264px;height:80px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:400">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:952px;top:341px;width:264px;height:58px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:29px;color:#163D35;font-weight:650">经验难复用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:952px;top:417px;width:264px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">优秀教案和课堂反思</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">还停留在个人手里</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">今天从“保存资料”继续走到“围绕资料解决问题”</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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很多老师已经会用AI生成教案，但使用过程常常停在“问一次、答一次、结束”。以九上Unit 2的袁隆平拓展阅读课为例：这次找齐人物资料、写好学情、改完教学设计，下次做类似课时，又要重新找、重新讲、重新改。问题在于这次的资料、判断和成果没有接到下一次任务中。四个常见卡点是重复准备资料、新任务缺少教学背景、成果散落各处、经验难以复用。大家最有感的是哪一个？
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【操作与提醒】
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本页借鉴用户提供的ima与WorkBuddy演示截图，改写为教师备课场景。不要笼统说AI都没有记忆；部分产品具有记忆功能，但教师仍要确认当前任务实际使用的教材版本、学情和资料范围。知识库也不会自动保证所有资料都被调用。快速带过四个卡点，上一页已做举手互动。
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【转场】
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接下来，把一次性问答组织成可以复用的工作流。">
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<div class="page-kicker">开场 · 从一次问答到持续积累</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">别让 AI 备课停在一次问答</h2>
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<div class="artboard">
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<div class="element text" style="left:64px;top:194px;width:1152px;height:56px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:37px;color:#B54E40;font-weight:650">“问一次，答一次，结束”</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:258px;width:1152px;height:40px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#526477">如果资料、教学背景与修改经验没有留下，下次备课仍可能重复劳动。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:328px;width:270px;height:220px;background:#FFF7F4;border:1px solid #EDDAD4;border-radius:16px;padding:20px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:18px;color:#B54E40;font-weight:650">01</span></p><p style="margin:10px 0 12px"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">重复准备资料</span></p><p><span style="font-size:19px;color:#526477;line-height:1.65">教材、人物资料、旧教案，<br>每次重新寻找和添加；<br>备课先花时间“找齐”。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:358px;top:328px;width:270px;height:220px;background:#FFF7F4;border:1px solid #EDDAD4;border-radius:16px;padding:20px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:18px;color:#B54E40;font-weight:650">02</span></p><p style="margin:10px 0 12px"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">缺少教学背景</span></p><p><span style="font-size:19px;color:#526477;line-height:1.65">新任务未带入教材版本、<br>课时目标与学生情况，<br>生成后还要反复解释。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:652px;top:328px;width:270px;height:220px;background:#FFF7F4;border:1px solid #EDDAD4;border-radius:16px;padding:20px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:18px;color:#B54E40;font-weight:650">03</span></p><p style="margin:10px 0 12px"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">成果散落各处</span></p><p><span style="font-size:19px;color:#526477;line-height:1.65">教案、练习、课堂反馈，<br>散在聊天记录和文件夹；<br>下次想用却找不到。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:946px;top:328px;width:270px;height:220px;background:#FFF7F4;border:1px solid #EDDAD4;border-radius:16px;padding:20px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:18px;color:#B54E40;font-weight:650">04</span></p><p style="margin:10px 0 12px"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">经验难以复用</span></p><p><span style="font-size:19px;color:#526477;line-height:1.65">袁隆平阅读课改了哪里？<br>学生卡在哪一步？<br>没记录，下次还得重来。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:574px;width:1152px;height:66px;background:#EAF3F0;border-radius:12px;padding:16px 22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;font-weight:650">共同的卡点：这次的资料、成果与经验，没有接到下一次任务中。</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 5分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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</section>
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@@ -1,21 +1,30 @@
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<section class="slide" data-title="回答质量，取决于资料质量" data-chapter="知识库基础" data-note="请现场比较：清晰命名的文本PDF与缺页扫描件。识别不完整时先修复资料，不要仅靠追问。旧版、新版和矛盾资料需要清晰标注。">
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<section class="slide" data-title="回答质量，取决于资料质量" data-chapter="认识知识库" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">知识库基础</div>
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<h2 class="page-title">回答质量，取决于资料质量</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:213px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:213px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">来源可靠</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:256px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">保留出处、发布日期和适用范围</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:301px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:308px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:308px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">版本匹配</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:351px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">检查学科、年级、教材版本与资料时效</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:396px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:403px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:403px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">内容可读</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:446px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">确认没有缺页，扫描件能够正常识别</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:491px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:498px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:498px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">持续维护</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:541px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">处理重复、过期和相互冲突的内容</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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版本匹配在这里特别具体：我们核对的第二单元是 Inspiring People，核心问题是 Who inspires us?，教材印刷页码为11—20。不能只凭“人教版九年级第二单元”这几个字，就让 AI 猜内容。资料还要分清三类：课本依据、教师设计、课堂反思。教师建议与模拟反思都不能被写成教材原话。
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【操作与提醒】
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已通过ima阅读器核对扉页、目录和单元原页；该PDF共139页，教材p.11—20对应PDF第18—27页。未见明确版权年，不补写版次或出版年份。命名建议：九上英语_U2_阅读活动_教师修订_2026-11-03。
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【转场】
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有了这些准备，再来看今天要使用的工具。">
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<div class="page-kicker">认识知识库</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">回答质量，取决于资料质量</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:213px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:213px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">来源可靠</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:256px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">保留出处、发布日期和适用范围</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:301px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:308px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:308px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">版本匹配</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:351px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">先核对九上 Unit 2：Inspiring People</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:396px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:403px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:403px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">内容可读</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:446px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">确认没有缺页，扫描件能够正常识别</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:491px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:498px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:498px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">持续维护</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:541px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">处理重复、过期和相互冲突的内容</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 20分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="感觉自己的 AI，总是用不顺手？" data-chapter="开场" data-note="建议0.5分钟（含互动）。
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【口播】
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大家有没有这种感觉：AI明明很强，自己备课却总用不顺手？新开一个任务，又得解释教哪个年级、哪个版本、学生什么水平，还要找齐材料、重新说明要求。今天先从这种重复劳动谈起。
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【操作与提醒】
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借鉴用户提供的第一张图，用教师任务改写。这里描述未带入任务背景时的体验，不断言所有AI产品都没有记忆功能。快速举手回应即可。
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【转场】
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这种不顺手，通常会落到下面四件事上。">
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<div class="page-kicker">开场 · 从一次问答到持续积累</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title" style="top:252px;height:172px;font-size:62px;line-height:1.3;display:block">感觉自己的 AI，<br><span style="color:#17675D">总是用不顺手？</span></h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" style="left:64px;top:190px;width:1152px;height:40px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D;line-height:1.5">先想一想：最近一次用 AI 备课，时间花在了哪里？</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:461px;width:1152px;height:60px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:29px;color:#1D3047;line-height:1.5">每次打开新对话，似乎又要从头开始。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:550px;width:352px;height:76px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:18px;padding:28px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;line-height:1.5">重新解释教学背景</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:464px;top:550px;width:352px;height:76px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:18px;padding:28px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;line-height:1.5">重新寻找、添加材料</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:864px;top:550px;width:352px;height:76px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:18px;padding:28px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;line-height:1.5">重新说明任务要求</span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 5分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="把 AI 组织进一套可复用的工作流" data-chapter="开场" data-note="建议0.5分钟。
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【口播】
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除了模型本身的能力，我们还要把资料、任务和成果组织起来。一次性问答常常是我问、AI答，然后结束。今天练习另一条路线：从知识库取资料，围绕教学任务生成初稿，经过教师核对和修改，再保存到专题库，下次继续取用。越用越厚的是经过整理的教学积累；效果能否更贴合教学，取决于资料质量和教师复盘。
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【操作与提醒】
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借鉴用户第三张图，保留两种模式的对照；增加教师核对环节，不把回存描述为模型自动学习，也不保证每次自动调用全部历史资料。
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【转场】
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那么今天具体做出什么成果？下一页给出完成标准。">
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<div class="page-kicker">开场 · 从一次问答到持续积累</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">把 AI 组织进一套可复用的工作流</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" style="left:64px;top:190px;width:1152px;height:70px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:29px;color:#1D3047;line-height:1.5">让资料、任务与成果连起来，<b style="color:#17675D">让这次的积累服务下一次。</b></span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:292px;width:500px;height:240px;background:#FFF7F4;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:18px;padding:28px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#526477;line-height:1.5"><span style="font-size:19px;color:#B54E40">一次性问答</span><br><b style="font-size:33px;color:#1D3047">你 → AI → 答案</b><br><br>回答留在聊天记录里，<br>下次任务可能又从头准备。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:583px;top:354px;width:60px;height:80px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:48px;color:#17675D;line-height:1.5">→</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:666px;top:292px;width:550px;height:240px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:18px;padding:28px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#526477;line-height:1.5"><span style="font-size:19px;color:#17675D">知识库工作流</span><br><b style="font-size:30px;color:#17675D">资料 → 任务 → 成果 → 回存</b><br><br>教师核对、修改后保存；<br>下次取用，并补充课堂反馈。</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:570px;width:1152px;height:65px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:26px;color:#17675D;line-height:1.5">今天搭建后者：<b>让教学资料可查、成果可用、经验可复用。</b></span></p></div></div>
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</div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 5分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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<section class="slide" data-title="练习完成，能展示这五项成果" data-chapter="现场练习" data-note="邀请2至3位教师分享。重点观察查证与修改过程，不能只看生成文本是否流畅。">
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<section class="slide" data-title="练习完成，能展示这五项成果" data-chapter="使用习惯与后续学习" data-note="建议8分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">现场练习</div>
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【口播】
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分享时请不要只展示一大段生成文字。请告诉大家：你要解决什么问题，用了哪份资料，哪两处依据核对过，自己改了哪里，成果存在哪里、下次准备怎样用。能讲清自己如何判断和修改，比文字写得流畅更能说明这次练习的收获。
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【操作与提醒】
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邀请2—3位老师，每位约2分钟，余下时间讲师反馈。检查是否确实打开保存成果；再次检索验证作为进阶项，不因导入处理延迟否定已完成的基础成果。
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【转场】
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要让今天这次体验持续下去，还需要几个日常习惯。">
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<div class="page-kicker">使用习惯与后续学习</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">练习完成，能展示这五项成果</h2>
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<h2 class="page-title">练习完成，能展示这五项成果</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:206px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:206px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">01</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:206px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">资料可读</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:206px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">资料可读</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:249px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">能打开原文，并说明主题与来源</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:249px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">能打开原文，并说明主题与来源</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:294px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:294px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:287px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:287px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">02</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:287px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">问题明确</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:287px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">问题明确</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:330px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">能够解释自己要解决的工作问题</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:330px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">能够解释自己要解决的工作问题</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:375px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:375px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:368px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:368px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">03</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:368px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">依据可查</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:368px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">依据可查</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:411px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">展示两处引用，以及核对后的判断</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:411px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">展示两处引用，以及核对后的判断</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:456px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:449px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:449px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">04</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:449px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">有过修改</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:449px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">有过修改</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:492px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">至少一次追问或教师修改</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:492px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">至少一次追问或教师修改</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:537px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="2.0"/></svg>
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<svg class="element decoration" style="left:149px;top:537px;width:1067px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="1067.0" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="2.0"/></svg>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:530px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#276450;font-weight:650">05</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:530px;width:60px;height:50px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:30px;color:#17675D;font-weight:650">05</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:530px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">成果可用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:530px;width:1067px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">成果可用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:573px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#60756D;font-weight:400">找到并打开保存的最终内容</span></p></div></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:149px;top:573px;width:1067px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:21px;color:#526477;font-weight:400">找到并打开保存的最终内容</span></p></div></div></div>
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<button class="slide-action" data-action="checklist">打开完成清单</button>
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<button class="slide-action" data-action="checklist">打开完成清单</button>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 30分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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+27
-18
@@ -1,21 +1,30 @@
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<section class="slide dark" data-title="现场练习：建立自己的教学专题库" data-chapter="现场练习" data-note="本环节12分钟独立操作、8分钟分享，最后10分钟使用习惯与答疑，合计30分钟。材料包包含3份光与影模拟资料、1份模拟校务文件和练习单。登录与导入需授课前验证。">
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<section class="slide dark" data-title="现场练习：建立自己的教学专题库" data-chapter="使用习惯与后续学习" data-note="建议12分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">现场练习</div>
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【口播】
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接下来十二分钟，围绕 Unit 2 跑一遍取、用、存。前三分钟确认课本或材料01的版本与范围，接下来三分钟提问并明确活动表结构，再用四分钟核对两处依据、修改一处内容，最后两分钟保存并重新找到成果。练习以袁隆平阅读为主；完成较快的老师，可以把第20页项目转成一张任务清单。
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【操作与提醒】
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3分钟选资料、3分钟提问、4分钟查证修改、2分钟保存。可使用原订阅课本与自编辅助材料；无法访问原课本时用材料01—03，明确这只是摘要练习、原页复核待补。第30页按需切换，计时继续。
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【转场】
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如果暂时不知道怎么问，可以使用下一页的模板。">
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<div class="page-kicker">使用习惯与后续学习</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">现场练习：建立自己的教学专题库</h2>
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<h2 class="page-title">现场练习：建立自己的教学专题库</h2>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:217px;width:390px;height:180px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:110px;color:#BDE6D1;font-weight:650" class="practice-clock">12:00</span></p></div></div>
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<div class="artboard"><div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:217px;width:390px;height:180px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:110px;color:#E4EDF4;font-weight:650" class="practice-clock">12:00</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:70px;top:410px;width:430px;height:60px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:34px;color:#FFFFFF;font-weight:650">独立操作时间</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:70px;top:410px;width:430px;height:60px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:34px;color:#1D3047;font-weight:650">独立操作时间</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:70px;top:493px;width:460px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#C0D5CA;font-weight:400">再用 8 分钟交流与分享</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:70px;top:493px;width:460px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#40566E;font-weight:400">再用 8 分钟交流与分享</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:235px;width:36px;height:36px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:235px;width:36px;height:36px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:235px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#163D35;font-weight:650">1</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:235px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#1D3047;font-weight:650">1</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:226px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#FFFFFF;font-weight:400">选择一个主题，导入 3—5 份资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:226px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">选定 Unit 2 课本与辅助资料</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:323px;width:36px;height:36px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:323px;width:36px;height:36px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:323px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#163D35;font-weight:650">2</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:323px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#1D3047;font-weight:650">2</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:314px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#FFFFFF;font-weight:400">提出一个查询问题和一个综合问题</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:314px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">提出一个查询问题和一个综合问题</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:411px;width:36px;height:36px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:411px;width:36px;height:36px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:411px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#163D35;font-weight:650">3</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:411px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#1D3047;font-weight:650">3</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:402px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#FFFFFF;font-weight:400">核对至少两处引用，进行一次修改</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:402px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">核对至少两处引用，进行一次修改</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:499px;width:36px;height:36px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:650px;top:499px;width:36px;height:36px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:499px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#163D35;font-weight:650">4</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:650px;top:499px;width:36px;height:36px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:19px;color:#1D3047;font-weight:650">4</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:490px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#FFFFFF;font-weight:400">保存一份成果与查证记录</span></p></div></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:705px;top:490px;width:510px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">保存成果并重开，写明下次用途</span></p></div></div></div>
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<div class="practice-tools"><button data-action="timer-toggle">开始 12 分钟练习</button><button data-action="timer-reset">重置</button><button data-action="materials">下载练习资料</button></div>
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<div class="practice-tools"><button data-action="timer-toggle">开始 12 分钟练习</button><button data-action="timer-reset">重置</button><button data-action="materials">下载练习资料</button></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 30分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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<section class="slide" data-title="一段可以反复使用的提问模板" data-chapter="现场练习" data-note="邀请老师把年级、学科、任务、资料范围、输出结构填完整。对于资料未涉及的内容不能保证模型一定拒答，必须检查实际回答。">
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<section class="slide" data-title="一段可以反复使用的提问模板" data-chapter="使用习惯与后续学习" data-note="建议1分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">现场练习</div>
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【口播】
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模板现在明确为袁隆平拓展阅读课，先选材料01—03，再要求输出目标、活动和评价证据。人物事迹标注来源链接或材料段落，教材页码仅用于对应的单元目标和语言结构。请 AI 先列框架、确认后展开，最后由老师核对事实、检查英语并修改。
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【操作与提醒】
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可复制模板；保持简洁，不要求学员背提示词。必要时从练习页跳来说明后返回。
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【转场】
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完成之后，我们用五个标准来交流。">
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<div class="page-kicker">使用习惯与后续学习</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">一段可以反复使用的提问模板</h2>
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<h2 class="page-title">一段可以反复使用的提问模板</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:229px;width:1152px;height:328px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:229px;width:1152px;height:328px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text prompt-copy" data-role="body" style="left:94px;top:252px;width:1092px;height:282px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">我正在为【年级／学科／主题】开展【具体任务】。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">请基于【指定资料范围】，完成【具体要求】。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">请用【表格／清单／教学设计初稿】呈现，并注明依据。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">将资料明确说明的内容与补充建议分开。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#163D35;font-weight:400">没有找到依据的信息，请明确标注。</span></p></div></div>
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<div class="element text prompt-copy" data-role="body" style="left:94px;top:252px;width:1092px;height:282px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">我为九上 Unit 2 Inspiring People 设计袁隆平拓展阅读课。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">请基于袁隆平拓展资料01—03，先列活动框架。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">用“目标—活动—评价证据”表呈现，注明资料与来源。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">区分资料事实、品质推断和教学建议；缺少依据时说明。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:25px;color:#1D3047;font-weight:400">若只有材料01—03，注明依据是摘要，不假称读过原文。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">不必一次问完，可以通过追问逐步补充条件</span></p></div></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">不必一次问完，可以通过追问逐步补充条件</span></p></div></div></div>
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<button class="slide-action" data-action="copy-prompt">复制提问模板</button>
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<button class="slide-action" data-action="copy-prompt">复制提问模板</button>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 30分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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</section>
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</section>
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<section class="slide questions" data-title="提问与交流" data-chapter="交流与答疑" data-note="建议5.5分钟（含操作与互动）。
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【口播】
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大家可以从刚才卡住的一步问起：资料怎么选、回答怎么查、成果怎样保存，或者哪一个教学任务还不知道怎么开始。我们尽量回到具体问题、具体资料和具体交付物上讨论。
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【操作与提醒】
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优先解决现场问题。若问WorkBuddy：可以把它作为后续任务执行的拓展；官方文档介绍了授权连接ima、选资料加入任务以及上传产物到知识库。今天先跑通ima内的取、用、存，直连权限、文件类型和运行条件另行实测，不把视频口述的Cloud API配置直接当教程。若问“存回就学会了吗”：资料回存提供后续可检索内容，不等于模型参数更新；未审核草稿不能反复当事实引用。 若问版本：本次以用户订阅库中的139页《九上电子课本.pdf》为准，Unit 2为Inspiring People；版权年份未核定，不猜测。
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【转场】
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谢谢大家把自己的真实问题带进今天的讨论。
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拓展参考：https://cloud.tencent.cn/document/product/1831/134397 （WorkBuddy Enterprise官方文档，版本与个人版可能不同）；仅作能力参考，未实测连接。">
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<div class="slide-top"><span class="section-name">提问与交流</span><span>AI × TEACHERS</span></div>
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<div class="content">
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<div class="eyebrow">Q & A</div>
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<h1>提问<span class="gradient">与交流</span></h1>
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<p class="invitation">关于今天的内容，你有哪些问题或想法？</p>
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<p class="hint">可以聊聊知识库、ima 的操作，也可以说说你的教学场景。</p>
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</div>
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<div class="slide-foot"><span>第二讲 · 知识库与 ima</span><b>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</b></div>
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</section>
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:scope .content{align-items:center;text-align:center;gap:0}
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:scope .eyebrow{font-size:22.4px;letter-spacing:6.4px;margin-bottom:24px}
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:scope h1{font-size:70.4px;line-height:1.35}
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:scope .gradient{color:var(--cyan);background:linear-gradient(110deg,#17675D,#286D9E 50%,#6652A6);background-clip:text;-webkit-background-clip:text;-webkit-text-fill-color:transparent}
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:scope .invitation{font-size:25.6px;color:#40566E;margin-top:30.4px;line-height:1.6}
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:scope .hint{font-size:18.4px;color:var(--muted);margin-top:14.4px;line-height:1.7}
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</style>
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<section class="slide" data-title="把回答继续加工成自己的教学积累" data-chapter="ima 基础操作" data-note="建议笔记包含来源、已核对结论、教师修改和课堂反馈。是否保存回库、具体入口请现场验证。强调教师的实践反馈会形成下一次更有价值的资料。">
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<section class="slide" data-title="操作④：保存成果，再找到它用一次" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">ima 基础操作</div>
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<h2 class="page-title">把回答继续加工成自己的教学积累</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">1</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">核对</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">事实、条件</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">与原文来源</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:140px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">2</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">修改</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">加入学情</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">与教学判断</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:435.5px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">3</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">记录</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">标注出处</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">与修改日期</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:731px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#276450;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#FFFFFF;font-weight:650">4</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">更新</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">补充课堂反馈</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">管理共享范围</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">一次回答可以结束，一份教学积累可以继续生长</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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保存前先经过教师核对，保留标题、来源、修改内容、适用学情与日期。如果当前ima界面提供保存为笔记或加入知识库入口，按界面完成；没有对应入口时，将审核内容整理成支持的文档再导入个人专题库。最后必须回到目标库重新找到并打开一次，确认可复用。不要把订阅只读库当成自己能回存的地方。WorkBuddy扩展路径按视频16:07—20:07：产物预览、上传到云端、ima知识库、选择目标库、确认；这是WorkBuddy文件回存流程，授权时先看清范围。下次任务明确选择或引用已有成果，积累来自资料更新和教师复盘，不等于模型自动训练。
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【操作与提醒】
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本页操作依据用户提供的视频整理，已核对教材原页；导入、问答、回存尚未完成本账号全流程验证。WorkBuddy联动为扩展，不混作ima内置按钮。
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【转场】
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把这个步骤接入取、用、存的教学流程。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">操作④：保存成果，再找到它用一次</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D;line-height:1.5">用 → 存 → 再取：让一次备课变成下一次的起点。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">01</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">整理成成果卡</b><br>标题写清单元与课时；<br>保留来源、教师修改；<br>标注日期与适用学情。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:456px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">02</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">存到自己的专题库</b><br>按当前界面保存为笔记；<br>或整理为文档再入库；<br>确认目标库与写入权限。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:848px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">03</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">重新打开并复用</b><br>回到目标库找到成果；<br>检查正文与来源完整；<br>下次备课明确引用它。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:482px;width:1152px;height:118px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;line-height:1.5"><b>本次成果：</b>九上 Unit 2｜袁隆平拓展阅读｜40分钟教学设计。<br>课后补充“学生卡在哪里、下次怎样改”；将真实反馈与模拟反思分别标注。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:610px;width:900px;height:35px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:14px;color:#526477;line-height:1.5">参考：<a href="https://www.bilibili.com/video/BV19YMd6iEbM/?t=967" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima + WorkBuddy 操作演示</a> · 入口随版本变化，以授课账号为准</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<!-- 页面内容、讲稿备注和专用样式均在本文件维护；页码由构建生成。 -->
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<section class="slide speaker " data-title="讲师介绍" data-chapter="开场" data-note="建议0.75分钟（含操作与互动）。
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【口播】
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我是张海林，主要从事软件开发与人工智能应用实践。我关心的是，一个工具怎样进入真实工作，让已有材料和经验更方便地被使用。今天我会从工具和方法的角度做演示，也请各位老师用自己的学科经验来判断：哪些建议能进课堂，哪些还需要调整。
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【操作与提醒】
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简要介绍页面已有经历；不增加未经提供的学校合作或教学成效。
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【转场】
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接下来用这五个部分，把一次完整的使用过程走通。"><div class="slide-top"><span class="section-name">开场</span><span>AI × TEACHERS</span></div><h2 class="title">讲师介绍</h2><div class="content"><div class="speaker-layout"><div class="speaker-text"><h3 class="speaker-name">张海林<span>软件与人工智能应用实践者</span></h3><div class="speaker-education">哈尔滨工业大学计算机系本硕<br>法国 ISMIA 工程院交流硕士</div>
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<div class="speaker-bio"><p>拥有多段创业经历，主要从事软件开发、SaaS 应用及人工智能应用等领域的研发与实践。</p><p>围绕企业数字化与智能化需求，开展软件产品设计、系统架构与应用开发，注重技术创新与实际业务场景的结合。</p><p>具备从需求分析、产品研发到上线运营的全流程实践经验，关注大模型应用、业务流程自动化及企业服务平台建设，致力于通过软件与人工智能技术提升组织运营效率，推动技术成果向实用产品与服务转化。</p></div></div><figure class="speaker-figure"><div class="speaker-photo"><img src="asset:speaker-tencent.webp" alt="张海林，用户提供的讲师照片"></div><figcaption>软件开发 · SaaS 应用 · 人工智能</figcaption></figure></div></div>
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<div class="slide-foot"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 5分钟</span></span><b>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</b></div></section>
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<section class="slide" data-title="知识库进入教师工作的五个环节" data-chapter="知识库基础" data-note="讲解价值时结合具体工作：定位课标相关段落、比较两份教案、起草课堂活动、记录实践反思、教研组共用。不要使用未经测量的效率数字。">
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<section class="slide" data-title="知识库进入教师工作的五个环节" data-chapter="认识知识库" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">知识库基础</div>
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<h2 class="page-title">知识库进入教师工作的五个环节</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:94px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:94px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:650">找</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#163D35;font-weight:650">定位相关资料</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:329px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:329px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:650">读</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:299px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#163D35;font-weight:650">比较与提取重点</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:564px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:564px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:650">用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:534px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#163D35;font-weight:650">形成教学初稿</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:799px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:799px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:650">留</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:769px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#163D35;font-weight:650">补充实践反思</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:1034px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:1034px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#276450;font-weight:650">享</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:1004px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#163D35;font-weight:650">共用教研积累</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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找、读、用、留、享，可以用“取—用—存”串起来。取，是选定这份九上课本第二单元的相关页；用，是读懂人物事迹，形成活动和练习，再由教师核对；存，是保留教师修订稿、来源和课堂反馈。课前取出上次的反思，课堂观察学生能否用事迹支持评价，课后记录卡点，下次备课就有了可以接续的依据。
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【操作与提醒】
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让老师指出自己目前最常停在哪个环节；说明“持续改进”来自补充可靠资料与复盘，不等于模型自动学习或自动训练。
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【转场】
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先选择一个足够小、又值得反复做的任务。">
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<div class="page-kicker">认识知识库</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">知识库进入教师工作的五个环节</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:94px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:94px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:650">找</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">定位相关资料</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:329px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:329px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:650">读</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:299px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">比较与提取重点</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:564px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:564px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:650">用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:534px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">形成教学初稿</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:799px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#EEF3F9;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:799px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:650">留</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:769px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">补充实践反思</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:1034px;top:245px;width:140px;height:140px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:1034px;top:245px;width:140px;height:140px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:58px;color:#17675D;font-weight:650">享</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:1004px;top:433px;width:210px;height:90px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:26px;color:#1D3047;font-weight:650">共用教研积累</span></p></div></div><div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">取：选对资料 → 用：核对并修改 → 存：成果与课堂反馈，下次继续用</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 20分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide thanks" data-title="Thanks · 感谢聆听" data-chapter="交流与答疑" data-note="建议0.5分钟（含操作与互动）。
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【口播】
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感谢各位老师的参与。希望下一次备课时，今天整理的资料、做过的判断和留下的反思都能再次用起来。也欢迎大家把实践中遇到的问题和修改经验带回教研组，让这份积累继续丰富。
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【操作与提醒】
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停留致谢页，供老师交流；不增加新的工具教学。">
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<div class="slide-top"><span class="section-name">感谢参与</span><span>AI × TEACHERS</span></div>
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<div class="content">
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<h1>Thanks</h1>
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<p class="thanks-cn">感谢聆听</p>
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<p class="farewell">期待知识库成为你的教学助手</p>
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<div class="slide-foot"><span>第二讲 · 知识库与 ima</span><b>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</b></div>
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:scope .content{align-items:center;text-align:center;gap:0}
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:scope h1{font-size:136px;line-height:1.2;letter-spacing:-4px;color:var(--cyan);background:linear-gradient(110deg,#17675D,#286D9E 50%,#6652A6);background-clip:text;-webkit-background-clip:text;-webkit-text-fill-color:transparent}
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:scope .thanks-cn{font-size:36.8px;letter-spacing:9.6px;margin-top:22.4px;padding-left:9.6px;line-height:1.5}
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<section class="slide" data-title="资料管理工具，各有适合的问题" data-chapter="知识库基础" data-note="这三类工具的能力可能重叠。表格比较常见使用方式，不声称文件夹、网盘或笔记没有搜索或AI功能。">
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<section class="slide" data-title="资料管理工具，各有适合的问题" data-chapter="认识知识库" data-note="建议3分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">知识库基础</div>
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<h2 class="page-title">资料管理工具，各有适合的问题</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:330px"><table><colgroup><col style="width:245px"><col style="width:420px"><col style="width:487px"></colgroup><tr><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">常见方式</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">你通常怎么用</span></p></th><th style="background:#276450"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#FFFFFF;font-weight:650">主要帮助</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">文件夹与网盘</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">目录、文件名、关键词</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">找到文件，保存和分发</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">笔记工具</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">记录、分类、关联</span></p></td><td style="background:#EAF3EE"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">保留理解与思考</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">带 AI 问答的知识库</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">围绕内容提问、比较、归纳</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#163D35;font-weight:400">用资料回答问题、形成初稿</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">整理资料、标注来源和及时更新，依然重要</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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文件夹和网盘擅长帮我们保存和定位文件；笔记适合记录自己的理解和经验；带 AI 问答的知识库，可以进一步围绕材料做比较、归纳和草稿整理。很多工具的能力会重叠，这张表说的是常见用法。我们原来认真写的笔记、整理过的文件都很有价值，它们正是这次建库的起点。
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【操作与提醒】
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给出同一需求的三个问法：文件在哪、我怎样理解、这些材料怎样帮助备课。
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【转场】
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接下来看看，AI 是怎样用上这些文件的。">
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<div class="page-kicker">认识知识库</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">资料管理工具，各有适合的问题</h2>
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<div class="artboard"><div class="element table-wrap" style="left:64px;top:226px;width:1152px;height:330px"><table><colgroup><col style="width:245px"><col style="width:420px"><col style="width:487px"></colgroup><tr><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">常见方式</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">你通常怎么用</span></p></th><th style="background:#DCEEE8"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">主要帮助</span></p></th></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">文件夹与网盘</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">目录、文件名、关键词</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">找到文件，保存和分发</span></p></td></tr><tr><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">笔记工具</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">记录、分类、关联</span></p></td><td style="background:#EEF3F9"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">保留理解与思考</span></p></td></tr><tr><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">带 AI 问答的知识库</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">围绕内容提问、比较、归纳</span></p></td><td style="background:#FFFFFF"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:400">用资料回答问题、形成初稿</span></p></td></tr></table></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">整理资料、标注来源和及时更新，依然重要</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 20分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="今天建立一个能回答问题的资料库" data-chapter="今天的成果" data-note="先展示目标成果：有资料、有问题、有依据、有教师修改。建议用随附演示材料，全程明确为模拟教学资料。">
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<section class="slide" data-title="今天建立一个能回答问题的资料库" data-chapter="开场" data-note="建议1.5分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">今天的成果</div>
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<h2 class="page-title">今天建立一个能回答问题的资料库</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">1</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">几份资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">围绕同一主题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">小范围开始</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:140px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">2</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">一个问题</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">来自真实备课</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">或日常工作</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:435.5px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#BDE6D1;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#163D35;font-weight:650">3</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">核对依据</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">返回原文</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">检查上下文</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:731px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#D9E3DD" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#276450;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#FFFFFF;font-weight:650">4</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:650">一份成果</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">教师修改后</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#60756D;font-weight:400">保存并复用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">你将带走一个小库、一份成果和一次查证记录</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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今天围绕人教版九年级上册 Unit 2 Inspiring People 建一个小库。先确认课本，再结合活动建议和模拟反思，提出一个教学问题，形成一张可修改的活动表。至少核对两处依据，保存后重新找到它。一个小库、一份教师修订成果、一次查证记录，是我们的三个交付物。
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【操作与提醒】
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请老师说出自己的预期成果：活动表、练习单或办事清单，任选一种。
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【转场】
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先把“知识库”这个词说清楚。">
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<div class="page-kicker">开场</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">今天建立一个能回答问题的资料库</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:64px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">1</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">几份资料</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">围绕同一主题</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">小范围开始</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:140px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:359.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">2</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">一个问题</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:359.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">来自真实备课</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">或日常工作</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:435.5px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#E4EDF4;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:655px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">3</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">核对依据</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:655px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">返回原文</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">检查上下文</span></p></div></div>
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<svg class="element decoration" style="left:731px;top:286px;width:203.5px;height:1px;overflow:visible" aria-hidden="true"><line x1="0" y1="0" x2="203.50005249343832" y2="0.0" stroke="#CED9E4" stroke-width="3.0"/></svg>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px;background:#DCEEE8;border:0px solid transparent;border-radius:50%"></div>
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<div class="element text" data-role="number" style="left:950.5px;top:255px;width:62px;height:62px"><div class="text-inner"><p style="text-align:center"><span style="font-size:27px;color:#1D3047;font-weight:650">4</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:345px;width:265.5px;height:70px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#1D3047;font-weight:650">一份成果</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:950.5px;top:430px;width:265.5px;height:120px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">教师修改后</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:22px;color:#526477;font-weight:400">保存并复用</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650">你将带走一个小库、一份成果和一次查证记录</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 5分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="有引用，还需要回到原文核对" data-chapter="ima 基础操作" data-note="示例依据为随附模拟材料02，不是ima实测输出。展示答案中的一句话，然后打开原文，判断它是否受到支持。不要用“有来源”代替“来源支持”。">
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<section class="slide" data-title="操作③：从回答回到原文，核对两处依据" data-chapter="认识 ima 与基本操作" data-note="建议4分钟（含操作与互动）。
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<div class="page-kicker">ima 基础操作</div>
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<h2 class="page-title">有引用，还需要回到原文核对</h2>
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<div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:219px;width:150px;height:34px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:76px;top:220px;width:126px;height:30px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:16px;color:#276450;font-weight:650">查证示例</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:291px;width:500px;height:42px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#60756D;font-weight:400">待核对的说法</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:355px;width:530px;height:125px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:38px;color:#163D35;font-weight:650">“光源越远，影子一定越大。”</span></p></div></div>
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<div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:670px;top:254px;width:546px;height:302px;background:#EAF3EE;border:0px solid transparent;border-radius:10px"></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:700px;top:279px;width:486px;height:44px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">原文依据</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:700px;top:351px;width:476px;height:150px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:400">保持光源与屏幕固定，</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:400">改变物体在二者之间的位置。</span></p><p style="text-align:left"><span style="font-size:28px;color:#163D35;font-weight:400">其他条件应保持不变。</span></p></div></div>
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<div class="element text" data-role="body" style="left:64px;top:591px;width:1152px;height:48px"><div class="text-inner"><p style="text-align:left"><span style="font-size:23px;color:#276450;font-weight:650">原文没有支持这个结论，需要纠正并说明条件</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>知识库与腾讯 ima 教育应用</span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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【口播】
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先找回答中的引用或来源入口；当前版本有可点击引用时，打开后回到原文核对。若没有跳转功能，就按文件名回到资料列表打开原文，不把模型自己写的页码当成证据。示范核对两处依据。这里的独自完成是讲师故意编写的错误句，不是ima实际回答。对照材料01所列科技部人物介绍，检查研究带头人与科研团队的关系，再要求AI改写。教材印刷页码与PDF页面序号要分别记录；不能把袁隆平拓展短文标成教材第16—17页。
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【操作与提醒】
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本页操作依据用户提供的视频整理，已核对教材原页；导入、问答、回存尚未完成本账号全流程验证。WorkBuddy联动为扩展，不混作ima内置按钮。
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【转场】
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把这个步骤接入取、用、存的教学流程。">
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<div class="page-kicker">认识 ima 与基本操作</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">操作③：从回答回到原文，核对两处依据</h2><div class="artboard"><div class="element text " style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:42px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#17675D;line-height:1.5">查 → 改：引用是检查入口，不能代替教师判断。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">01</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">找到引用或来源</b><br>查看回答附带的来源；<br>有可点击引用就打开；<br>没有则要求文件和段落。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:456px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">02</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">回到资料核对</b><br>核对人物、事迹和条件；<br>检查原文能否支持结论；<br>区分教材、自编与拓展。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:848px;top:253px;width:368px;height:207px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:21px;color:#526477;line-height:1.5"><b style="color:#17675D;font-size:18px">03</b><br><b style="font-size:27px;color:#1D3047">带着证据追问</b><br>指出具体错误与依据；<br>要求改写对应段落；<br>再检查，别只看语气流畅。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:482px;width:1152px;height:118px;background:#EAF3F0;border:1px solid #D8E4E8;border-radius:16px;padding:22px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;line-height:1.5"><b>讲师查错示例：</b>“袁隆平独自完成了杂交水稻研究。”<br>应依据科技部人物介绍修正：突出袁隆平的带头作用，也保留科研团队的共同贡献。</span></p></div></div><div class="element text " style="left:64px;top:610px;width:900px;height:35px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:14px;color:#526477;line-height:1.5">参考：<a href="https://www.bilibili.com/video/BV19YMd6iEbM/?t=2393" target="_blank" rel="noopener">腾讯 ima + WorkBuddy 操作演示</a> · 入口随版本变化，以授课账号为准</span></p></div></div></div>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 本章 25分钟</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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<section class="slide" data-title="操作①：授权连接，让 WorkBuddy 访问 ima" data-chapter="教师场景实操" data-note="【口播】
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先点更多，再点ima。切换到第二张图，查看连接说明：授权后可以浏览知识库、搜索并引用文件内容作为上下文。点击立即前往授权后，按页面完成登录并核对账号与权限，再确认。连接后应能看到知识库目录。
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【操作与提醒】
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两张图片均为用户提供的WorkBuddy V5.9.3截图，点击下方按钮切换，点击图片放大。截图未展示最终授权确认页；流程说明参考用户直播笔记，不代表本次代用户执行了授权。授权页说明可在设置中断开；浏览和引用权限不等于已验证写入权限。"><div class="page-kicker">WorkBuddy 中使用 ima · 操作步骤</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">操作①：授权连接，让 WorkBuddy 访问 ima</h2><div class="artboard"><button class="element image-zoom auth-shot" data-auth-shot="entry" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:416px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大WorkBuddy 更多菜单中的 ima 入口"><img src="asset:workbuddy-ima-entry.png" alt="WorkBuddy 更多菜单中的 ima 入口"></button><button class="element image-zoom auth-shot" data-auth-shot="authorization" hidden style="left:64px;top:195px;width:760px;height:416px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大WorkBuddy 连接 ima 授权说明"><img src="asset:workbuddy-ima-authorization.png" alt="WorkBuddy 连接 ima 授权说明"></button><div class="element shot-tabs" style="left:64px;top:621px;width:760px;height:32px"><button type="button" data-auth-target="entry" aria-pressed="true">① 找到入口</button><button type="button" data-auth-target="authorization" aria-pressed="false">② 查看授权说明</button></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>找到入口</span></p><p><span class="feature-description">展开左侧栏，点击“更多”→“ima”，进入连接页面。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>确认授权</span></p><p><span class="feature-description">点“立即前往授权”，按页面完成登录；核对账号与授权内容后确认。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>检查连接</span></p><p><span class="feature-description">连接后应能看到知识库列表；如需断开，可按授权页说明到设置中处理。</span></p></div></div><div class="element text" style="left:64px;top:653px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的 WorkBuddy 截图 · 下方按钮切换，点击图片放大</span></p></div></div></div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 取 · 用 · 存</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div><style>
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:scope .feature-card{background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:14px 18px;box-sizing:border-box;align-items:flex-start}
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:scope .feature-label{margin-bottom:8px}
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:scope .feature-label span{font-size:23px;color:#17675D;font-weight:650}
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:scope .auth-shot[hidden]{display:none}
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:scope .shot-tabs{display:flex;gap:12px}
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:scope .shot-tabs button{font-size:17px;padding:7px 18px;border:1px solid #B9D7D1;border-radius:9px;color:#17675D;background:#FFF}
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:scope .shot-tabs button[aria-pressed="true"]{background:#17675D;color:#FFF}
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</style><script>
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root.querySelectorAll('[data-auth-target]').forEach(button => button.addEventListener('click', () => {
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root.querySelectorAll('[data-auth-shot]').forEach(shot => { shot.hidden = shot.dataset.authShot !== button.dataset.authTarget; });
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root.querySelectorAll('[data-auth-target]').forEach(tab => tab.setAttribute('aria-pressed', String(tab === button)));
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}));
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</script></section>
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<section class="slide" data-title="案例：一条提示词，生成四类教学成果" data-chapter="教师场景实操" data-note="【案例讲解】
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这是用户提供的实际任务与四份产出，原始提示词保留在页面左侧。任务同时指定了课程对象、四种交付形态、张骞出使西域的故事，以及袁隆平和屠呦呦简介，还提出全英文与共和国功勋人物宣传片配色要求。点击右侧链接逐项打开现有产出。
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【展示与核对】
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本次仅添加案例及文件超链接，已确认四份本地文件存在，未重新生成或全面审校内容。教案文件名明确为中英双语，与原提示词的全英文要求应在成果验收时对照。区分教材内容与历史人物拓展内容，不把所有故事归为教材原文。检查播客是否为男女对话、人物信息是否有依据，以及不同产出之间是否一致。
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【转场】
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产出之后还要审核，再把可复用成果回存ima，接着看回存流程。">
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<div class="page-kicker">WorkBuddy 中使用 ima · 实际产出案例</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div>
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<h2 class="page-title">案例：一条提示词，生成四类教学成果</h2>
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<div class="artboard">
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<div class="element text" style="left:64px;top:195px;width:1152px;height:40px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:23px;color:#526477">九上英语 Unit 2 · 张骞故事 · 袁隆平与屠呦呦拓展 · 红金视觉</span></p></div></div>
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<div class="element text" style="left:64px;top:258px;width:640px;height:35px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:24px;color:#17675D;font-weight:650">原始提示词</span></p></div></div>
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<div class="element text prompt-copy" style="left:64px;top:306px;width:640px;height:269px;background:#FFFFFF;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:16px;padding:25px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:25px;color:#1D3047;line-height:1.65">我想要新教材9年级上英语第二单元ppt、思维导图、教案、男女对话播客内容是介绍张骞出使西域的故事，除了课程内容，还要带有袁隆平和屠呦呦的简介，全英文，视觉上我要共和国功勋人物宣传片的配色</span></p></div></div>
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<a class="element deliverable-link" style="left:750px;top:258px;width:466px;height:76px" href="materials/%E6%96%B0%E4%BA%BA%E6%95%99%E4%B9%9D%E4%B8%8A%E8%8B%B1%E8%AF%ADUnit2_InspiringPeople_%E5%8A%9F%E5%8B%8B%E7%BA%A2%E9%87%91%E8%AF%BE%E4%BB%B6.pptx" target="_blank" rel="noopener" aria-label="打开PPT 课件：新人教九上英语Unit2_InspiringPeople_功勋红金课件.pptx"><span class="deliverable-title">PPT 课件<span aria-hidden="true"> ↗</span></span><span class="deliverable-description">功勋红金课件 · PPTX</span></a><a class="element deliverable-link" style="left:750px;top:346px;width:466px;height:76px" href="materials/79abf7c97ec91f03ec08f719b3b56ac8.png" target="_blank" rel="noopener" aria-label="打开思维导图：79abf7c97ec91f03ec08f719b3b56ac8.png"><span class="deliverable-title">思维导图<span aria-hidden="true"> ↗</span></span><span class="deliverable-description">打开图片 · PNG</span></a><a class="element deliverable-link" style="left:750px;top:434px;width:466px;height:76px" href="materials/Unit2_Inspiring_People_%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1_%E4%B8%AD%E8%8B%B1%E5%8F%8C%E8%AF%AD%20%281%29.docx" target="_blank" rel="noopener" aria-label="打开教学设计：Unit2_Inspiring_People_教学设计_中英双语 (1).docx"><span class="deliverable-title">教学设计<span aria-hidden="true"> ↗</span></span><span class="deliverable-description">中英双语文件 · DOCX</span></a><a class="element deliverable-link" style="left:750px;top:522px;width:466px;height:76px" href="materials/%E5%BC%A0%E9%AA%9E%E5%87%BF%E7%A9%BA%E8%A5%BF%E5%9F%9F%E4%BC%A0%E5%A5%87.mp3" target="_blank" rel="noopener" aria-label="打开男女对话播客：张骞凿空西域传奇.mp3"><span class="deliverable-title">男女对话播客<span aria-hidden="true"> ↗</span></span><span class="deliverable-description">张骞凿空西域传奇 · MP3</span></a><div class="element text" style="left:750px;top:616px;width:466px;height:35px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:15px;color:#607286">点击产出卡片打开文件；网页需与 materials 目录一同保留。</span></p></div></div>
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</div><button class="slide-action" style="left:64px;right:auto;bottom:95px" data-action="copy-prompt">复制原始提示词</button>
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<div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 任务 → 产出 → 验收</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div>
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:scope .deliverable-link{display:flex;flex-direction:column;justify-content:center;gap:5px;padding:12px 22px;box-sizing:border-box;border:1px solid #B9D7D1;border-radius:14px;background:#EAF3F0;text-decoration:none}
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</style></section>
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<section class="slide" data-title="添加后的效果：资料已进入任务输入框" data-chapter="教师场景实操" data-note="【口播】
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添加后，任务输入框里出现了ima知识库使用指南.pdf的文件标签，旁边写着概括内容。这就是资料已经选入本次任务的可见结果。接着把要求写具体，例如概括核心功能、列出操作步骤、注明需要核对的事项，再检查文件是否正确，最后发送。
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【操作与提醒】
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这是用户提供的添加后截图。它展示文件标签和待发送的任务文本，不表示已经执行任务或生成了摘要，也不能仅凭标签判断模型已完整读取全部文件。正式生成后还要回到原文核对。教学迁移时，把附件换成经核对的袁隆平拓展资料，再提出课时、学情和成果要求。"><div class="page-kicker">WorkBuddy 中使用 ima · 操作步骤</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">添加后的效果：资料已进入任务输入框</h2><div class="artboard"><button class="element image-zoom auth-shot" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大WorkBuddy 任务框已添加 ima 知识库使用指南文件"><img src="asset:workbuddy-ima-task-attached.png" alt="WorkBuddy 任务框已添加 ima 知识库使用指南文件"></button><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>确认文件标签</span></p><p><span class="feature-description">任务框内出现“ima 知识库使用指南.pdf”，表示已选入本次任务。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>补充任务要求</span></p><p><span class="feature-description">在文件标签后写清要求，例如：“概括核心功能，列出操作步骤。”</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>检查后再发送</span></p><p><span class="feature-description">核对文件与要求后发送。当前图是待发送状态，尚未展示生成结果。</span></p></div></div><div class="element text" style="left:64px;top:653px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的添加后截图 · 文件标签与任务要求已出现，尚未发送</span></p></div></div></div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 取 · 用 · 存</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div><style>
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:scope .feature-card{background:#EAF3F0;border:1px solid #D1E2DD;border-radius:14px;padding:14px 18px;box-sizing:border-box;align-items:flex-start}
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</style></section>
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<section class="slide" data-title="操作③：成果回存，让下次任务接着用" data-chapter="教师场景实操" data-note="【口播】
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生成教案不代表工作结束。先审核事实、引用与教学可行性，再在产物预览中选择上传到云端，选择ima知识库，选定目标库并确认。最后回到ima重新打开文件，确认保存完整。建议名称包含九上Unit2、袁隆平拓展阅读、教师修订与日期。下一次备课重新选入这一成果，再补充真实课堂反馈。
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【操作与提醒】
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本页是依据用户提供的直播笔记16:07—20:07整理的路径示意，不是账号回存实测截图；用户这次提供的三张图片均未显示成果回存。按钮名称、支持格式与写入能力以当前版本为准。若无对应回存入口，可先下载教师审核后的成果，再通过ima支持的导入入口存入个人库，并核对结果。"><div class="page-kicker">WorkBuddy 中使用 ima · 操作步骤</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">操作③：成果回存，让下次任务接着用</h2><div class="artboard"><div class="element decoration" aria-hidden="true" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px"></div><div class="element text" style="left:92px;top:210px;width:704px;height:36px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:18px;color:#17675D;font-weight:650">成果回存 · 操作路径示意</span></p></div></div><div class="element text" style="left:92px;top:258px;width:704px;height:78px;background:#F0F5F7;border-radius:12px;padding:10px 18px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">01 先审核成果</span></p><p><span style="font-size:18px;color:#526477;line-height:1.5">检查事实、来源与适用学情，保留教师修改。</span></p></div></div><div class="element text" style="left:92px;top:349px;width:704px;height:78px;background:#F0F5F7;border-radius:12px;padding:10px 18px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">02 从产物预览发起回存</span></p><p><span style="font-size:18px;color:#526477;line-height:1.5">上传到云端 → ima 知识库</span></p></div></div><div class="element text" style="left:92px;top:440px;width:704px;height:78px;background:#F0F5F7;border-radius:12px;padding:10px 18px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">03 选库并确认</span></p><p><span style="font-size:18px;color:#526477;line-height:1.5">选择有写权限的专题库，确认文件名和目标位置。</span></p></div></div><div class="element text" style="left:92px;top:531px;width:704px;height:78px;background:#F0F5F7;border-radius:12px;padding:10px 18px;box-sizing:border-box"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:22px;color:#1D3047;font-weight:650">04 回到 ima 验收</span></p><p><span style="font-size:18px;color:#526477;line-height:1.5">找到并打开成果，检查正文、来源和版本。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>存什么</span></p><p><span class="feature-description">保存审核后的教案、练习与反思；写清来源、修改日期和适用学情。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>存到哪里</span></p><p><span class="feature-description">回存到自己有写权限的专题库；能查看订阅库，不代表能写入。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>怎样算完成</span></p><p><span class="feature-description">返回 ima 找到成果并打开；下次任务重新选入，继续修改和复用。</span></p></div></div><div class="element text" style="left:64px;top:653px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">路径参考：<a href="https://www.bilibili.com/video/BV19YMd6iEbM/?t=967" target="_blank" rel="noopener">直播 16:07—20:07</a> · 流程示意，非回存实测截图</span></p></div></div></div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 取 · 用 · 存</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div><style>
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<section class="slide" data-title="操作②：调用知识库资料，作为任务依据" data-chapter="教师场景实操" data-note="【口播】
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在WorkBuddy的ima目录中选择目标知识库。找到本次要用的文件，点击文件名右侧红箭头指向的气泡加号图标，将文件添加到任务。下一页可以看到，文件名已出现在任务输入框中。
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【操作与提醒】
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本页使用用户新提供的操作截图，示例文件是ima知识库使用指南.pdf，不是英语教材。截图明确标出了文件行上的添加入口。教学任务应另选实际需要的英语资料，核对版本和内容。与之前的目录截图相比，现在可以具体讲解添加位置。"><div class="page-kicker">WorkBuddy 中使用 ima · 操作步骤</div><div class="series-brand">AI × TEACHERS</div><h2 class="page-title">操作②：调用知识库资料，作为任务依据</h2><div class="artboard"><button class="element image-zoom auth-shot" style="left:64px;top:195px;width:760px;height:453px;background:white;border:1px solid #D5E1E6;border-radius:14px" aria-label="放大WorkBuddy 文件行旁的添加到任务入口"><img src="asset:workbuddy-ima-add-file.png" alt="WorkBuddy 文件行旁的添加到任务入口"></button><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:195px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>选定资料</span></p><p><span class="feature-description">找到目标库，查看文件名称与内容；确认教材版本及本次资料范围。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:346px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>加入任务</span></p><p><span class="feature-description">点击文件名右侧的气泡加号图标，将该文件添加到任务。</span></p></div></div><div class="element text feature-card" style="left:850px;top:497px;width:366px;height:139px"><div class="text-inner"><p class="feature-label"><span>查看添加结果</span></p><p><span class="feature-description">进入任务后，确认输入框内出现该文件标签；下一页展示添加效果。</span></p></div></div><div class="element text" style="left:64px;top:653px;width:760px;height:22px"><div class="text-inner"><p><span style="font-size:13px;color:#607286">用户提供的操作截图 · 红箭头标出添加入口 · 点击图片放大</span></p></div></div></div><div class="page-footer"><span>第二讲 · 知识库与 ima <span class="foot-time"> / 取 · 用 · 存</span></span><span>{{PAGE_NUMBER}} / {{PAGE_COUNT}}</span></div><style>
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@media(max-width:1100px){.brand span:last-child,#hint{display:none}.brand{margin-right:8px}.key{display:none}#toolbar{padding:0 16px}.toc-item{font-size:13px}}
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@media(max-width:640px){:root{--bar:64px}.brand,.full-button{display:none}#toolbar{padding:0 8px;gap:5px}#toolbar button{font-size:12px;padding:9px 7px}.nav-group{gap:3px}#page-label{min-width:49px;font-size:12px}.spacer{min-width:0}#mini-timer{position:fixed;top:10px;right:10px;background:var(--mint);padding:5px 9px;border-radius:6px;font-size:12px}#mini-timer:empty{display:none}#toc-list{grid-template-columns:1fr}dialog{padding:23px;max-height:85vh}dialog header h2{font-size:21px}#notes-body{font-size:17px}.material-item{align-items:flex-start;font-size:14px;padding:12px}.material-item button{padding:8px}.reading #viewport{padding:5px 12px 75px}.reading .slide{padding:28px 22px;margin-bottom:20px}.reading .page-title{font-size:27px!important}.reading .text span{font-size:18px!important}.reading .practice-tools{flex-wrap:wrap}}
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@media(max-width:640px){:root{--bar:64px}.brand,.full-button{display:none}#toolbar{padding:0 8px;gap:5px}#toolbar button{font-size:12px;padding:9px 7px}.nav-group{gap:3px}#page-label{min-width:49px;font-size:12px}.spacer{min-width:0}#mini-timer{position:fixed;top:10px;right:10px;background:var(--mint);padding:5px 9px;border-radius:6px;font-size:12px}#mini-timer:empty{display:none}#toc-list{grid-template-columns:1fr}dialog{padding:23px;max-height:85vh}dialog header h2{font-size:21px}#notes-body{font-size:17px}.material-item{align-items:flex-start;font-size:14px;padding:12px}.material-item button{padding:8px}.reading #viewport{padding:5px 12px 75px}.reading .slide{padding:28px 22px;margin-bottom:20px}.reading .page-title{font-size:27px!important}.reading .text span{font-size:18px!important}.reading .practice-tools{flex-wrap:wrap}}
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@media print{@page{size:13.333in 7.5in;margin:0}html,body,body.reading{height:auto;overflow:visible;background:white}#viewport,.reading #viewport{position:static;display:block;padding:0;overflow:visible}#stage,.reading #stage{position:static;width:1280px;max-width:none;height:auto;transform:none!important;box-shadow:none}body .slide,body .slide.active,body.reading .slide{display:block;position:relative;width:1280px;height:720px;min-height:720px;padding:0;margin:0;border:0;border-radius:0;overflow:hidden;break-after:page;page-break-after:always;print-color-adjust:exact;-webkit-print-color-adjust:exact}.slide:last-child{break-after:auto}#toolbar,dialog,#toast,.slide-action,.practice-tools,#live-status{display:none!important}.reading .artboard{position:absolute;inset:0;display:block}.reading .element{position:absolute!important}.reading .decoration{display:block}.reading .page-title{position:absolute!important;left:64px;top:89px;font-size:42px!important}.reading .page-kicker{position:absolute}.reading .text span{font-size:revert-layer!important}.reading .page-footer{display:flex}.reading .text[data-role=number]{display:flex}}
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@media print{@page{size:13.333in 7.5in;margin:0}html,body,body.reading{height:auto;overflow:visible;background:white}#viewport,.reading #viewport{position:static;display:block;padding:0;overflow:visible}#stage,.reading #stage{position:static;width:1280px;max-width:none;height:auto;transform:none!important;box-shadow:none}body .slide,body .slide.active,body.reading .slide{display:block;position:relative;width:1280px;height:720px;min-height:720px;padding:0;margin:0;border:0;border-radius:0;overflow:hidden;break-after:page;page-break-after:always;print-color-adjust:exact;-webkit-print-color-adjust:exact}.slide:last-child{break-after:auto}#toolbar,dialog,#toast,.slide-action,.practice-tools,#live-status{display:none!important}.reading .artboard{position:absolute;inset:0;display:block}.reading .element{position:absolute!important}.reading .decoration{display:block}.reading .page-title{position:absolute!important;left:64px;top:89px;font-size:42px!important}.reading .page-kicker{position:absolute}.reading .text span{font-size:revert-layer!important}.reading .page-footer{display:flex}.reading .text[data-role=number]{display:flex}}
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/* Series tokens and shared presentation patterns from the first lecture. */
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.slide:after{content:"";position:absolute;width:360px;height:360px;right:-240px;bottom:-240px;border:1px solid #7ef1da22;border-radius:50%;box-shadow:0 0 0 32px #7ef1da05,0 0 0 64px #7ef1da03;pointer-events:none}
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.page-kicker,.dark .page-kicker{color:var(--cyan);font-size:14.4px;letter-spacing:1.6px;top:35px}.series-brand{position:absolute;right:64px;top:35px;height:28px;line-height:28px;color:var(--muted);font-size:14.4px;letter-spacing:1.6px}
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.page-title{font-size:40.8px;letter-spacing:-.8px}.page-footer,.dark .page-footer{color:#8293ae;font-size:12.8px;letter-spacing:.8px}.page-footer>span:last-child{color:#c8d4e7}.foot-time{opacity:.85}
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.slide-top{position:absolute;top:35px;left:64px;right:64px;display:flex;justify-content:space-between;color:var(--muted);font-size:14.4px;letter-spacing:1.6px}.section-name{color:var(--cyan)}
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.title{position:absolute;top:89px;left:64px;width:1152px;height:104px;display:flex;align-items:center;font-size:40.8px;line-height:1.3;font-weight:650;margin:0;letter-spacing:-.8px}
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.content{position:absolute;left:64px;right:64px;top:195px;bottom:74px;display:flex;flex-direction:column;justify-content:center;gap:22.4px;min-height:0}.content h1,.content h3{margin:0}.content h1{font-size:65.6px;line-height:1.3;font-weight:650;letter-spacing:-2.4px}.eyebrow{font-size:16.8px;letter-spacing:2.4px;color:var(--cyan);margin-bottom:20.8px}.slide-foot{position:absolute;left:64px;right:64px;bottom:26px;display:flex;justify-content:space-between;align-items:center;color:#8293ae;font-size:12.8px;letter-spacing:.8px}.slide-foot b{color:#c8d4e7;font-weight:450}
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button{background:rgba(141,169,215,.09)}button:hover{background:rgba(141,169,215,.2)}button:focus-visible,a:focus-visible,input:focus-visible,textarea:focus-visible{outline-color:var(--cyan)}button.primary,.slide-action{background:var(--cyan);border-color:var(--cyan);color:#08251f;font-weight:600}.slide-action:hover{background:#a7ffe9}.dark .practice-tools button{border-color:#425771;color:var(--cyan)}.dark .practice-tools button:hover{background:#182b44}
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dialog{background:#101c30;border-color:#425771;border-radius:16px;color:var(--text)}dialog::backdrop{background:#020611db}dialog p{color:#c0d0e5}dialog .eyebrow{color:var(--cyan)}#toc-search,#copy-text{background:#0c1628;color:var(--text);border-color:var(--line)}.toc-item.current{border-color:var(--cyan);background:#77ecd717}.toc-item span{color:var(--cyan)}.material-item,.checks label{background:#15243b;border-color:#425771}.checks input{accent-color:var(--cyan)}#toast{background:#e0fff5;color:#173c32}
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/* Keep table labels readable and the shared speaker layout within its frame. */
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@media(min-width:641px){.speaker .speaker-layout{grid-template-columns:minmax(0,1fr) 320px}.speaker .speaker-photo{width:320px}}
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/* Light presentation trial: keep the series layout and use dark foregrounds. */
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button{background:#eaf0f799}button:hover{background:#dfe8f2}.dark .practice-tools button{color:var(--cyan);border-color:#afc6c9}.dark .practice-tools button:hover{background:#e3efed}
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dialog{background:#f7f9fc;border-color:var(--line);color:var(--text)}dialog::backdrop{background:#23364f70}dialog p{color:#526477}#toc-search,#copy-text{background:#fff;color:var(--text);border-color:var(--line)}.material-item,.checks label{background:#fff;border-color:var(--line)}.toc-item.current{background:#deeee9;border-color:var(--cyan)}#toast{background:#17675d;color:#fff}
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.reading .slide,.reading .slide.active{background:#fff;color:var(--text);border-color:var(--line)}.reading .page-title,.reading .text span{color:var(--text)!important}.reading .prompt-copy{background:#eaf0f7}.reading .table-wrap th span{color:#243f5d!important}
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@media(max-width:640px){#mini-timer{background:#deeee9;color:#17675d}}
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/* The principle diagram stacks into a reading flow on smaller screens. */
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.reading [data-page="knowledge-retrieval-principle"] .principle-lane{grid-template-columns:1fr}
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.reading [data-page="knowledge-retrieval-principle"] .principle-takeaway{flex-wrap:wrap}
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@media(max-width:760px){.reading [data-page="knowledge-retrieval-principle"] .lane-flow{grid-template-columns:1fr}.reading [data-page="knowledge-retrieval-principle"] .flow-arrow{transform:rotate(90deg)}.reading [data-page="knowledge-retrieval-principle"] article{min-height:0}}
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.reading [data-page="knowledge-retrieval-principle"] .rag-intro{position:static;display:flex;flex-wrap:wrap;gap:8px;margin:0 0 24px}
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@@ -0,0 +1,24 @@
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{
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"date": "2026-11-03",
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"pages": 35,
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"duration_minutes": 120,
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"text_outer_overflow": [],
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"reading_pages": 35,
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"reading_horizontal_overflow": false,
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"speech_note_consistency": "35 pages passed",
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"materials_zip_consistency": "5 files passed",
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"textbook": "九上电子课本.pdf / Unit 2 Inspiring People / 教材p.11—20 / PDF18—27",
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"checks": [
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"build --check",
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"git diff --check",
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"source old-example scan",
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"browser notes and materials list",
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"visual review of slides 20,24,30"
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],
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"not_tested": [
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"ima问答",
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"回存",
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"共享",
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"新版PowerPoint"
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]
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}
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@@ -0,0 +1,11 @@
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{
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"slideCount": 34,
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"change": "浅色背景与深色文字试用，内容、结构和交互保持原样",
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"checks": [
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"构建检查",
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"34页文字与表格无溢出",
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"封面、正文、表头配色检查",
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"阅读模式34页可见且无横向溢出"
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],
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"pptxChanged": false
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}
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@@ -0,0 +1,30 @@
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{
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"reference": "speech/Ai_education",
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|
"slideCount": 34,
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|
"durationMinutes": 120,
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|
"structure": [
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"封面",
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"讲师介绍",
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"五段式提纲",
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"知识库基础",
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"ima认识和操作",
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"教师案例",
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"练习",
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"习惯与行动",
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"提问",
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"致谢"
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],
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"checks": [
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"34页正文与表格溢出检查",
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"讲师页框内空间检查",
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"目录与新页码跳转",
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"阅读模式34页可见且无水平溢出",
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"跨页计时",
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"大纲与34页标题顺序一致",
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|
"网页成品与验收版本字节一致"
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|
],
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"limitations": [
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|
"历史PPT首版30页未重新生成",
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"产品登录后的功能仍需授课前验证"
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]
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}
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